לאחר קבלת תואר אוניברסיטאי, סטודנטים רבים ממשיכים במסלול האקדמי עם סיום תואר שני. אחרים מחליטים לבצע חיפוש עבודה ולהיכנס לתחילת קריירת העבודה שלהם. האפשרויות שיש לבחון הן מגוונות. למעשה, ללמוד א מרוץ שני מהווה אלטרנטיבה לשקול. להלן נפרט את הסיבות שעשויות להגביר את הרצון שלך לקבל החלטה זו.
1. אימון מצוינות
התלמיד עובר תהליך הכשרה ארוך עד להשלמת הגשמת היעדים החינוכיים של כל קורס. תקופה ארוכה בה יש אבולוציה אישית החורגת ממגע עם ידע. האוניברסיטה, כמרחב מדעי והומניסטי, מקדמת התפתחות מקיפה של הסטודנט. הספרייה, המעשים המהווים חלק מסדר היום של אירועי המרכז ויצירת קישורים חדשים לרכוש רלוונטיות מהותית בהקשר זה.
2. להשלים את הידע של הקריירה הקודמת
ההחלטה ללמוד קריירה שנייה מעודדת התחלה חדשה. אבל זה שינוי שלב שאפשר לשים בקשר ישיר עם הקודם. זה המצב כאשר ההתמחות הנרכשת מעלה את ערך התואר הקודם. השילוב של שתי ההכשרות מגביר את תכנית הלימודים של התלמיד בחיפוש הפעיל אחר תעסוקה. לפיכך, השלמת שני תארים מעלה את מידת יכולת התעסוקה בשוק העבודה. אבל גם מצב אחר יכול להתרחש.
לעיתים, הסטודנט מסיים את הקריירה הראשונה ומגלה תוך כדי התהליך שהחוויה הזו לא ממש תואמת את הציפיות המקצועיות שלו. וכתוצאה מכך, רוצה להתאמן בתחום שהוא מקצועי. במקרה כזה, קריירה שנייה מייצגת הזדמנות חדשה לגלות מקצוע אחר.
3. אין גבול לידע
יש סיבה מהותית להמשך לימודים לאחר קריירה: אין גבול מוחלט לידע. אפשר לחקור את המציאות מנקודות מבט אחרות. וקריירה שנייה מציעה משאבים וכלים לניתוח מושא לימוד. לתואר האקדמי יש הכרה רשמית המוערכת מאוד על ידי חברות שמחפשות כישרונות חדשים. מחלקות משאבי אנוש זוכות למועמדות עצמית מקצועית של מי ששולח קורות חיים להציע את שירותיו.
אנשים רבים שולחים את המכתב המקדים שלהם מתוך רצון לבדל את עצמם משאר המתחרים. ובכן, ריצה שנייה מייצרת את האפקט הזה ישירות. זהו יתרון המאפשר לבעל המקצוע הכשרה מצוינת.
4. רדיפה אחר אושר
קריירה שנייה מכשירה את הסטודנט להתמודד עם הקריירה המקצועית שלו עם יותר משאבים, כלים ומיומנויות. אבל ההחלטה להתחיל חוויה אקדמית חדשה אינה מבוססת רק על העתיד. זהו תהליך המקבל משמעות משלו בהווה בטווח הקצר, הבינוני והארוך.
בדרך כלל, התלמיד נהנה מהחוויה של השתתפות בשיעורים, שיפור עצמו והשגת יעדים אקדמיים חדשים. כלומר, הגיבור מדמיין את האושר שלו באינטראקציה עם סביבת האוניברסיטה, שהוא ממשיך להיות חלק ממנה באמצעות השלמת קריירה נוספת.
5. להגדיל את הנראות של המותג האישי
הבוגרים מבצעים פעולות שונות כדי לבדל את תכנית הלימודים שלהם בתהליך מיון. הם נרשמים לקורסים, משתתפים בכנסים ומשפרים את החוזקות שלהם באמצעות הכשרה. ובכן, קריירה שנייה מזינה משמעותית את הנראות של המותג האישי של המועמד. זו זכות המושגת בתהליך תובעני שאינו חף מקשיים. מכשולים שהתלמיד התגבר עליהם בהתמדה, מוטיבציה, נחישות וביטחון עצמי.