ອາການເຈັບຫົວຫຼາຍຂື້ນກັບ "ການປັບປຸງ ໃໝ່" ທີ່ມີຊື່ສຽງ

ເນື່ອງຈາກ "ການປັບປຸງ ໃໝ່" ທີ່ມີຊື່ສຽງເຊິ່ງນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາທຸກຄົນຕ້ອງໄດ້ຜ່ານໄປໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນ, "ຂ່າວບໍ່ດີ" ສຳ ລັບນັກຮຽນແມ່ນໄດ້ມີການຖອຍຫລັງແລະຕໍ່ເນື່ອງ. ໜຶ່ງ ໃນບັນດາຂໍ້ສຸດທ້າຍທີ່ອ່ານດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: «ນັກຮຽນໃນປີສຸດທ້າຍຂອງ ESO (ຄົນທີ 4) ຜູ້ທີ່ລົ້ມເຫລວສອງໂທທີ່ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຕໍ່ຫຼັກສູດ ສຳ ລັບການປະເມີນຜົນ ESO ສຸດທ້າຍແລະຕ້ອງການຮຽນບາງສິ່ງບາງຢ່າງໃນປີຕໍ່ໄປ, ອາດຈະລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນເທົ່ານັ້ນ. ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຂັ້ນພື້ນຖານ. ແບບ ຈຳ ລອງຂອງ LOMCE ນີ້ແມ່ນແນໃສ່ນັກຮຽນອາຍຸລະຫວ່າງ 15-17 ປີຜູ້ທີ່ໄດ້ຜ່ານຮອບວຽນ ທຳ ອິດຂອງ ESO, ນັ້ນແມ່ນຮອດປີທີ 2 ແລ້ວ. "

ແລະ ຄຳ ຖາມກໍ່ຄື, ມາດຕະການເຫຼົ່ານີ້ຈະເລີ່ມ ນຳ ໃຊ້ໃນເວລາໃດ? ມັນແມ່ນຢູ່ໃນຫຼັກສູດນີ້ທີ່ພວກເຮົາເລີ່ມຕົ້ນ, ປີ 2016-2017 ສຳ ລັບເດັກຊາຍໃນປີທີ XNUMX ຂອງ ESO ແລະປີທີ XNUMX ຂອງລະດັບປະລິນຍາຕີ.

ຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບ Revalidation

• ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບ ປະ​ລີນ​ຍາ​ຕີ ການປະເມີນຜົນສຸດທ້າຍຕ້ອງໄດ້ຜ່ານຄະແນນເທົ່າກັບຫຼືສູງກວ່າ 5 ຈາກ 10. ໂດຍສະເລ່ຍຂອງຄະແນນທີ່ໄດ້ຮັບໃນແຕ່ລະວິຊາທີ່ຮຽນໃນວິຊາ Baccalaureate ຈະມີນ້ ຳ ໜັກ 60% ແລະ 40% ທີ່ໄດ້ຮັບໃນການປະເມີນຜົນສຸດທ້າຍຂອງ ຂັ້ນຕອນຂອງການກ່າວ.
• ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບ ຈົບການສຶກສາລະດັບປະລິນຍາຕີໃນ ESO ມັນຈະມີຄວາມ ຈຳ ເປັນທີ່ຈະຕ້ອງຜ່ານການປະເມີນຜົນສຸດທ້າຍທີ່ມີຄຸນວຸດທິສູງກ່ວາຫລືເທົ່າກັບ 5 ຄະແນນຈາກ 10, ນ້ ຳ ໜັກ 70% ສະເລ່ຍຂອງຄຸນວຸດທິທີ່ໄດ້ຮັບໃນ ESO ແລະ 30% ຂອງການສອບເສັງຄັ້ງສຸດທ້າຍ.
• Lການສອບເສັງຈະແບ່ງອອກເປັນສາມພາກ: ກ) ຄຳ ຖາມ ທຳ ອິດຈະປະກອບມີສູງສຸດ 200 ຄຳ ຖາມຈາກ 100 ວິຊາທົ່ວໄປຂອງຫົວຂໍ້ຫຼັກ; b) ຄັ້ງທີສອງຈະປະເມີນ, ຜ່ານສູງສຸດ 50 ຄຳ ຖາມ, ຄຳ ຖາມທີ່ເລືອກ, ແລະສຸດທ້າຍ, ຄ) ທີສາມຈະປະກອບດ້ວຍສູງສຸດ XNUMX ຄຳ ຖາມຕໍ່ ຄຳ ຖາມສະເພາະ.

ມີ ໜ້ອຍ ທີ່ເຫັນດີກັບມາດຕະການ ໃໝ່ ນີ້ກ່ຽວກັບການສຶກສາ. ພວກເຮົາຈະເຫັນຜົນໄດ້ຮັບທີ່ພວກເຂົາສະ ເໜີ ແລະຖ້າພວກເຂົາປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາໃນປະເທດສະເປນຢ່າງແທ້ຈິງ.