학교 부분

El 학교 부분 제재는 학교 학생의 부적절한 행동에 대한 징계 조치. 센터가 부과 할 수있는 이유 수행 부분 학생에게는 다른 반 친구 나 교사와의 공격적인 습관 (모욕, 위협, ...), 싸움, 가구 학대, 부당한 결석, 괴롭힘 등이 있습니다. 그러나 목표는 동일합니다. 시정 조치를 적용하십시오.

학교 부분

부품은 두 가지 분류를 가질 수 있으며 일반적으로 다음과 같습니다. 가볍고 심한 . 하나 또는 다른 것을 적용하는 원인은 센터 자체에서 설정되지만 거의 항상 적용과 일치합니다. 약간의 부분 어떤 식 으로든 손상을 수반하는 행위 규율 없음 중요하거나 위험합니다. 그들은 반복적으로 급우를 모욕하고, 수업에서 부적절하게 행동하고, 부주의하고, 다른 사람을 산만하게하고, 교사의 경고를 바로 잡지 않고, 싸움을 일으키거나 개입하는 등의 범주에 속할 수 있습니다. 세 개가 모이면 작은 부품 자동으로 심각한 부분이됩니다. 센터에서 퇴학 XNUMX ~ XNUMX 일의 기간 동안.

재정의하는 방법이 있습니다. 약간의 부분; 비난이 근거가되지 않았고, 동급생에 대한 공격과 같은 행위가 자기 방어 또는 다른 학생을 보호하기위한 것이거나 단순히 새로운 범죄를 일으키지 않았 음을 증명할 수 있습니다. 기존 부품을 제거하십시오.

학생의 부모는 항상 상황에 대한 정보를 받아 자녀와 함께 방어에 필요한 증거를 제공 할 수있는 기회를 제공합니다.


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  1.   아이버

    나는 이전 코멘트 Dialogue에 동의하며 Motivate는 싸울 최고의 무기입니다.
    부품이 무언가를 해결합니까? 아니, 반대로 학생들 사이에 대립을 일으키고 낙담 등을 일으킬 수 있다고 생각합니다 ...
    더 많은 조정 ...

  2.   아이버

    조정의 몇 가지 이점 :
    • 타인에 대한 관심과 존중의 태도를 발전시키는 데 기여합니다.
    • 감정, 관심사, 필요 및
    자신의 가치와 다른 사람의 가치.
    • 치료에서 협력 적 태도의 발달을 증가시킵니다.
    둘 다 만족할 수있는 해결책을 모색하는 갈등.
    • 비폭력 분쟁 해결 능력을 높입니다.
    중재가 없으면 어떻게됩니까?
     징계 규정의 적용.
     흥미로운 관계의 상실
     다른 사람과 자신에 대해 아무것도하지 않고 더 나 빠지고 더 나빠집니다.
    같은.
     가능하면 상대방과 이야기하십시오.
     문제를 계속합니다.

    1.    juanma

      그들은 나에게 화장실에 가기 위해 하나를 주었다

  3.   이리나

    도와주세요,
    그들은 나를 넣어
    하나 때문에 부분
    테이블은 내 이름이었다
    썼고 나는 그것을 지우고
    무엇을 위해 무엇을 해야할지 모르겠습니다.
    이것은 저장되지 않습니다
    내 파일 .. 도움말!

    1.    민 고소

      선생님에게 종이 공을 던졌고 그것이 나라고 말했기 때문에 그들은 나에게 부품을 주셨습니다.

  4.   Martadice

    내 8 살짜리 아들이 오늘 구타를당했습니다. 얼굴과 머리, 배를 차고… 이 모든 것이 움직일 수없는 상태로 지상에서 ... 정말 부품이 필요합니까? 또는 교육을 할 수없는 부모와 자녀의 야만인의 유능한 신체를 즉시 추방하고 처분 할 수 있습니까? 왜냐하면 어머니가 아들이 나머지를 압도하지 않도록 요청할 때마다 아들이 "매우 사나이"라고 말하는 것은 처음이 아니기 때문입니다. 오늘날 이런 일이 발생했지만 우리 아이들은 어린 시절부터 비정상적인 행동을 겪었습니다.

  5.   호세

    그들은 두 개의 사소한 부분에 대한 코스 종료 여행없이 당신을 떠날 수 있습니까? 할 것?

  6.   로미나

    그들은 내가 고양이를 걷어차는 것을 본 선생님에게 맹세하기 위해 하나를주었습니다. 사실 그것이 그가 내가 그에게 먹이를주지 않기를 바라는 싸움이었고 그를 무시하는 것이 부적절하다면 나는 그를 차버렸지만, 나는 그렇게하지 않습니다. t 존중하지 않는 사람들을 존중하고 무방비 상태의 동물을 덜 존중합니다.

  7.   페파 루이즈

    어제 친구에게 조건부 부분이 주어 졌는데 우리는 그것이 무엇인지 모릅니다. 누구든지 알고 있습니까?

  8.   앨리 시아

    안녕하세요, 저번에 반 친구와 제가 수업에 같이 앉아 있었는데 선생님이 수업을 조용히 시키라고 하셨어요. 그래서 말 대신에 그날 있었던 수학 시험에 대해 사인을 했어요 그리고 선생님은 우리에게 역할이 있다고 말씀 하셨고, 나중에 영화를보고 있던 나머지 학생들을 방해하지 않기 위해 내 귓가에 무언가를 속삭이며 공존 교실에 우리를 보내겠다고 협박했습니다. 아무 이유없이 월요일에. 그 수업에서 학생들의 일부가 팔다리에 불을 지르고 교사가 최근 몇 주 동안 아무것도하지 않았다는 점을 감안할 때, 나는 그 부분을 두는 것이 공정하지 않다고 생각합니다. 특정 수업에서 성 가시지 않는 소녀. 어떻게해야합니까?

  9.   마르티나 세비야

    내가 있는 중앙에는 세 개의 건물이 있고 나는 세 번째 건물에 있습니다. 누군가(누가 누군지 모르겠음) 화재 경보기를 작동시켰고 당신은(한 달 전에 일어났습니다), 여전히 누군지 모릅니다 ; 그리고 그들은 자신이 선언된 사람이 되기까지 우리 모두에게 한 부분을 맡겼습니다.
    이제 내 질문은 서명할 수 없으면 불법입니까? 나는 아무 것도하지 않았고 알람을 활성화 한 사람이 누구인지 알지 못합니다.

    1.    베로 로드리게스 몬토로

      서명을 하지 않는 것이 불법이라면 부모님이 누군가와 이야기를 나누러 가본 적이 없는 것으로 밝혀지면 그 부분을 주거나 서명하지 않아도 된다고 생각합니다.

  10.   베로 로드리게스 몬토로

    금요일에 나에게도 똑같은 일이 일어났어
    몸이 안 좋아서 허락도 받지 못한 채 토한 게 분명했고, 급하게 달려가서 수업에 들어갔을 때 신고를 받고 XNUMX주간 퇴학을 당했다.
    나는 그들이 일부와 퇴학을 넣어 필요로 이동하는 이유를 이해하지 못합니다.

  11.   하비

    안녕하세요, 저는 14살인데 아무도 없는 줄 알고 문을 두드린다는 신고를 받았습니다.
    그래서인지 사소한 부분인지 심각한 부분인지 이해가 안 된다.
    그 선생님이 씁쓸하고 안타까운 부분이 있어서 어리석은 부분이라고 생각하고, 그 부분 덕분에 소풍도 가지 못하고 있다.
    당신이 이것을 읽는다면 나는 아무 것도 사과하지 않습니다.