학생은 다른 외부 및 내부 요인이 개입하는 현실에 있습니다. 그 순간의 상황은 학문적 경험 자체의 일부입니다. 영향을 미치는 요인이 있습니다 학습. 에 Formación y Estudios 아래에 이 아이디어를 나열합니다.
내부 동기
학생은 자신이 좋아하는 과목을 배우고자 하는 동기가 더 큽니다. 사실 좋아하는 주제를 공부하거나 복잡한 문제를 분석하는 데 집중해야 할 때 시간에 대한 자신의 견해가 바뀝니다. 각자의 비전 표적 완전히 다릅니다. 내적 동기는 연구에 큰 영향을 미치는 엔진입니다. 그리고 때로는 가장 어려운 것을 다른 순간으로 미루고 가장 간단한 것부터 시작하는 것이 일반적입니다.
외부 동기
연구에서 개인의 참여가 결정적이지만 외부 인정의 중요성이 강조되어야 합니다. 학생이 더 높은 수준의 낙담을 경험하는 어려움이 있습니다. 그리고 긍정적 인 강화는 격려이자 지원의 원천입니다. 이러한 이유로 다양한 학업 단계의 교사는 지식을 전달할 뿐만 아니라 멘토입니다. 그들은 또한 동기 부여 그 단계에서 함께하는 학생들.
개인적인 신념
신념 강화는 학생이 자신의 진정한 잠재력을 실현하는 데 도움이됩니다. 즉, 학생은 자신의 능력에 중점을 둡니다. 당신은 자신의 한계를 모르는 것이 아니라 인내와 헌신으로 한계를 극복할 수 있다는 것을 알고 있습니다. 그러나 믿음을 제한하는 것도이 과정을 부정적으로 방해 할 수 있습니다. 예를 들어, 학생이 약화 메시지를 보내는 경우입니다. 자신 그가 자신 안에 있다는 것.
신념에 힘을 실어주는 것은 개인의 자존감도 키워줍니다. 그리고 자존감은 학습 과정에도 영향을 미칩니다.
웰니스
학생이 공부하고 목표에 참여하는 것은 긍정적이지만, 그는 또한 휴식을 취하고이 루틴에서 분리되어야합니다. 웰빙 수준은 학습에 영향을 미칩니다. 사람은 휴식을 취하고 건강한 식단을 즐길 때 더 잘 집중합니다. 이에 반해, 피로 성능에 영향을 미칩니다.
환경
학생은 공부할 특정 환경에 배치됩니다. 그 장소의 속성은 다가오는 시험의 계획에 영향을 미칩니다. 넓은 책상이있는 편안한 공간, 좋은 위치 조명, 집중할 수 있는 이상적인 설정을 제공합니다.
반대로, 학생이 끊임없이 방해를 받거나 주의가 산만해지는 장소에서 공부한다면, 이는 학생이 공부 리듬을 계속할 수 없도록 합니다. 이러한 일시 중지는 이 목표의 성취를 방해하는 시간 낭비로 바뀝니다.
공부 습관
습관은 학습에 큰 영향을 미칩니다. 그러나 그러한 습관은 만들어지고 확립될 뿐만 아니라 유지되어야 합니다. 한동안 긍정적 인 습관을 들이지 않으면 정해진 일과가 약해질 수 있습니다. 따라서 사용하는 학생 학습 기술 시험을 준비하려면 실제 리소스를 사용하여 목표를 달성하십시오. 그리고 이러한 수단은 주제에 대한 이해를 용이하게 합니다.
독해
이것은 과학 과목에도 영향을 미치는 사실입니다. 학습 어려움은 때때로 이 문제와 관련이 있습니다. 이러한 이유로이 문제를 이전 섹션과 연결할 때 읽기는 습관 학습을 용이하게하는 긍정적. 읽는 것뿐만 아니라 읽은 내용을 이해하는 것도 중요합니다.
이러한 이유로 독서를 장려하는 활동은 어린 시절에 매우 적합합니다. 귀하의 관점에 따라 학습에 영향을 미치는 다른 요인은 무엇입니까?