La izglītība tā ir viena no vissvarīgākajām jomām no sociālā un cilvēciskā viedokļa. Izglītība veido cilvēku, paaugstina cilvēku virs sevis, uzlabojot tikpat svarīgas spējas kā inteliģence, jutīgums un griba. Kādi ir agrīnās bērnības izglītības galvenie mērķi?
Vērtību apmācība
Klasē tiek izstrādāts ne tikai teorētiskais vai praktiskais saturs. Vērtības audzina studentu garu. Vērtības ir būtiskas, jo tās palielina cilvēka izturību klasē un ārpus tās. Tas ir, ētika tas ir būtisks dzīves pīlārs.
Individuāla attīstība grupas ietvaros
Skolotājs māca studentu grupai. Grupa, kurā pastāv pastāvīgas attiecības starp veselumu un daļām (grupas dalībniekiem). Šīs attiecības starp indivīdiem un visu ir acīmredzamas sistēmiskā koučings. Nu, individuālais izglītības mērķis ir atrast līdzsvaru starp abām plaknēm. Piemēram, ir ļoti svarīgi veicināt visu grupas komponentu integrāciju. Tāpat kā ir svarīgi, lai katram būtu sava personība.
Kultūras zināšanas
Skola tiek kontekstualizēta noteiktā apgabalā. Šī iemesla dēļ skolas dzīvi baro šīs vietas tradīcijas. Piemēram, tagad daudzas skolas svin svētkus Helovīna ballīte ar kādu tematisku pasākumu tērpa burvības pavadījumā. Izmantojot akadēmisko dzīvi centrā un izmantojot izglītību, studenti atklāj arī savas dzīves tradīcijas. Tas notiek, piemēram, ar Ziemassvētku ballītēm, kuras tiek pamanītas pašā akadēmiskajā dzīvē, izmantojot tipisku centra rotājumu.
Studentu evolūcija
Patiesos studenta panākumus mēra pēc viņa paša evolūcijas. Izglītība ir dzinējspēks studenta pastāvīgai pilnveidošanai dažādos priekšmetos. Ir pozitīvi, ka skolotāji un vecāki var novērot bērna attīstību no pašas apmācības.
Starp izglītības mērķiem ir ļoti svarīgs izaicinājums mudināt katru studentu atklāt savu aicinājumu. Lai gan tikai koledžā studenti izvēlas grādu vai nozari Profesionālā apmācība viņi vēlas mācīties, daudzos gadījumos tas notiek bērnībā, kad students sāk atklāt savas spējas. Tas ir, to, ko tu labi prot un ko tev patīk darīt.
Izglītība uzlabo studenta spēju attīstību, pamatojoties uz viņu apstākļiem. Citiem vārdiem sakot, izglītība ir demokrātiska vērtība, universālu tiesību priekšrocība.
Personisko prasmju attīstīšana
Klases kontekstā students mācās strādāt komandā, ievērojot kopīga mērķa mērķi. Turklāt jūs saprotat arī autoritātes jēdzienu. Iemācieties saistīties ar normas jēdzienu, realizējot atšķirīgo dinamiku. Iegūstiet ieradumus, kas ir daļa no a laimīgs dzīvesveids. Izmantojiet savas sociālās prasmes praksē. Konkrēti, viņš praksē pielieto draudzības vērtību, spēlējoties pie pārtraukuma.
Izglītība maina dzīvi. Un izglītība ir attīstības dzinējs. Tāpēc, izmantojot izglītību, bērni sāk ceļu, kas nekad nebeidzas brīvās dvēselēs. Tā Sokrats saka: "Es zinu tikai to, ka neko nezinu."