어린이는 우리가에서 본 것처럼 다양한 원인에 의해 동기가 없을 수 있습니다. 이전 기사. 이러한 상황과 최상의 솔루션을 다루는 방법을 자세히 살펴 보겠습니다. 뭔가 분명해야합니다.이 사실이 설치되면 어떤 일이 일어나고 있다는 증상 일뿐입니다.주의를 기울이는 것이 처음에 제공 할 수있는 최선의 도움입니다.
7 ~ 8 세 무렵에 아이들은 자신이 누구인지, 가족, 친구 서클, 학교에서 자신이 차지하는 위치를 알게됩니다. 그들은 자신과 타인에 대해 비판적이되는 경향이 있으며 과도하게 요구하면 불가능한 이상을 달성 할 수 없다고 느끼게되어 의욕이 없다. 낮은 학교 성적, 수업 뒤처짐, 더 큰 어려움으로 특정 과목을 다루기 등. 그것은 당신의 머릿속에 "나는 이것 저것 잘하지 못한다"라는 부정적인 생각을 떠올리게 할 수 있고, 자동적으로 노력, 공부 또는 목표를 암시하는 모든 것을 거부하는 것은 불편하고 그들은 "왜 그렇지 않다면? 무엇이 좋을까요?» "할 수 있습니다."
그런 다음 반대편이 있습니다. 고용량 아이 처음에는 그룹을 고려하기 때문에 수업에서 지루해지고 나중에 학교에 대한 명백한 무관심, 즉 자신이 복종했다고 느끼는 부적응으로 인해 발생하는 느낌을 개발하는 지식인.
마지막으로 우리는 똑같이 혼란스러운 경우를 찾습니다. 의욕 저하가 나타나는 어린이 명백한 원인은 없지만 과도한 보호, 애지중지 및 변덕스러운 양보가 감지됩니다. 그들은 좋든 나쁘 든, 노력하든 그렇지 않든 모든 것을 가지고 있고 얻습니다. 그래서 단순히 그들을 자극 할 인센티브가 부족하기 때문에 게으름과 열정이 부족한 위치를 채택하는 것이 더 쉽습니다.
보시다시피, (때로는 복잡한) 원인을 찾으십시오. 아이의 동기 저하 적절한 전문가, 부모 및 교사와 함께 가장 적절한 솔루션을 채택하는 방법입니다.