5 serişteyên ji bo çêkirina pêşkêşiyek devkî: ramanên sereke

Girîng e ku meriv jêhatîbûna axaftina gelemperî perwerde bike ji ber ku ew di ezmûnên cûda yên akademîk û pîşeyî de beşdar in. Bo nimûne, dibe ku di demekê de hûn îmtîhanek devkî bikin, parastin teza doktorayê, konferansekê li dar bixin an jî pêşkêşiyekê bikin. Di Perwerde û Lêkolînan de em pênc serişteyan ji bo çêkirina pêşkêşiyek devkî didin we.

1. Ji bo wê gavê vekolîn û amade kirin

Berî ku roja pêşkêşkirina devkî were, hûn çend roj an çend hefte hene, li gorî çarçovê, ku hûn bi serfirazî ji bo wê armancê plansaz bikin. Mînakî, xalên sereke yên pêşkêşiya xwe bi nivîskî binivîsin. Û bi xwendina nivîsê pêşkêşiyê dubare bikin. Dema ku dema sereke tê, pêdivî ye ku hûn ne tenê her peyva senaryoya ku we çêkiriye bi rastî nexwînin.

Lêbelê, gotarên berê dê ji we re bibin alîkar ku hûn di danûstendina ramanên sereke de dilşewatî bistînin. Hûn dikarin di tenêtiyê de prova bikin. Ji bo vê yekê, nivîsê bi dengekî bilind ji nû ve bixwînin, bi vî rengî, hûn li xwe guhdarî dikin. Lê dibe ku hûn dikarin li ser hevkariya kesê ku hûn di demên taybetî de jê bawer dikin hesab bikin. Di wê rewşê de, ji wî bipirsin ku nêrîna xwe li ser aliyên ku hûn dikarin biguhezînin an çêtir bikin bidin we.

2. Di dema diyarkirî de bisekine

Armanca çêkirina pêşandanek hêja di nav gel de divê ne ji xwestina vegotina daneyan ji ya ku dem bi awayekî objektîf destûr dide derbikeve. Îhtîmal e ku, gava hûn diçin konferansek an civîneke xebatê, hûn di destpêkê û dawiya vê pêşnûmeyê de qîmetê didin rastnivîsînê. Baş e, wê nimûneyê wergerîne çarçoweya pêşkêşkirina devkî. Li ser wextê ku hûn ramanên sereke pêşkêş dikin bibînin.

3. Li cihê ku pêşangeh lê çêbibe xwe binerin

Ger we berê pêşandanên devkî yên din çêkirine, hûn dikarin bi erênî li ser nirxa ezmûna xweya berê bisekinin. Di wê rewşê de, hûn mifteyên wê pêvajoyê dizanin û hûn dikarin hin xeletiyên berê rast bikin. Ger hûn ji bo dijwariyek daxwazî ​​amade bibin, hûn ne tenê dikarin pêşangehê bi qasî ku hûn guncan dibînin dubare bikin. Hûn dizanin cîhê ku bûyer lê çêbibe çawa ye an hûn dikarin biçin wê da ku rasterast çavdêriya wê bikin? Ev wêne ji ber ku cîhê çarçove dike, dîtiniyekê dide we.

Mînakî, ew dikare ji we re bibe alîkar ku hûn gava ku hûn pêşkêşiyê pêşkêş bikin perspektîfa ku hûn ê tê de bin nas bikin. Heger hûn heta roja pêşangehê nikaribin xwe bigihînin van agahiyan, biçin derdora tesîsan. Ew erênî ye ku hûn bi cîhê nas bikin.

4. Destpêk û dawiya pêşkêşiya devkî plan bikin

Ger hûn ê pêşkêşiyek devkî bikin, tê pêşniyar kirin ku hûn bi pêşxistina mijarê re li ser zêdekirina nirxê bisekinin. Lêbelê, pêşkêşî du demên sereke jî nîşan dide: destpêk û xatirxwestinê. Welê, yên ku agahdarî distînin, ku li odeyê amade ne, dawiya bi taybetî bi zelalî bi bîr tînin. Biceribînin ku hûn kurt bin û bêyî ku pêşde biçin ramanek bingehîn kurt bikin..

5. Bi zimanê laş re têkilî daynin

Pêşkêşkirina devkî, wekî ku têgîn destnîşan dike, qîmetê dide peyvê, awaza deng û peyama ku bi riya ragihandina devkî tê vegotin. Lebê, ragihandin ji tiştên ku axaftvan ji beşdaran re dibêje wêdetir diçe. Zimanê laş di çarçoveya pêşkêşkirina devkî de yekgirtî ye.

Lê meriv çawa ji serkeftinan haydar dibe? Û meriv çawa têkçûnên gengaz ên ku çêtir e rast bikin nas bikin? Mînakî, pêdivî ye ku meriv di dema pêşkêşkirina ramanek de zêde gestîkî neke. Her weha divê hûn ji wan tevgerên ku pir caran têne dubare kirin jî hişyar bin.