Cilvēks nav mašīna. Ir faktori, kas ietekmē veiktspēju un koncentrēšanos. Lai labāk izprastu sevi, ir svarīgi ņemt vērā šos faktorus.
1. Personīgie apstākļi
La dzīve nav taisna līnija. Viņu vide un apstākļi mainās no viena perioda uz otru. Un, bez šaubām, atkarībā no tā, kāds ir pašreizējais konteksts, kas jūs ieskauj, tas var palīdzēt jums uzlabot koncentrāciju vai, gluži pretēji, ietekmēt jūs negatīvi. Sarežģītās situācijās, grūtībās un problēmās, kas rada bažas, uzmanības grūtības palielinās.
2. Emocionālais stāvoklis
Koncentrēšanās spēju ietekmē ne tikai ārējā vide. The emocionālais stāvoklis tas ir arī elements, kas jāņem vērā uzmanības diapazonā. Piemēram, kad esat iemīlējies, jūsu uzmanības līmenis galvenokārt tiek koncentrēts uz šo īpašo cilvēku jūsu dzīvē. Neatkarīgi no tā, cik motivēts jūs esat studijās, gandrīz neizbēgami pamanāt šīs būtnes sekas nemitīgu emociju mākonī. Arī jūsu koncentrēšanās līmenis var būt zemāks skumjas un rūgtuma stadijā.
3. Skolotāja izcilība
Ieteicams neatstāt visu atbildību par motivāciju studentos, jo skolotājiem šajā ziņā ir liels svars. Piemēram, skolotājs, kuram izdodas motivēt studentus priekšmeta apguvē, paaugstina procenti studentu. Gluži pretēji, garlaicīgo klašu svars zaudē interesi.
4. Priekšmeta grūtības
Katrs students ir atšķirīgs. Pakāpe katra priekšmeta sarežģītība tā tas ir. Studējot priekšmetu, kas jums patīk, jūs esat uzņēmīgāks pret grāmatām. Gluži pretēji, viss ir grūtāk, ja jūs saskaras ar izaicinājumu izprast šīs tēmas tēmu, kas ir jūsu vājais punkts. Tādā gadījumā koncentrācijas pakāpi ietekmē arī pats šis grūtības līmenis. Tomēr jūs varat meklēt konkrētus risinājumus, piemēram, nolīgt privātu skolotāju.
Saistībā ar iepriekšējo punktu priekšmeta grūtības ir saistītas arī ar šī skolotāja spēju sarežģīto padarīt vienkāršu. Tas atšķir izcilu skolotāju no tā, kurš nav sasniedzis šo izcilās kompetences līmeni.
5. Pedagoģiskie aspekti
Citiem vārdiem sakot, pasniegšanas veids var ietekmēt arī akadēmisko sniegumu. Šajā sakarā ir vērts izcelt jaunā apmācības modeļa pozitīvo ietekmi: apgriezta klase. Šajā gadījumā mācīšana neievēro tradicionālās mācības robežas, bet maina ritmus. Skolotājs nodrošina skolēnus ar mācību materiālu, pie kura jāstrādā pirms nākamās klases sesijas. Tādā veidā klase kļūst par darba, dalīšanās, ideju un praktiskās pieredzes apspriešanas telpu. Tā ir mācību metode, kas nostiprina studentu proaktīvo attieksmi pētījuma iesaistē.
6. Dzīvesveids
Paradumi, kas veido dzīvesveidu, ietekmē arī spēju koncentrēties. Piemēram, jūsu prāts ir daudz uzņēmīgāks jaunu ideju apgūšanai, kad labi atpūšaties, un nākamajā rītā jūs optimistiski sākat jaunu dienu. Stresa kontrolēšana ir arī būtiska prasība koncentrācijas līmeņa paaugstināšanai.