독해력을 높이고 내용을 깊이 있게 공부하기 위해 학습 기법을 사용하는 것이 좋습니다. 실습 경험이 중요하므로 학생은 개요, 개념 지도 또는 밑줄의 정교화에 대해 편안하고 친숙하게 느낄 수 있습니다. 다른 훈련 목표와 마찬가지로, 이러한 도구를 발견하려면 학습 과정이 필요합니다. 학습 기술을 가르치는 방법은 무엇입니까? ~ 안에 Formación y Estudios 우리는 당신에게 몇 가지 아이디어를 제공합니다.
1. 연구 준비
교수법의 목적은 학생이 필요할 때 해당 자원을 사용할 수 있도록 하는 것입니다. 집중력, 독해력, 수정력을 향상시키는 기본 도구입니다. 그러나 연구 과정에서 필수적인 측면이 있습니다. 바로 준비 단계입니다. 예를 들어, 작업을 위해 특별히 설계된 공간을 갖는 것이 좋습니다.. 질서 있고 실용적이며 중단 없는 환경.
2. 다양한 학습 기법의 예를 보여줍니다.
시작하기 전에 작업에 밑줄을 긋다 또는 다이어그램을 작성하면 다른 참조를 볼 수 있습니다. 이 경우 원문과 연구 기법을 사용한 작업이 중요합니다. 이 정보는 프로세스를 수행하기 위한 가이드 역할을 합니다.
즉, 단계별로 이해하는 것이 유용합니다. 각 연구 기술은 또한 다른 기술과 연결됩니다. 예를 들어 밑줄에서 선택한 정보는 좋은 개요를 만들기 위한 기초가 됩니다. 따라서 먼저 밑줄을 긋도록 가르칠 수 있습니다. 그리고 이를 위해 소리내어 읽는 과정을 동반합니다. 각 단락의 핵심 개념, 즉 각 섹션의 핵심을 종합하는 핵심 개념을 식별하는 것의 중요성을 강조합니다.
3. 각 연구 기법의 장점 설명
연구 기술의 사용은 학문 분야의 자율성을 강화합니다. 학생은 텍스트 분석에 적극적으로 참여합니다. 실행 계획 중에 사용되는 리소스와 도구에는 실용적인 목적이 있습니다. 따라서 각 매체의 장점에 대해 설명하고 해설하는 것이 좋습니다. 장점 목록은 각 제안의 장점을 강조하는 설명을 제공합니다..
4. 실습의 실현
수학, 철자법 또는 언어 학습은 실제 연습과 함께 제공됩니다. 각 제안에는 목적과 의미가 있습니다. 글쎄, 연구 기술의 발견은 특정 역학의 개발로 완료됩니다. 따라서, 학생은 각 아이디어의 열쇠를 발견합니다.. 그러나 학생의 학업 수준에 따라 텍스트를 선택하는 것이 중요합니다.
접근 가능한 언어를 사용하는 콘텐츠에 대한 독해력을 연습하십시오. 사람이 주제를 구성하는 많은 단어의 의미를 이해하지 못하면 주요 논문이나 핵심 개념을 식별하는 데 높은 수준의 어려움을 겪습니다. 한편, 실습을 마친 후에는 활동을 추적하는 것이 편리합니다. 따라서, 성공적으로 수행된 측면을 지적할 수 있습니다. 그리고 그들이 그런 식으로 계속 발전할 수 있다는 것을. 그리고 앞으로 어떤 점을 개선할 수 있을까요? 이 문제는 주목해야 합니다.
반면에, 교수 과정은 각 학생이 자신의 어려움을 경험하기 때문에 개인화됩니다. 이러한 이유로 프로세스는 구체적이고 개별적인 요구를 강조합니다. 예를 들어, 학생이 그림에 자신감을 얻으려면 더 많은 시간이 필요할 수 있습니다. 이 경우 본 연구기법의 실천을 강화하는 것이 바람직하다. 반대로, 당신에게 더 간단해 보이는 제안에 더 적은 시간을 할애하는 것이 가능합니다.