Negatīvās sekas, ko iebiedēšana rada upurim

Negatīvās sekas, ko iebiedēšana rada upurim

El iebiedēšana Tā ir viena no satraucošākajām problēmām mūsdienu sabiedrībā un izglītības kontekstā. Dažas slavenības ir aprakstījušas arī to, ka ir cietušas no kāda veida uzmākšanās. Aktrise Vanesa Romero, grāmatas "Blondīnes pārdomas" autore. Vai arī grāmatas autors ir aktieris Nacho Guerreros, viena no La que se avecina sejām: "Es arī cietu no iebiedēšanas." Tehnoloģiskais laikmets ietekmē arī šīs problēmas attīstību, jo pašlaik uzmākšanās var izplatīties pat līdz internetam. Viena no labākajām grāmatām par šo tēmu ir “Iebiedēšana, El acoso Escolar”. Viljama Voora grāmata.

Pirms a iebiedēšanas gadījums ir ļoti svarīgi, lai vecāki un skolotāji veicinātu pastāvīgu saziņu. Citiem vārdiem sakot, brīdī, kad vecākiem rodas jebkādas aizdomas, viņiem par to jāpievērš uzmanība skolēna audzinātājam un skolas direktoram.

Ne vienmēr ir viegli identificēt notiekošo, jo dažreiz iebiedēšanas upuris no bailēm vai kauna slēpj to, kas ar viņu notiek. Vecāki un skolotāji ir ļoti svarīgs atbalsta punkts studentam cīņā pret iebiedēšanu. Iepriekš aprakstītā grāmata «Iebiedēšana: uzmākšanās skolā»; ir ļoti noderīgs atbalsta rīks informācijas iegūšanai. Kādi ir iebiedēšanas simptomi?

Ietekme, ko uzmākšanās rada upurim

1. Tieksme uz izolāciju. Uzmākšanās ciešanas rada lielāku solo plānu biežumu. Bērns vai pusaudzis izjūt bailes satikt citus, izjūtot dažu klasesbiedru ķircināšanu.

2. Nedēļas nogalē vai atvaļinājumā bērns ir laimīgāks nekā nedēļā, kad viņam jādodas uz skolu. Skolas vide ir ciešanu cēlonis, ciešanas un stress bērnam. Tas ir, izdzīvojiet šo rutīnu negatīvā veidā. Tāpēc skumjas ir iespējamais iebiedēšanas simptoms.

Negatīvās sekas, ko iebiedēšana rada upurim

3. Parasti uztraukties un ciest ka studentu pieredze iebiedēšanas rezultātā ietekmē viņu noskaņojumu un spēju koncentrēties. Šī iemesla dēļ bērnam var būt sliktāki testa rezultāti.

4. Zems pašnovērtējums. Ķircināšana ir negatīvs emocionāls pieskāriens. Tas ir, lai gan pozitīvi glāsti ir tie, kas sniedz sociālo atzīšanu, gluži pretēji, ķircināšana ietekmē sevis priekšstatu, kāds cilvēkam ir par sevi. Persona novēro sevi caur sagrozīto atgriezeniskās saites spoguli, ko saņem no citiem. Citiem vārdiem sakot, tas internalizē dažus saņemtos ziņojumus.

5. Uztraukums un diskomforts var ietekmēt arī ikdienas problēmas bērna dzīvesveids vai pusaudzis. Piemēram, skolēns vairs neizbauda aktivitātes, kuras viņi agrāk mīlēja. No apetītes viedokļa var būt divas dažādas galējības. Vai arī jūs varat kļūdīties izsalkuma badā. Vai arī, gluži pretēji, raizes var radīt sava veida mezglu kuņģī, kas aplaupa apetīti. Var arī gadīties, ka iebiedēšana tiek parādīta ar bezsamaņā esošiem simptomiem, piemēram, biežiem nakts murgiem.

6. No personiskā viedokļa upuris var šķist blāvs un ar zemu vitalitāti. Kaut kas ilūziju zaudēšanas rezultāts.


Esi pirmais, kas komentārus

Atstājiet savu komentāru

Jūsu e-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti ar *

*

*

  1. Atbildīgais par datiem: Migels Ángels Gatóns
  2. Datu mērķis: SPAM kontrole, komentāru pārvaldība.
  3. Legitimācija: jūsu piekrišana
  4. Datu paziņošana: Dati netiks paziņoti trešām personām, izņemot juridiskus pienākumus.
  5. Datu glabāšana: datu bāze, ko mitina Occentus Networks (ES)
  6. Tiesības: jebkurā laikā varat ierobežot, atjaunot un dzēst savu informāciju.