शालेय गुंडगिरी म्हणजे काय आणि त्याचा काय परिणाम होतो? शैक्षणिक वातावरण हे सहअस्तित्व, शिक्षण आणि वाढीसाठी एक जागा आहे. मानवतावादी वातावरण हे सर्वसमावेशक विकासाचे पालनपोषण आणि प्रोत्साहन देते. कौटुंबिक जीवनात मूल्यांचे शिक्षण हा एक आवश्यक आधारस्तंभ आहे, परंतु शैक्षणिक क्षेत्रात देखील. आदरामुळे सहवासाचे बंध सुधारतात. असे असले तरी, अशा कृती आणि शब्द आहेत जे दयाळूपणा आणि समजूतदारपणाच्या सरावाशी जुळत नाहीत.
गुंडगिरीच्या घटनांचा पीडितांच्या कल्याणावर आणि आत्मसन्मानावर नकारात्मक प्रभाव पडतो. छळ हा हिंसाचाराचा एक प्रकार आहे जो शैक्षणिक क्षेत्रात एकत्रित केला जातो. मात्र त्याचा ठसा केंद्रातील सुविधांच्या पलीकडे जातो. दुस-या शब्दात सांगायचे तर, हे शक्य आहे की जेव्हा पीडितेला गुंडगिरी करणाऱ्या वर्गमित्रांसह वर्गाबाहेर असतो तेव्हा अपमान सहन करावा लागतो.
त्रास देणारा तो आहे जो थेट आणि ताबडतोब कारवाई करतो. तथापि, गटामध्ये आणखी एक भूमिका आहे जी लक्षात घेतली पाहिजे: साक्षीदार. म्हणजेच, तो दृश्याचा भाग आहे ज्यामध्ये समस्या फ्रेम केली आहे. तुमच्या आजूबाजूला काय घडत आहे याकडे लक्ष द्या. मात्र, तो घाबरत असल्याने गप्प बसतो. अशा प्रकारे, पीडितेचा एकटेपणा वाढतो. परंतु हे निदर्शनास आणून दिले पाहिजे की साक्षीदार जवळच्या प्रौढ व्यक्तीसोबत काय घडत आहे ते देखील सामायिक करू शकतो (जसे की बर्‍याच प्रसंगी घडते). परिस्थिती आणखी स्पष्ट होण्यासाठी ही एक महत्त्वाची पायरी आहे.
शाळांमध्ये गुंडगिरीचे प्रकार
छळाचे विविध प्रकार आहेत आणि त्या सर्वांमुळे पीडितेला प्रचंड त्रास होतो. होणारे नुकसान शारीरिक असू शकते, जसे की एखाद्या झटक्याने होते ज्यामुळे प्राप्तकर्त्यामध्ये अस्वस्थता येते. इतर प्रकरणांमध्ये, गुंडगिरी तोंडी असते. जेव्हा आक्रमक व्यक्ती दुखावलेल्या शब्दांद्वारे पीडिताची थट्टा करतो तेव्हा ते स्वतः प्रकट होते. वारंवार अपमान हे याचे संभाव्य उदाहरण आहे.
केसमुळे एकाकीपणा, उदासीनता आणि अलगावची परिस्थिती देखील होऊ शकते. असे घडते जेव्हा गटातील अनेक लोक सुट्टीच्या वेळी किंवा मोकळ्या वेळेत पीडितेला शून्य करतात. उदाहरणार्थ, ते कदाचित तुम्हाला वाढदिवसाला आमंत्रित करणार नाहीत किंवा तुमच्या पार्टीला उपस्थित राहण्यात स्वारस्य दाखवणार नाहीत.
इतर प्रकरणांमध्ये, तंत्रज्ञानाद्वारे (जे नवीन पिढ्यांमधील संवाद आणि परस्परसंवादाच्या प्रकारांमध्ये इतके एकत्रित केले जाते) द्वारे त्रास देखील दीर्घकाळापर्यंत असतो.
जेव्हा सुरुवातीच्या लक्षणांकडे लक्ष दिले जात नाही तेव्हा गुंडगिरीची परिस्थिती आणखी तीव्र होते. काही प्रौढ विशिष्ट क्रियांचा तपशील म्हणून अर्थ लावण्याची चूक करतात जे फार महत्वाचे नसतात. साक्षीदारांच्या मौनात पीडितेच्या मौनाची भर पडली आहे. वारंवार, तो त्याच्यासोबत काय होत आहे हे त्याच्या कुटुंबाला सांगत नाही.
शालेय गुंडगिरी हा सध्याचा विषय आहे ज्यावर सिनेमा आणि साहित्यातही उपचार केले गेले आहेत. या संकल्पनेचा अभ्यास करणारा चित्रपट आहे आश्चर्य. वाय हे त्याच्या नायकाच्या कथेद्वारे असे करते: दहा वर्षांचा मुलगा. चित्रपटाचे कथानक हे शीर्षक असलेल्या सर्वाधिक विकल्या गेलेल्या कादंबरीपासून प्रेरित आहे आश्चर्य: ऑगस्टचा धडा. कथा त्याच्या नायकाची सतत सुधारणा आणि पीडिताच्या संरक्षणामध्ये पर्यावरणाचा प्रभाव दर्शवते.
गुंडगिरी रोखण्यासाठी शैक्षणिक केंद्रे आणि कुटुंबांचे कार्य
शैक्षणिक केंद्रांमध्ये समस्या हाताळण्यासाठी व्यावसायिक तयार आहेत. दुसऱ्या शब्दांत, जेव्हा प्रथम चिन्हे ओळखली जातात तेव्हा कार्य करण्यासाठी त्यांच्याकडे हस्तक्षेप प्रोटोकॉल आहेत. पालकांचे सहकार्य देखील महत्त्वाचे आहे: शैक्षणिक समुदायातील कुटुंबांचा सहभाग खूप महत्त्वाचा आहे. नियमित संवादामुळे सहअस्तित्व सुधारते आणि अडचणी सोडवण्यासाठी पूल तयार होतात. शालेय गुंडगिरी दिवस 2 मे रोजी येतो. त्या तारखेच्या आसपास, जनजागृती, प्रशिक्षण आणि शिक्षण उपक्रम नियोजित आहेत.