ວິທີການວາງແຜນ

ມີເຕັກນິກການສຶກສາຫຼາຍຢ່າງທີ່ພວກເຮົາສາມາດ ນຳ ໃຊ້ໄດ້. ສິ່ງ ສຳ ຄັນແມ່ນນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມໃນການພັດທະນາໂຄງຮ່າງທີ່ດີ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນທີ່ບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈກໍ່ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກເວລາໃນລະຫວ່າງການປະຕິບັດໂຄງການ.

ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ ໂຄງການແມ່ນຫຍັງ ແລະວິທີເຮັດມັນ ການນໍາໃຊ້ເຕັກນິກນີ້ໃນການສຶກສາ. ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນຍັງມີຄວາມ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຊອກຫາສະຖານທີ່ທີ່ ເໝາະ ສົມທີ່ຈະມີຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນແລະ ເພື່ອໃຫ້ສາມາດເອົາໃຈໃສ່ໃນທຸກເລື່ອງທີ່ ຈຳ ເປັນ.

ວິທີການສ້າງໂຄງຮ່າງ?

ສໍາລັບການສຶກສາ

ມັນມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍທີ່ຈະມີບົດບັນທຶກສະບັບສຸດທ້າຍເພື່ອຊ່ວຍພວກເຮົາທົບທວນມື້ກ່ອນການກວດ. ເຄື່ອງມືການທົບທວນນີ້ແມ່ນມີຄວາມ ຈຳ ເປັນສະ ເໝີ ໄປ, ແຕ່ຍິ່ງກວ່ານັ້ນເມື່ອເນື້ອຫາມີຄວາມກວ້າງຂວາງ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ພວກເຮົາສາມາດຈື່ ຈຳ ສິ່ງທີ່ ຈຳ ເປັນ.

Schemas, ເຊິ່ງປະກອບດ້ວຍບົດສະຫຼຸບແບບດັ້ງເດີມ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາຈື່ຂໍ້ມູນ. ນັກຮຽນໃຊ້ພວກມັນເພື່ອທົບທວນກ່ອນວັນສອບເສັງທີ່ຈະມາເຖິງ. ເຄື່ອງມືນີ້ເຮັດ ໜ້າ ທີ່ປະຕິບັດຕົວຈິງ.

ວິທີທີ່ສາມາດເຮັດໄດ້ ເຮັດແນວໃດເພື່ອເຮັດໃຫ້ໂຄງຮ່າງ? ນີ້ແມ່ນບາງຕົວຊີ້ບອກທີ່ທ່ານສາມາດປະຕິບັດໄດ້:

• ດັ່ງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ໃຫ້ ຄຳ ເຫັນຜ່ານມາ, ທ່ານຄວນອ່ານປື້ມບັນທຶກຫຼາຍໆຄັ້ງແລະຂຽນໃສ່ໃນບັນທຶກນັ້ນ. ມັນຍັງແນະນໍາໃຫ້ໃຊ້ເວລາບັນທຶກໃນຂອບ.
• ເລືອກຫົວຂໍ້ ສຳ ລັບຫົວຂໍ້ທີ່ອະທິບາຍຢ່າງສົມບູນວ່າຫົວຂໍ້ຫຼັກແມ່ນຫຍັງ.
• ກຳ ນົດພາກສ່ວນທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດຂອງຫົວຂໍ້ເພື່ອພັດທະນາຂໍ້ມູນໃຫ້ເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ.
• ສະຫຼຸບແລະສັງລວມເນື້ອໃນຂອງແຕ່ລະພາກ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການ, ໃຫ້ໃຊ້ຕົວຫຍໍ້ບາງຢ່າງເພື່ອໃຫ້ເນື້ອທີ່ສ່ວນໃຫຍ່ໃນ ໜ້າ.
• ເຊື່ອມໂຍງແນວຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອສ້າງກະທູ້ຮ່ວມກັນລະຫວ່າງແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍແລະຂໍ້ມູນຮອງ.
• ຖ້າທ່ານຕ້ອງການ, ທ່ານຍັງສາມາດໃຊ້ຫຼາຍສີເພື່ອແຍກຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຫົວຂໍ້. ດ້ວຍວິທີນີ້, ຄວາມແຕກຕ່າງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດລະບຸເນື້ອຫາສະເພາະ.

ຫຼັງຈາກເຮັດ ສຳ ເລັດຂັ້ນຕອນນີ້, ໃຫ້ກວດກາຄືນຮູບຮ່າງເພື່ອເຮັດການແກ້ໄຂໃດໆ. ໃຊ້ເຄື່ອງມືການສຶກສານີ້ເພື່ອທົບທວນ. ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນຫຼາຍທີ່ເວລາການສຶກສາມີຄຸນນະພາບ. ແລະແຜນການຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານໃຊ້ເວລາສ່ວນໃຫຍ່ຂອງນາທີທີ່ທ່ານລົງທຶນໃນເປົ້າ ໝາຍ ທາງວິຊາການ.

ບົດຂຽນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ:

ເຄັດລັບທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການສຶກສາ

ຢູ່ໃນ Word ຫຼືຢູ່ໃນຄອມພິວເຕີຂອງເຈົ້າ

ເຈົ້າສາມາດໃຊ້ຊັບພະຍາກອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອສ້າງໂຄງຮ່າງທີ່ດີ. ການໃຊ້ສໍແລະເຈ້ຍອະນຸຍາດໃຫ້ເຈົ້າເຮັດອັນນີ້ໄດ້ທຸກບ່ອນ. ແຕ່ເຈົ້າອາດຈະມັກພັດທະນາເນື້ອໃນຢູ່ໃນຄອມພິວເຕີ. ໃນກໍລະນີນັ້ນ, ເຈົ້າສາມາດໃຊ້ Word. ວິທີການເລີ່ມຕົ້ນວຽກງານນີ້? ຄລິກໂດຍກົງຢູ່ໃນເມນູມຸມມອງ, ແລະເບິ່ງທາງເລືອກທີ່ມັນລວມເຂົ້າກັນ. ຢູ່ໃນພາກນີ້ເຈົ້າຈະພົບເຫັນພາກສ່ວນໂຄງການ. ໂດຍການຄລິກໃສ່ມັນ, ເຈົ້າຈະສາມາດເຫັນຂໍ້ຄວາມຂອງເອກະສານທີ່ມີໂຄງສ້າງນີ້.

ຮູບແບບສາຍຕາຂອງແຜນຜັງທີ່ພັດທະນາໃນລັກສະນະນີ້ບໍ່ໄດ້ສ້າງຂຶ້ນມາຈາກການສືບຕໍ່ຂອງລະຫັດຫຼືລູກສອນ. ຄວາມ ສຳ ພັນລະຫວ່າງແນວຄວາມຄິດຫຼັກແລະມັດທະຍົມແມ່ນໄດ້ຮັບຮູ້ທັນທີໂດຍວິທີການຂອງອົງກອນໃນລະດັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ເມື່ອເຈົ້າໄດ້ຄລິກໄປທີ່ພາກສ່ວນເບິ່ງແລະສ່ວນໂຄງຮ່າງໃນ Word, ແຖບເຄື່ອງມືສະ ເໜີ ໃຫ້ມີຫຼາກຫຼາຍແຫຼ່ງຂໍ້ມູນເພື່ອຈັດຮູບແບບຂອງບົດຶກຫັດ. ເນື້ອໃນໂຄງສ້າງອ້ອມຮອບລະດັບຫົວຂໍ້ຕ່າງ different.

ໂຄງການທີ່ດີແມ່ນໂດດເດັ່ນ ສຳ ລັບອົງການຈັດຕັ້ງທາງສາຍຕາທີ່ສົມບູນແບບ. ນຳ ສະ ເໜີ ດ້ວຍວິທີການສັງເຄາະຈຸດຕົ້ນຕໍທີ່ເຮັດໃຫ້ເລິກລົງໄປຮອບຫົວຂໍ້ຫຼັກ. ພວກເຮົາໄດ້ໃຫ້ ຄຳ ເຫັນວ່າການອອກແບບທີ່ເຮັດໃນ Word ສະແດງໃຫ້ເຫັນຂໍ້ຄວາມທີ່ຖືກຈັດເປັນລະດັບຕ່າງກັນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໂປຣແກມຍັງເຮັດໃຫ້ມັນສາມາດລວມເອົາສັນຍາລັກສະເພາະຈາກແຜນວາດເຈ້ຍເຂົ້າໃນການຂຽນ. ສໍາລັບມັນ, ສ້າງເອກະສານໃ,່, ຄລິກໃສ່ເມນູແຊກແລະກວດເບິ່ງຕົວເລືອກທີ່ມີຢູ່ໃນພາກສ່ວນຮູບຮ່າງ.

ໂດຍການຄລິກທີ່ຈຸດນີ້ເຈົ້າສາມາດເຫັນການອອກແບບລູກສອນທ່ອນໄມ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ແຜນຜັງການໄຫຼ, ເສັ້ນແລະຮູບຮ່າງພື້ນຖານອື່ນ other. ດ້ວຍວິທີນີ້, ເຈົ້າສາມາດປັບແຕ່ງໂຄງການດ້ວຍສັນຍານທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າສ້າງໂຄງສ້າງຂໍ້ມູນ. ຈະເກີດຫຍັງຂຶ້ນຖ້າຂະ ໜາດ ຂອງກະແຈຫຼືເຄື່ອງotherາຍອື່ນ that ທີ່ເຈົ້າເລືອກໄດ້ໃຊ້ພື້ນທີ່ຫຼາຍເກີນໄປຢູ່ໃນເອກະສານ? ເຈົ້າສາມາດປັບແຕ່ງລັກສະນະນີ້ເພື່ອໃຫ້ມັນມີຮູບຊົງຊັດເຈນ.

ວິທີການສ້າງຮູບຮ່າງທີ່ສວຍງາມຫຼືສ້າງສັນ

ໃນການTrainingຶກອົບຮົມແລະການສຶກສາພວກເຮົາໃຫ້ຂໍ້ສະ ເໜີ ແລະຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງແກ່ເຈົ້າເພື່ອບັນລຸຈຸດປະສົງ:

• ທຳ ອິດ, ຈັດ ລຳ ດັບຄວາມ ສຳ ຄັນຂອງສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນແທ້:: ເນື້ອໃນ. ຄວາມງາມຂອງຮູບແບບປັບປຸງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍເມື່ອຂໍ້ມູນຖືກຈັດລະບຽບຢ່າງສົມບູນ. ນັ້ນແມ່ນການເວົ້າ, ມັນເປັນຜົນສະທ້ອນໂດຍກົງຂອງການກະກຽມກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ທີ່ດີເລີດ. ເນື່ອງຈາກວ່າ, ໃນກໍລະນີນັ້ນ, ມີຄໍາສັ່ງທາງສາຍຕາທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ຈຸດຕົ້ນຕໍ. ເພື່ອເສີມສ້າງຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນລະຫວ່າງການອອກກໍາລັງກາຍ, ແນະນໍາໃຫ້ເຈົ້າໃຊ້ຮ່າງບາງອັນກ່ອນກໍານົດລາຍລະອຽດຂອງໂຄງຮ່າງສຸດທ້າຍ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ເຈົ້າມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະແກ້ໄຂ, ປະເມີນທາງເລືອກ, ປຽບທຽບການອອກແບບທີ່ແຕກຕ່າງ, ລະບຸການປັບປຸງບາງອັນແລະປັບປຸງເອກະສານໂດຍການເອົາໃຈໃສ່ກັບລາຍລະອຽດ. ປະສົບການພາກປະຕິບັດເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອສ້າງແຜນຜັງຕົ້ນສະບັບແລະສວຍງາມ.
• ແຕ້ມຮູບຢູ່ຂ້າງຄໍາທີ່ສໍາຄັນເພື່ອຕິດຕາມແນວຄວາມຄິດດ້ວຍຮູບພາບ. ປົກກະຕິແລ້ວຈຸດປະສົງຫຼັກຂອງການເຮັດໃຫ້ຮ່າງກາຍ ສຳ ເລັດແມ່ນການໃຊ້ມັນເປັນເຄື່ອງມືການສຶກສາເພື່ອທົບທວນເນື້ອໃນຂອງການສອບເສັງ. ການປະສົມປະສານທີ່ດີເລີດຂອງຂໍ້ຄວາມແລະຮູບພາບແມ່ນດີເລີດສໍາລັບການປັບປຸງຄວາມຈໍາທາງສາຍຕາແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຂໍ້ມູນ. ມັນບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການສ້າງແບບແຕ້ມຫຼາຍອັນທີ່ເຮັດໃຫ້ສົມບູນກັບໂຄງການ, ແຕ່ກ່ຽວກັບການນໍາໃຊ້ຄວາມຄິດສ້າງສັນນີ້ດ້ວຍວິທີຕັ້ງໃຈເພື່ອເນັ້ນ ໜັກ ໃສ່ດ້ານຕ່າງ that ທີ່ນໍາສະ ເໜີ ລະດັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສູງກວ່າ. ເປົ້າofາຍຂອງຮູບແຕ້ມແມ່ນຫຍັງ? ຊີ້ແຈງຂໍ້ມູນ.
• ການເລືອກແບບຕົວພິມແມ່ນອີກແງ່ມຸມ ໜຶ່ງ ທີ່ເຈົ້າຕ້ອງລະບຸໃນການເຮັດໃຫ້ເປັນລະບົບຄອມພິວເຕີ. ຕົວອັກສອນທີ່ເລືອກຄວນເຮັດໃຫ້ຂໍ້ຄວາມສວຍງາມແຕ່ວ່າ, ເຖິງແມ່ນວ່າຄວາມງາມມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງ, ແຕ່ຕົວອັກສອນບໍ່ແມ່ນອົງປະກອບຫຼັກຂອງໂຄງຮ່າງ. ສິ່ງທີ່ ຈຳ ເປັນແທ້ is ແມ່ນເນື້ອໃນແລະສິ່ງທີ່ມັນສະແດງອອກ. ມັນຄວນຈະຖືກເກັບໄວ້ໃນໃຈເພື່ອໃຫ້ຄວາມຄິດສ້າງສັນສອດຄ່ອງຢ່າງສົມບູນກັບຈຸດປະສົງຫຼັກ: ເພື່ອ ອຳ ນວຍຄວາມສະດວກໃນການເຂົ້າໃຈແລະເຂົ້າໃຈຫົວຂໍ້ທີ່ຖືກວິເຄາະ. ຕົວຢ່າງ, ການໃຊ້ຕົວອັກສອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຢູ່ໃນໂຄງຮ່າງສາມາດສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກວຸ່ນວາຍແລະສຽງລົບກວນຕາ.
• ໃຊ້ສີຕ່າງ various ເພື່ອສ້າງໂຄງການທີ່ສວຍງາມ. ຊອກຫາຄວາມກົມກຽວລະຫວ່າງໂທນທີ່ເລືອກ. ແລະ, ໃນທາງກັບກັນ, ເລືອກບ່ອນທີ່ມີຮົ່ມທີ່ໂດດເດັ່ນທຽບກັບພື້ນຫຼັງ. ຖ້າບໍ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ຊັດເຈນລະຫວ່າງໂຕນຕົວມັນເອງແລະພື້ນຖານທີ່ມັນຖືກກໍານົດໄວ້, ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍໃນການອ່ານ.
• ຄວາມແຕກແຍກ. ໂຄງຮ່າງທີ່ດີຄຸ້ມຄອງການສັງລວມເນື້ອແທ້ຂອງຂໍ້ຄວາມທັງinົດຢູ່ໃນພື້ນທີ່ນ້ອຍກວ່າ. ສຳ ລັບອັນນີ້, ມັນສະດວກຕໍ່ການລະບຸວ່າອັນໃດເປັນຄີເວີດທີ່ໄດ້ຊ້ ຳ ກັນຢູ່ໃນຂໍ້ຄວາມແລະລວມພວກມັນເຂົ້າໃນເຕັກນິກການສຶກສາດັ່ງກ່າວ. ອ່ານຂໍ້ມູນທີ່ສົມບູນຄືນໃand່ແລະກໍາຈັດຄໍາສັບຫຼືປະໂຫຍກເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ບໍ່ໄດ້ເພີ່ມມູນຄ່າຕົວຈິງ. ເອົາທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ຍັງເຫຼືອຢູ່. ຄວາມງາມຂອງໂຄງຮ່າງດີຂຶ້ນເມື່ອມີຄວາມຊັດເຈນຫຼາຍຂຶ້ນ.
• ປັບແຕ່ງຮູບແບບໂຄງຮ່າງຈາກທັດສະນະຂອງເຈົ້າ. ເມື່ອເຈົ້າເຮັດບົດບັນທຶກຂອງເຈົ້າເອງ, ສະຫຼຸບສັງລວມຫຼືສ້າງໂຄງຮ່າງ, ເຈົ້າເຈາະຈົງເຂົ້າໄປໃນຫົວເລື່ອງຂອງການສຶກສາ. ດ້ວຍເຫດຜົນນີ້, ມັນຖືກແນະນໍາໃຫ້ສູງວ່າ, ເຖິງແມ່ນວ່າເຈົ້າສາມາດທົບທວນເນື້ອໃນຈາກໂຄງການຂອງເພື່ອນຮ່ວມງານຄົນອື່ນ, ເຈົ້າມີສ່ວນຮ່ວມໃນການອະທິບາຍລາຍລະອຽດຂອງເຈົ້າເອງ. ປັບແຕ່ງໂຄງການດ້ວຍຕົວອັກສອນ, ຮູບແບບ, ສີຫຼືສັນຍະລັກທີ່ເຈົ້າມັກທີ່ສຸດ. ໃຊ້ສ່ວນປະກອບເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າເພີ່ມຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ໄດ້ສຶກສາດ້ວຍການນໍາສະ ເໜີ ຢ່າງລະມັດລະວັງ.
• ຊອກຫາແຮງບັນດານໃຈໃນໂຄງການອື່ນ ທີ່ສາມາດຮັບໃຊ້ເປັນຕົວຢ່າງ.

ໃນສັ້ນ, ມັນສະແຫວງຫາຄວາມສົມດຸນລະຫວ່າງຮູບແບບແລະເນື້ອໃນເພື່ອສ້າງໂຄງການດ້ວຍຄວາມງາມຢ່າງລະມັດລະວັງ.

ໂຄງການແມ່ນຫຍັງ

ໂຄງການ ແມ່ນເຄື່ອງມືທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບແນວຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັນກັບກະທູ້ທົ່ວໄປ. ມັນສະ ເໜີ ການເປັນຕົວແທນທີ່ເບິ່ງເຫັນຂອງຫົວຂໍ້ໃດ ໜຶ່ງ, ທີ່ມີໂຄງສ້າງໃນລັກສະນະນີ້, ຖືກຈັດຂື້ນຢ່າງສົມບູນ. ການສັງເຄາະແມ່ນກຸນແຈຂອງເຕັກນິກການສຶກສານີ້ທີ່ຖືກ ນຳ ໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນໂຮງຮຽນ, ສະຖາບັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແລະໃນເວລາກຽມຕົວ ສຳ ລັບການສອບເສັງພາກລັດ. ນັບຕັ້ງແຕ່, ນີ້ແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນບັນດາຂົງເຂດຂອງການ ນຳ ໃຊ້ທີ່ສື່ນີ້ມີ.

ໂຄງການ ຍັງສາມາດເຮັດ ໜ້າ ທີ່ເປັນຄູ່ມື ນຳ ອີກ ເພື່ອປະຕິບັດຕາມການກະຕຸ້ນຂອງແຜນປະຕິບັດງານ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ຜູ້ປະກອບການສາມາດ ນຳ ໃຊ້ເອກະສານອ້າງອີງທີ່ວາງອອກໃນແບບແຜນການເຮັດແຜນທຸລະກິດ.

ໃນເວລາທີ່ນັກຮຽນໃຊ້ schema ໃນລະດັບການສຶກສາ, ພວກມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບເຄື່ອງມືນີ້ໃນຫົວຂໍ້ທີ່ຕົວແທນນີ້ ໝາຍ ເຖິງ. ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ນີ້, ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສັງເຄາະແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍ ໃນການວິເຄາະນີ້. ເພື່ອເຮັດໃຫ້ເປັນແນວທາງທີ່ດີ, ໃນເມື່ອກ່ອນ, ມັນ ຈຳ ເປັນຕ້ອງອ່ານເນື້ອໃນທີ່ລະອຽດເພື່ອຈະໄດ້ສະຫຼຸບເພື່ອວິເຄາະ, ຂຽນໃສ່ຫົວຂໍ້ແລະມີພາບລວມຂອງມັນ.

ປະເພດໂຄງການ

ເລືອກປະເພດຂອງໂຄງທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານທົບທວນໄດ້ດີຂື້ນ. ນັ້ນແມ່ນ, ໃນທຸກຮູບແບບທີ່ມີຢູ່, ທ່ານອາດຈະມີຄວາມມັກທີ່ດີກວ່າ ສຳ ລັບຮູບແບບ ໜຶ່ງ.

ລູກສອນ

ນີ້ແມ່ນລິ້ງທີ່ເລືອກ ສຳ ລັບ ສະແດງການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງຈຸດຕ່າງໆ ນັ້ນແມ່ນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງການແປນີ້ອະທິບາຍຕາມແຜນການ. ໃນກໍລະນີນີ້, ແນວຄວາມຄິດ ໜຶ່ງ ເຊື່ອມຕໍ່ກັບອີກແນວ ໜຶ່ງ ຜ່ານລູກສອນທີ່ເຮັດ ໜ້າ ທີ່ເປັນ link. ຂໍ້ດີຂໍ້ ໜຶ່ງ ຂອງຮູບແບບນີ້ແມ່ນວ່າມັນງ່າຍດາຍຫຼາຍແລະພ້ອມດຽວກັນກໍ່ຈະແຈ້ງຂໍ້ມູນຢ່າງຈະແຈ້ງ.

ຫຼັກສູດຕົ້ນຕໍແມ່ນເພີ່ມເຕີມດ້ວຍການໂຕ້ຖຽງຂອງແນວຄວາມຄິດອັນດັບສອງ. ການໃຊ້ລູກສອນຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດພັດທະນາແນວຄວາມຄິດໃນເບື້ອງຕົ້ນດ້ວຍຂໍ້ມູນ ໃໝ່ ທີ່ມີການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນຢ່າງສົມບູນ. ໃນລະຫວ່າງການທົບທວນ, ທ່ານສາມາດສັງເກດເຫັນ ຕຳ ແໜ່ງ ທີ່ແຕ່ລະແນວຄວາມຄິດຖືຢູ່ໃນແຜນວາດແລະສິ່ງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສະພາບການ. ທ່ານພຽງແຕ່ຕ້ອງປະຕິບັດຕາມທິດທາງຂອງລູກສອນເພື່ອຕອບ ຄຳ ຖາມໃດໆກ່ຽວກັບມັນ.

ຂອງຄີ

ທ່ານມັກໃຊ້ຮູບແບບອື່ນ ສຳ ລັບຕົວເລືອກ ທຳ ອິດທີ່ໄດ້ອະທິບາຍຂ້າງເທິງບໍ? ໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວ, ໂຄງການທີ່ ສຳ ຄັນແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບໂຄງການທີ່ຜ່ານມາ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ທ່ານໃຊ້ຊັບພະຍາກອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອ ນຳ ສະ ເໜີ ການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງແນວຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ໃນກໍລະນີນີ້, ສາຍແຂນແມ່ນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງການເປັນຕົວແທນດ້ານສາຍຕານີ້. ເຖິງແມ່ນວ່າໂຄງຮ່າງປະເພດນີ້ແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນບັນຊີທີ່ຈະແຈ້ງທີ່ສຸດ, ມັນອາດຈະບໍ່ເປັນເຊັ່ນນັ້ນຖ້າເນື້ອໃນທີ່ຈະສະຫຼຸບແມ່ນກວ້າງຂວາງຫຼາຍ. ການສະແດງດັ່ງກ່າວໄດ້ສ້າງຄວາມສັບສົນຫຼາຍກວ່າເກົ່າເມື່ອມັນ ນຳ ສະ ເໜີ ສ່ວນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ.

ໂຄງການອອກຕາມລວງນອນຫຼືຕັ້ງ

ໃນແຜນວາດທ່ານສາມາດເຫັນຂໍ້ມູນທີ່ແຕກຕ່າງຈາກຄວາມຄິດເບື້ອງຕົ້ນ. ແຕ່ປະເພດຂອງການເປັນຕົວແທນຍັງສາມາດແຕກຕ່າງກັນໂດຍວິທີການຂໍ້ມູນທີ່ມີໂຄງສ້າງ. ການຂຽນແນວຄວາມຄິດແນວຕັ້ງຫລືແນວນອນແມ່ນທາງເລືອກທີ່ ນຳ ໃຊ້ຫຼາຍທີ່ສຸດ. ນີ້ເພາະສະນັ້ນຈຶ່ງມີອິດທິພົນຕໍ່ປະສົບການໃນການອ່ານ. ອີງຕາມປະເພດຂອງໂຄງການ, ການອ່ານແມ່ນ ດຳ ເນີນຈາກເທິງສຸດຂອງ ໜ້າ ລົງລຸ່ມຫຼືກົງກັນຂ້າມ, ຈາກຊ້າຍຫາຂວາ.

ໂຄງການຖັນ

ໂຄງຮ່າງແມ່ນເຄື່ອງມືການສຶກສາ, ສະນັ້ນ, ນີ້ແມ່ນເຄື່ອງມືທີ່ມີຈຸດປະສົງປະຕິບັດ. ສະດວກໃນການເລືອກຮູບແບບງ່າຍໆເພື່ອສຸມໃສ່ສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນ: ເຂົ້າໃຈຫົວຂໍ້. ດີ, ປະເພດຂອງໂຄງການນີ້ ແມ່ນຂໍ້ມູນ ໜຶ່ງ ທີ່ຈັດເກັບຂໍ້ມູນຮອບຖັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຢ່າງສົມບູນ. ພວກເຂົາແຕ່ລະລວບລວມແນວຄວາມຄິດຮອບກະທູ້ທົ່ວໄປທີ່ແນ່ນອນ. ແຕ່ໃນທາງກັບກັນ, ແຕ່ລະຖັນແມ່ນມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັບຄົນອື່ນ.

ໂຄງການຕົວ ໜັງ ສື

ໂຄງການແບບນີ້, ແທນທີ່ຈະໃຊ້ຄີຫລືລູກສອນເພື່ອເຊື່ອມໂຍງແນວຄວາມຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ໃຊ້ຕົວອັກສອນຂອງຕົວ ໜັງ ສື. ຕົວອັກສອນໃຫຍ່ຖືກໃຊ້ເພື່ອເນັ້ນແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍ. ໃນທາງກັບກັນ, ຕົວນ້ອຍສະ ເໜີ ຂໍ້ມູນຮອງ.

ໂຄງການເລກ

ທຸກໆໂຄງການທີ່ມີຊື່ມາຮອດປະຈຸບັນມີຄຸນລັກສະນະຂອງຕົວມັນເອງ, ແຕ່ມັນແມ່ນສິ່ງທີ່ ຈຳ ເປັນ. ຈຸດປະສົງຂອງການເປັນຕົວແທນນີ້ແມ່ນເພື່ອ ນຳ ສະ ເໜີ ຂໍ້ມູນຢ່າງຈະແຈ້ງ. ດີ, ມີຫລາຍວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນການຈັດຕັ້ງຂໍ້ມູນນັ້ນ: ຕົວເລກຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດຈັດກຸ່ມຂໍ້ ກຳ ນົດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຈັດຕັ້ງສ່ວນຍ່ອຍແລະສ້າງໂຄງສ້າງຂອງແຕ່ລະເນື້ອຫາ ການ ສຳ ຫຼວດປະເພດນີ້ແມ່ນງ່າຍດາຍຫຼາຍ.

ລວມ: ຕົວອັກສອນແລະຕົວເລກ

ນີ້ແມ່ນໂຄງການປະເພດ ໜຶ່ງ ທີ່ບໍ່ ນຳ ໃຊ້ສ່ວນປະກອບດຽວ, ແຕ່ຜົນລວມຂອງສອງຢ່າງທີ່ອະທິບາຍຂ້າງເທິງນີ້: ຕົວເລກແລະຕົວອັກສອນຂອງຕົວ ໜັງ ສື. ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານສາມາດເອົາແຮງບັນດານໃຈຈາກຕົວຢ່າງທີ່ໄດ້ອະທິບາຍໄວ້ກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ເພື່ອພັດທະນາຮູບແບບທີ່ດີຈາກຮູບແບບທີ່ໃຊ້ພຽງແຕ່ ໜຶ່ງ ປະເພດຂອງສັນຍານ, ກໍ່ຄືກັນ ທ່ານສາມາດເບິ່ງອອກ ກຳ ລັງກາຍນີ້ໃຫ້ສົມບູນຂື້ນດ້ວຍຜົນລວມຂອງສອງສ່ວນປະກອບ ເຊັ່ນນີ້, ນັບແຕ່ຕົວອັກສອນແລະຕົວເລກປະກອບອື່ນໆ.

ແນວຄວາມຄິດທີ່ມີຢູ່ໃນໂຄງຮ່າງສາມາດ ນຳ ສະ ເໜີ ຕາມ ລຳ ດັບ. ແຕ່ຍັງມີແຜນການທີ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງລະດັບ ລຳ ດັບຊັ້ນລະຫວ່າງແນວຄິດ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ຂໍ້ມູນ ໜຶ່ງ ສ່ວນແມ່ນມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກ່ວາອີກດ້ານ ໜຶ່ງ. ແລະນີ້ແມ່ນສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນວິທີການຈັດຕັ້ງຂໍ້ມູນ.

ເຊັ່ນດຽວກັບວ່າມັນເປັນບວກທີ່ທ່ານໄດ້ສຶກສາແລະທົບທວນຫົວຂໍ້ຂອງການສອບເສັງທີ່ຈະມາເຖິງຈາກບັນທຶກຂອງຕົວເອງ, ມັນຍັງແນະ ນຳ ໃຫ້ທ່ານແຕ້ມແຜນວາດຂອງທ່ານເອງ. ສຳ ລັບມັນ, ເລືອກຮູບແບບທີ່ມີປະໂຫຍດແລະຈະແຈ້ງ ສຳ ລັບທ່ານ.

ເປັນຫຍັງຈຶ່ງເຮັດຄະນິດສາດ

ບາງຄົນເຫັນວ່າການອອກ ກຳ ລັງກາຍນີ້ ໜ້າ ເບື່ອ, ແຕ່ມັນກໍ່ມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍທີ່ຈະບໍ່ກ້າວຂ້າມບາດກ້າວນີ້. ໂຄງການຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດຈັດການຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະຈັດວາງໃຫ້ເປັນລະບຽບ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຄງສ້າງທີ່ມີ ຄຳ ສັ່ງນີ້ ອຳ ນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເນື້ອຫາທີ່ວິເຄາະ. ຂໍ້ມູນທັງ ໝົດ, ມີການເຊື່ອມໂຍງກັນຢ່າງສົມບູນ, ມີຄວາມ ໝາຍ ໃນສະພາບການທີ່ດີ.

ເຄື່ອງມືນີ້ຊ່ວຍທ່ານໄດ້ ສຶກສາຢ່າງເປັນລະບຽບ. ແລະໂດຍປະຕິບັດຕາມແຕ່ລະບາດກ້າວ, ທ່ານຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ແນວຄວາມຄິດກ່ອນ.

ຄຳ ສັ່ງຂອງການສຶກສາ ສຳ ລັບການວາງອອກ

ເພື່ອເຮັດການສຶກສາທີ່ດີ ມັນຈະມີຄວາມ ຈຳ ເປັນທີ່ຈະຕ້ອງຮູ້ ຄຳ ສັ່ງບ່ອນທີ່ໂຄງການຈະມີບ່ອນທີຫ້າ. ເມື່ອໂຄງຮ່າງບັນລຸໄດ້, ເນື້ອໃນຂອງການສຶກສາຈະຕ້ອງມີຄວາມເຂົ້າໃຈດີ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ໂຄງຮ່າງທີ່ດີສາມາດເຮັດໄດ້ເຊິ່ງສາມາດສະ ໜອງ ແນວຄວາມຄິດຫຼັກໆທີ່ຈະຖືກເນັ້ນໃຫ້ເຫັນແລະກໍ່ຖືກສັ່ງໃຫ້ລະນຶກແນວຄິດທີ່ດີກວ່າ.

ຄຳ ສັ່ງຂອງການຮຽນເພື່ອສ້າງແຜນວາດແມ່ນມີດັ່ງນີ້:

1. ການອ່ານໄວ. ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ທ່ານຕ້ອງໄດ້ເບິ່ງຕົວຢ່າງຂອງບົດສຶກສານີ້ຢ່າງລວດໄວເພື່ອຮູ້ວ່າຫົວຂໍ້ຫຼັກແມ່ນຫຍັງ. ໃນວິທີການນີ້, ທ່ານໄດ້ຮັບການຕິດຕໍ່ຄັ້ງທໍາອິດກັບຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາ.
2. ແບ່ງເນື້ອໃນ ໃນພາກສ່ວນເພື່ອສຸມໃສ່ຫົວຂໍ້ທີ່ສ້າງຫົວຂໍ້.
3. ການອ່ານແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງບົດເລື່ອງ. ໃນໄລຍະນີ້, ອ່ານຂໍ້ຄວາມໃຫ້ລະອຽດເພື່ອເຂົ້າໃຈຂ່າວສານ. ຂຽນແນວຄວາມຄິດເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ສັບສົນຫຼາຍ ສຳ ລັບທ່ານທີ່ຈະຄົ້ນຫາຄວາມ ໝາຍ ຂອງມັນໃນວັດຈະນານຸກົມ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ທ່ານເຂົ້າໃຈຂໍ້ຄວາມທັງ ໝົດ ຢ່າງຈະແຈ້ງກວ່າ.
4. ກຳ ນົດແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍ. Underlining ແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນກ່ອນທີ່ຈະເຮັດໂຄງຮ່າງ. ເສັ້ນຂີດ ໝາຍ ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເລືອກແນວຄວາມຄິດຫຼັກແລະສາມາດຍົກເລີກສິ່ງທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບພວກເຮົາ. ຂໍຂອບໃຈກັບການຂີດເສັ້ນ, ທ່ານສາມາດຈັດຕັ້ງເນື້ອຫາທີ່ທ່ານຕ້ອງການສຶກສາໃຫ້ດີກວ່າເກົ່າ.
5. ໂຄງການ. ໂຄງການແມ່ນສິ່ງທີ່ ຈຳ ເປັນເພື່ອໃຫ້ສາມາດ ດຳ ເນີນການສຶກສາທີ່ປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດ. ໃນຂັ້ນຕອນນີ້, ຈັດແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍທີ່ທ່ານໄດ້ສະແດງຢູ່ໃນຂໍ້ຄວາມ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ທ່ານສາມາດໃຫ້ ຄຳ ສັ່ງໃຫ້ພວກເຂົາເບິ່ງເຫັນແລະເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນ.
6. ໂຄງຮ່າງຈະປະກອບຂໍ້ມູນໃສ່ໃນຂໍ້ຄວາມ. ເພີ່ມການສັງເຄາະແລະຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງ. ໃຊ້ເຄື່ອງມືນີ້ເພື່ອຫລອກລວງເຂົ້າໃນແນວຄິດທີ່ສັບສົນທີ່ສຸດ.
7. ການທົບທວນຄືນ. ໃຊ້ຊັບພະຍາກອນນີ້ເພື່ອທົບທວນເນື້ອໃນຂອງການສອບເສັງທີ່ຈະມາເຖິງ.

ດ້ວຍວິທີນີ້, ໃນລະຫວ່າງຂັ້ນຕອນການສຶກສານີ້, ທ່ານຍັງຈະສາມາດກວດກາເບິ່ງດ້ານໃດແດ່ທີ່ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະເສີມສ້າງຕື່ມອີກ.

ຄຸນະພາບ vs ປະລິມານການສຶກສາ

ຄົນທີ່ ກຳ ລັງຮຽນຢູ່ໃນໄລຍະການສຶກສາຄວນໃຫ້ບຸລິມະສິດແກ່ຄຸນນະພາບໃນເວລາສຶກສາ. ຄື, ມັນເປັນການດີກວ່າທີ່ຈະຮຽນເວລາ ໜ້ອຍ ກວ່າ ຢູ່ທາງ ໜ້າ ປື້ມໄດ້ຫລາຍຊົ່ວໂມງ, ແຕ່ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກພື້ນທີ່ຊົ່ວຄາວນີ້. ການຄຸ້ມຄອງເວລາຄວນໄດ້ຮັບການປັບປຸງເພື່ອບັນລຸຈຸດປະສົງທີ່ຕ້ອງການ.

ດັ່ງນັ້ນ, ແຮງຈູງໃຈແມ່ນສິ່ງທີ່ ຈຳ ເປັນ ການສຶກສາແລະເຮັດແຜນວາດ. ສຸມໃສ່ເປົ້າ ໝາຍ ຫຼັກຂອງທ່ານທີ່ຈະອອກມາໃຫ້ມີໂຄງຮ່າງທີ່ຈະແຈ້ງແລະເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ.