ישנם הורים רבים שאינם יודעים מהו פרקסיס ואשר לאורך זמן צריכים ללמוד זאת בגלל התפתחות ילדיהם. כאשר לילד מתחילים להיות בעיות בניסוח צלילים היטב בדיבור, זה בגלל שהוא לא מבצע פרקסיס טוב, אבל כמובן ... זה אם איש מקצוע אומר לך אבל אתה לא יודע מה זה פרקסיס, אולי אתה לא באמת מבין למה הם מתכוונים במונח זה
לאחר מכן, אנו נסביר מהו פרקסיס, כיצד הוא מתורגל ומדוע הוא כל כך חשוב. כדי לדבר נכון חשוב שילדים יהיו זריזים ותיאום טובים בתנועות שלהם, מכיוון שכך תוכלו להיות באותה זריזות תנועות לדבר נכון ולנסח מילים ללא בעיות.
פרקסיס
פרקסיס הם תנועות מאורגנות בעלות קושי פחות או יותר המסייעות להשגת מטרה, כגון הגייה נכונה של מילים דרך הפונמות השונות. הפה לא משמש רק לדיבור, אלא משמש גם לאכילה, נשיפה, תנועה וכו '. כשבעיית תנועה בפה, כל מה שקשור אליו יכול להיות מושפע גם כן.
הפרקסיות עצמן הן מיומנויות מוטוריות נרכשות; תנועות מאורגנות המתבצעות לביצוע תוכנית או כפי שאמרנו בעבר, להשגת מטרה. בתוך התרגיל ישנם סוגים שונים, כמו הפשוטים ביותר או המורכבים ביותר.
תרגילי פרקסיס
בדרך כלל תרגילים עם פרקסיס מבוצעים כאשר ילדים או מבוגר מתקשים מכל סיבה שהיא לבצע תנועות הכוללות את השפתיים, הלשון, השרירים סביב הפה, הלסת או צעיף המכות.
בנוסף, כל ילד הוא שונה ולכל אחד קצב למידה משלו, ולכן אין צורך להכריח ילדים לעשות אותם אם הם לא רוצים או לא מוכנים לשתף פעולה. חשוב למצוא את המוטיבציה הדרושה כדי שהם ירגישו מוטיבציה לעשות זאת.
יש לזכור שאותן תנועות אינן יכולות להתבצע באותם הגילאים, לכן יש ללמוד את המקרה הספציפי בכדי שתוכלו לבחור את התרגילים המתאימים בכל מקרה ספציפי. תיאום ו הזריזות של הפה, הלשון או השפתיים.
איך הם מתורגלים
כדי להקל על ביטוי טוב יש לבצע תרגילים באיברים המשמשים כדי להיות מסוגלים לדבר. לשם כך יש צורך שגם המבוגר וגם הילד או האדם שעומד לעבוד עליו יעמדו מול המראה כדי לבצע את התרגילים. בדרך זו הם יוכלו להתבונן בתנועות שהם מבצעים ו לתקן את אלה הנחוצים או לתרגל יותר את אלו המסובכים יותר.
בדרך זו ובזכות ראיית עצמם במראה, הילד או המבוגר יוכלו לראות כיצד פועלם יוכל גם להשוות את תנועותיהם לאלו של האדם האחר המלווה אותם כדי לדעת בדיוק. אילו תנועות יש לך לשפר בכל מקרה ספציפי.
תרגול שפה הם התנועות שנעשות עם הלשון והשפתיים כדי להגביר את הטון האורופסיאלי ולעזור בהכנה לייצר נכון את הפונמות השונות של השפה המדוברת.
בתרגילים יש צורך לתקן את הפונמה המנוסחת בצורה גרועה, אך מה שחשוב באמת הוא שהם מלמדים חדש, כך שכאשר סוף סוף הוא מושג, זה זה שמחליף את זה שנעשה במצב רע. דֶרֶך. באופן זה מושגת תנועה חדשה המחליפה את הלא נכון.
אם תעשה את ההפך, אתה רק תביא את הילד להתמקד יותר מדי בתיקון הביטוי הרע ולא יחשוב על העמדות החדשות שעליו לעשות לצורך ההגייה הנכונה. לכן האידיאל הוא ללמד את המפרק החדש בלי להתמקד יותר מדי בצעדים הלא נכונים שעשיתי קודם.
התרגילים צריכים להיות קצרים (לא יותר משתי דקות או שלוש ועם הפסקות). כך תוכלו להימנע מעייפות שרירים ועייפות או מחוסר מוטיבציה (או כולל תסכול). אם ילדכם צריך לעשות פרקסיס, עדיף לשוחח עם איש מקצוע לטיפול בדיבור כדי שיוכל להנחות אתכם כיצד לעשות זאת נכון שילדך יוכל לשכפל אותם בבית איתך ואז לחזק אותו עם איש המקצוע.