वाचनाचे चरण

जेव्हा आपण वाचनाबद्दल बोलतो तेव्हा आम्ही तिचे तीन वेगवेगळ्या प्रकारांचा संदर्भ देऊन ते करू शकतो. पहिलीच ती गोष्ट असेल ज्यात आपल्याकडे एखादे पुस्तक, कादंबरी किंवा एखाद्या उपकरणाच्या रूपात कथा आहे, ज्यामध्ये मनोरंजन आणि मनोरंजनाच्या शोधात मनोरंजन शोधण्यासाठी प्रामुख्याने वाचन केले जाते. हे वाचन आरामशीर आणि शांत आहे कारण हे कोणत्याही गोष्टीचे स्मरण करण्यासारखे नसते परंतु चांगले वेळ घालवण्याबद्दल नाही. दुसर्‍या प्रकारात आम्ही प्रेसला दिलेल्या वाचनाचा संदर्भ घेण्यासाठी वाचलेल्या क्रियापदांचा उल्लेख करतो, कोणत्याही जाहिरातीचे लेबल, प्रचार, एखादे मासिक इ. या वाचनात आम्ही विशिष्ट गोष्टींबद्दल शोधण्याचा प्रयत्न करतो, कोणत्याही उत्पादनाची किंमत दर्शवितो किंवा बाजारात नवीनतम आयफोन मॉडेलची वैशिष्ट्ये वाचू शकतो, उदाहरणार्थ. आणि शेवटचा पर्याय म्हणून आणि हाच एक लेख आहे ज्यावर आपण या लेखात लक्ष केंद्रित करणार आहोत अभ्यास प्रक्रिया किंवा कार्यपद्धती म्हणून वाचन करण्यासाठी.

जेव्हा आपण त्या विशिष्ट वाचनाचा अभ्यास करतो त्या वाचनाचा संदर्भ घेतो तेव्हा ते वेगळे करुन केले पाहिजे टप्प्याटप्प्याने अशा प्रकारे हाताने या विषयाचे मोठे ज्ञान प्राप्त करण्यासाठी. नेहमीच शाळा, संस्था आणि विद्यापीठांमध्ये असल्याने या अभ्यासाची पद्धत सर्वात जास्त वापरली जाते जेव्हा ज्ञान प्राप्त करण्याची वेळ येते तेव्हा सर्वात प्रभावी आणि लक्षात ठेवण्यासाठी संकल्पना आणि डेटाच्या विद्यार्थ्यांद्वारे अर्थपूर्ण शिक्षण घ्या. म्हणूनच आम्ही खाली या प्रत्येक टप्प्यावर हायलाइट करतो आणि त्यापैकी प्रत्येकात काय असतो याबद्दल थोडक्यात थोडक्यात माहिती देतो.

पहिला टप्पा: पूर्व-वाचन

पूर्व-वाचनात, आपण करण्यापूर्वी सर्वप्रथम आपण त्याला प्रतिसाद दिला प्रश्न जे विषय वाचण्यापूर्वी आणि फक्त पृष्ठे वळवून समोर येत आहेत: हे काय होईल? किती तारखांचा अभ्यास केला पाहिजे? यापैकी किती संकल्पना सर्वात संबंधित असतील? इ. प्राथमिक शाळेतील विद्यार्थ्यांच्या पाठ्यपुस्तकांमध्ये वाचनाचा हा टप्पा खूप चांगला दिसतो. ते प्राथमिक प्रश्न आहेत जे शिक्षक त्यांच्या विद्यार्थ्यांना फक्त चर्चेचे शीर्षक वाचून विचारतात. आपण यातून काय मिळवा? विद्यार्थ्याला अभ्यासाच्या विषयाबद्दल असलेले मागील ज्ञान जाणून घ्या जे तो नंतर शिकणार आहे आणि तो ज्या विषयात प्रारंभ करतो त्यामध्ये तो काय शोधत आहे याची एक संक्षिप्त कल्पना देतो.

हा टप्पा त्यातील इतरांपेक्षा वेगळा आहे त्याचे वाचन जलद, चपळ आणि थांबलेले नाही मजकूर समजून घेण्याचा किंवा कागदाच्या पत्रकावर किंवा आपण वाचलेल्या गोष्टीच्या काठावर काहीही लिहू नये. आम्ही फक्त वाचू आणि आम्ही पुढील शब्दांमध्ये काय लिहून देऊ याबद्दल थोडक्यात माहिती मिळवण्यासाठी आम्ही स्वतंत्र शब्द निवडू.

दुसरा टप्पा: मजकूराचे गंभीर वाचन

एकदा प्री-रीडिंग किंवा फेज 1 समाप्त झाल्यावर आपण काय करू ते मजकूर पुन्हा वाचू शकतो आम्हाला काय सांगितले आहे ते समजून घेणे आणि अभ्यासाचा विषय समजण्यासाठी प्रत्येक परिच्छेद थांबवित आहे.

वाचनाच्या या टप्प्यात आपण करत आहोत रचनात्मक विश्लेषण तो आणि लक्षणीय शिक्षण. आवश्यक असल्यास आणि जवळजवळ अनिवार्य असल्यास आम्ही सर्वात महत्वाच्या संकल्पना दर्शविण्यासाठी अधोरेखित करणारे साधन वापरू. अशाप्रकारे, एकदा वाचनाचा हा टप्पा संपल्यानंतर, एका दृष्टीक्षेपात, आम्ही इतर आणखी दुय्यम मूलभूत संकल्पना, इतरांकडील विशिष्ट तारखांपेक्षा भिन्न फरक देऊ शकू ज्या अशा सामान्य टिप्पण्यांच्या इतक्या महत्त्वपूर्ण आणि शाब्दिक परिभाषा नसतात. विषय किंवा पुस्तक विशिष्ट बिंदूचा संदर्भित करते.

हा वाचनाचा सर्वात महत्वाचा टप्पा आहे, कारण त्यामध्ये आपण जे वाचतो ते समजत आहोत, जे सांगितले जाते त्याकडे आपण लक्ष देत आहोत आणि आपण ज्या नवीन अभ्यासाचा अभ्यास करीत आहोत त्या सर्व गोष्टींवर आपले लक्ष केंद्रित करते. तरीही, हे सर्वात महत्वाचे असले तरीही आपण इतर दोनकडे दुर्लक्ष करू नये किंवा यापासून प्रारंभ करू नये. काळजीपूर्वक!

संबंधित लेख:

व्यापक वाचन: आपण काय वाचता ते समजून घ्या

चरण 3: पोस्ट-वाचन

एकदा हलके वाचन आणि बरेच सखोल आणि समालोचन केले की आपण पुढे काय करूया काय वाचले आहे त्याचे विश्लेषण करा. यासाठी आम्ही एकमेकांना मदत करू नोट्स, सारांश, आकृत्या आम्ही वाचलेल्या सर्वात महत्वाच्या गोष्टी कॅप्चर करण्यासाठी अन्य साधने. या मार्गाने आम्ही अटी सुरक्षित करू, आम्ही कल्पनांची पुनर्रचना करू आणि आमच्याकडे एक स्क्रिप्ट आहे जी आम्हाला या विषयातून वाचलेल्या आणि काढलेल्या सर्व गोष्टींचा अभ्यास करण्यास मदत करेल.

आम्हाला अभ्यासाच्या विषयात आढळू शकणार्‍या विविध प्रकारच्या डेटाची भिन्नता करण्यासाठी रंगीत पेन्सिल, वेगवेगळ्या शेड्सचे पेन इत्यादी वाचण्याच्या या टप्प्यात स्वत: ला मदत करा: तारखा, महत्वाच्या संकल्पना, दुय्यम संकल्पना, स्पष्टीकरण इ.

हे असे म्हणता येत नाही की चांगल्या अभ्यासासाठी आतापर्यंत पाहिलेल्या प्रत्येक टप्प्यात भाग घेणे महत्त्वाचे आहे आणि आपण आधी म्हटल्याप्रमाणे आपण त्यापैकी काहीही सोडणार नाही. सर्व, क्रमाने, अभ्यासासाठी आणि शिक्षणास अनुकूल आहेत. वाचनाने शिकण्याचा हा प्रकार सामान्यतः लहान वयातच शाळेत शिकला जातो. तसे नसेल तर असे करणे योग्य ठरेल कारण सध्याच्या अध्यापनाच्या काळातच ती तुमची सेवा देत नाही तर नंतरच्या काळात: संस्था, विद्यापीठ, संभाव्य स्पर्धा परीक्षा इ.