ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರವು ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಶಾಖೆಯಾಗಿದೆ. ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಲಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಮಾನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಮಿಷನ್ ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ವಿಶೇಷ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಯುವಜನರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಜೊತೆಗೂಡುತ್ತಾರೆ.
ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ವಾಸ್ತವಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ವಿಶೇಷವಾದ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಬೆಂಬಲ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಗುರಿಗಳು.
ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?
ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಶಿಕ್ಷಕನ ಕೆಲಸವು ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿದೆ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವೃತ್ತಿಪರರು ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ವೃತ್ತಿಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಾನವೀಯ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಕೆಲಸ. ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ಥಿತಿಗೆ ತರುವ ಸಂಭವನೀಯ ಮಿತಿಗಳೇನು ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ ನಿಮ್ಮ ಕಲಿಕೆಯ ವೇಗದಲ್ಲಿ. ಆದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅಂದರೆ, ಹೊಸ ಗುರಿಗಳ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ಮುನ್ನಡೆಯುವ ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಶಿಕ್ಷಣಾಗಾರವು ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಕೂಲಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಲು ಅನುಭವ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೃತ್ತಿಪರರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಅನೇಕ ವೃತ್ತಿಪರರು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಅದು ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನದ ಮುಖ್ಯ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಯೋಜನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದರ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರವು ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಶಿಕ್ಷಕನು ಯಾವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ?
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ಓದಲು ಕಲಿಯುವಲ್ಲಿ. ಮಾನವನು ತನ್ನ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯುವ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಜ್ಞಾನಗಳು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಹಾಗೆಯೇ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಬರೆಯುವುದು, ಇತರ ಉದ್ದೇಶಗಳ ನೆರವೇರಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಬರೆಯುವುದು ಎರಡು ರೀತಿಯ ಕಲಿಕೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ರೇಖಾತ್ಮಕ ಲಯವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಶಬ್ದಕೋಶದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಓದುವ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಅಥವಾ ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
ನಾವು ಸೂಚಿಸಿದಂತೆ, ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಮಾನವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಅಂಶಗಳಿವೆ, ಅದು ಈ ಶಿಸ್ತಿನ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗಿದೆ. ಮಾನವರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಇತರರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು ಸಂತೋಷದ ಮೂಲವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಂವಹನ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ವಹಣೆ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಅಡೆತಡೆಗಳು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರವು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಹಾಯಕವಾದ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸಹ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಆರಂಭಿಕ ಆರೈಕೆ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರವು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಈ ಶಿಸ್ತು ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಆಗಾಗ್ಗೆ ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಗೊಳ್ಳುವ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಇದು ಬೆಂಬಲದ ಎಂಜಿನ್ ಆಗಿದೆ. ಈ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ತಂಡವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು ಮಗುವಿನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು.
ವಿಶೇಷ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯ ಕ್ರಮಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಹೊಸ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಜಯಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಸಾಧಿಸಿದ ಉದ್ದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ.