통합 이중 언어 교육 프로그램 스페인에서 (외국어로 비언어적 과목의 교육을 이해하는 것과 같은) 이미 앞으로 몇 년 안에 가능한 한 많은 교육 센터에서 확립 될 것으로 예상되는 견고한 현실입니다. 그러나 현재 이중 언어 스페인어 학생 에 의해 제시된 최신 연구에 따르면 학생들은 다소 낮은 수준으로 ESO의 끝에 도달합니다. 교육부, 문화 및 스페인 스포츠는 EU에서 유럽 언어 능력 연구 프로그램을 통해 수행합니다.
설문 조사는 충분한 비교 데이터를 수집하기 위해 유럽 연합 53.000 개국에서 온 총 XNUMX 명의 학생으로 구성된 대표 표본을 사용했습니다. 외국어를 구사하는 학생 영어, 독일어, 프랑스어, 스페인어 및 이탈리아어 사이. 우리나라에서는 7.500 명 이상의 학생들이 프로젝트에 참여하여 영어와 프랑스어 (선택 과목으로 공부하기 때문에 후자도 테스트)가 테스트되었습니다. 이 시험은 언어 습득과 관련된 세 가지 기본 측면을 아는 것으로 구성되었습니다 : 독해, 구두 독해 및 쓰기.
전체 표본 중 스페인 31 학년 ESO 학생 중 상당한 비율 (1 %)은 영어 구술 이해도에서 매우 낮은 점수를 받았으며 A58 수준에도 미치지 못했습니다. 독해력에 관한 한 9 %도이 수준에 도달하지 못했으며, 글로 자신을 표현하는 용이성에 관해서는 2 %만이 BXNUMX 수준에 해당하는 수준에 능숙한 것으로 나타났습니다.
프랑스어와 관련하여 더 나은 결과가 있습니다. 흥미롭게도 스페인은 외국어의 구두 및 독해 및 서면 표현의 세 가지 기본 측면에서 각각 XNUMX 위 (네덜란드와 벨기에에 이어)에 있습니다.