ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಅಥವಾ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅದು ಮೊದಲು ಕಲಿಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಈಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಾವು ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಮರುಬಳಕೆ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ದಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಇದು ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿರಬಹುದು.
ಆದರೆ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು? ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ಯಾರು ಅದನ್ನು ವಿನಂತಿಸಬಹುದು? ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶಗಳಿವೆ? ಇವೆಲ್ಲವೂ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳು, ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕೆಳಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಯ ಉದ್ದೇಶವೇನು?
ಮಾಸ್ಟರ್ ಇನ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಮೊದಲ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಇದರ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ.
ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಲು ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಳಸುವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವುದು ಎಂದರ್ಥ. ಗ್ಯಾಮಿಫಿಕೇಶನ್, ವರ್ಚುವಲ್ ಮತ್ತು ವರ್ಧಿತ ರಿಯಾಲಿಟಿ, ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಅಥವಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ರೊಬೊಟಿಕ್ಸ್ ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದಾದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಪಡೆದ ಪದವಿಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಅಡಿಪಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಯಾರು ಮಾಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು
ನೀವು ಈ ರೀತಿಯ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ ಎಂಬುದು.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಈ ಯಾವುದೇ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು:
- ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ
- ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ
- ಸಂಗೀತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ
- ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ
- ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ
- ಶ್ರವಣ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ
- ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ
- ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ
- ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪದವೀಧರರು
- ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪದವೀಧರ
- ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪದವೀಧರ
- ಸೈಕೋಪಿಡಾಗೋಗಿಯಲ್ಲಿ ಪದವೀಧರ
- ಸಮಾಜ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪದವೀಧರ
- ಕಡ್ಡಾಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಪದವಿ, ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರ್
- ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಯೋಗ್ಯತೆಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ (ನಂತರದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಬೋಧನಾ ಅನುಭವವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಬೇಕು).
- ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪದವಿ/ಪದವೀಧರರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಅನುಭವ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 365 ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಬೋಧನಾ ಕೆಲಸದ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಗಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಯೋಜನೆ ಏನು?
ಅವರು ಆಯೋಜಿಸುವ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳಂತಹ ವಿಷಯಗಳಿವೆ; ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲಗಳು; ಡಿಜಿಟಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು; ತಲ್ಲೀನಗೊಳಿಸುವ ಕಲಿಕೆ: ವರ್ಚುವಲ್ ಮತ್ತು ವರ್ಧಿತ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ... ಇವೆಲ್ಲವೂ ಈ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಆಚರಣೆಗೆ ತರಲು, ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ.
ಇದಲ್ಲದೆ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪದವಿಗಳು ಅಥವಾ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಥವಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅನುಭವವಿಲ್ಲದಿರುವ ಮೂಲಕ ಈ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ; ಅಥವಾ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್, ಪ್ರಾಥಮಿಕ, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ವರ್ಷದ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಬೋಧನೆ-ಕಲಿಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಷಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನ?
ಮಾಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರರ್ಥ ಮುಖಾಮುಖಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕಾದ ಮತ್ತು ತಿದ್ದುಪಡಿಗಾಗಿ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಬೇಕಾದ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಸಹ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿಲ್ಲ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಅಥವಾ ಉದ್ಭವಿಸಬಹುದಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಷಯ, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಇದು ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಮತ್ತು, ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಂದಾಗ, ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಾಡುವ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ಎರಡು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ:
ನಿರಂತರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ಅವರು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಷಯಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಗ್ರೇಡ್‌ನ 60% ರಷ್ಟನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಉಳಿದ 40% ನೀವು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ ಎಂದು ನೋಡಲು ತ್ರೈಮಾಸಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಪರೀಕ್ಷೆ (PEC) ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದೊಂದಿಗೆ
ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಇನ್ನೊಂದು ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಕೌಶಲ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ಇದು ಪ್ರತಿ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ಮತ್ತು ತ್ರೈಮಾಸಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆ.
ಇಬ್ಬರೂ ಗ್ರೇಡ್‌ನ 50% ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.
ಈ ಮಾಸ್ಟರ್‌ಗೆ ಯಾವ ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ?
ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಬೇಡವೇ ಎಂಬ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳೆಂದರೆ, ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ನೀವು ಹೊಂದಬಹುದಾದ ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶಗಳು. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಏನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಈ ವೃತ್ತಿಪರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಹೀಗಿರುತ್ತವೆ:
- ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆವಿಷ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕ.
- ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಐಸಿಟಿ ಸಂಯೋಜಕರು.
- ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸಲಹೆಗಾರ.
- ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸಲಹೆಗಾರ.
- ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಿಂದ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯದ ವಿನ್ಯಾಸಕ.
- ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪಕ.
ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿ ಬೇಕಾದರೆ, ಇಸಾಬೆಲ್ I ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ, ಅಲ್ಲಿ ಈ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಯನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.