Li tieħu noti fl-università hija prattika pożittiva ħafna. Hija teknika ta’ studju li ttejjeb il-fehim tas-suġġetti analizzati fil-klassi. Jekk ma tistax tattendi sessjoni speċifika, huwa rakkomandat li tirreferi għan-noti ta’ sieħeb ieħor tal-klassi. Madankollu, il-qari u r-reviżjoni jkunu aktar faċli jekk tħossok familjari mat-tipa u l-kitba. Kif tieħu noti fi l-università? Nagħtuk ħames suġġerimenti:
Dar
1. Tħarreġ u prattika
Matul il-kors inti tkun tista’ tosserva evoluzzjoni fiċ-ċarezza tan-noti. Il-prattika u l-perseveranza huma essenzjali biex tinkiseb veloċità fil-kitba u l-esponiment tal-ideat.
2. Uża abbrevjazzjonijiet
Mhijiex kwistjoni li dan il-kriterju jiġi applikat għat-test kollu, peress li r-riżultat finali jista' jkun ta' konfużjoni ħafna. Madankollu, tista 'tuża kunċetti iqsar biex issemmi dawk il-kliem li jiġu ripetuti ta' spiss f'suġġett. Hija proposta prattika li, madankollu, hija effettiva ħafna meta trid tikteb ammont kbir ta’ informazzjoni fi żmien qasir
3. Ikkontestwalizza informazzjoni ġdida
Meta tieħu noti matul il-ġimgħa, u f'suġġetti differenti, huwa importanti li żżomm l-ordni tad-dejta. Pereżempju, fil-bidu ta’ sessjoni ġdida tista’ żżid id-dettalji li ġejjin biex tillimita l-kontenut tan-noti. Żid l-isem tas-suġġett, is-suġġett prinċipali u d-data. Din hija data li tista' tidher sekondarja għall-ewwel, iżda li hija utli ħafna fit-tul. Jiġifieri, huma effettivi ħafna meta tirrevedi l-informazzjoni wara diversi ġimgħat.
4. Ikteb il-qofol: tiffoka fuq l-ideat ewlenin
Meta tikteb noti fl-università, huwa essenzjali li tiffoka fuq l-essenzjali. Jiġifieri, ikteb l-ideat ewlenin. L-istil tas-sentenzi mhux daqshekk rilevanti f'dan il-proċess, żomm f'moħħok li m'għandekx il-ħin meħtieġ biex toqgħod fuq aspetti aktar formali. Madankollu, dik il-bażi preċedenti hija essenzjali biex timplimenta titjib ieħor jekk trid taġġorna n-noti, imla l-informazzjoni u kkoreġi l-iżbalji.
5. Staqsi lill-għalliem jekk hemmx xi ħaġa li ma fhimtx tajjeb
Id-drawwa li tieħu noti ssir preparazzjoni għall-eżami. Hija rutina li ttejjeb il-fehim ta 'suġġett. Il-prattika tal-kitba tista’ wkoll tgħinek tidentifika dubji u mistoqsijiet relatati ma’ idea. Għal din ir-raġuni, tieħu l-inizjattiva biex tqajjem dik il-kwistjoni, huwa probabbli li kollegi oħra lanqas fehmu l-informazzjoni.
6. Agħżel format li jgħinek iżżomm l-ordni
Ħafna studenti jippreferu jieħdu noti fuq paġni separati li huma strutturati perfettament f'folder. Iżda huwa format li ma jaqbilx lin-nies kollha. Studenti oħra jippreferu jieħdu noti f'notebook. Dan inaqqas ir-riskju li paġna tintilef jew li tinbidel il-pożizzjoni tagħha fir-rigward tal-sħiħ.
7. Kun kreattiv fil-mod kif tieħu noti
It-teħid ta’ noti jista’ jsir xogħol li jsir b’mod mekkaniku. Madankollu, huwa importanti li ma tillimitax lilek innifsek biex tikteb dak li tisma. Tirrepetix l-informazzjoni verbatim. Għall-kuntrarju, uża kliemek biex tagħti tifsira u tifsira akbar lit-test. Din hija waħda mir-raġunijiet għaliex, kif semmejna, huwa aħjar li tistudja u tirrevedi min-noti tiegħek stess. Għalkemm f'ħinijiet speċifiċi tista' tissellef il-materjal mingħand kollega.
Kif tieħu noti fil-kulleġġ? Irrevedi n-noti tiegħek stess biex issir aktar profiċjenti fil-proċess. Pereżempju, identifika liema fatturi trid iżżomm u liema dettalji se tikkoreġi.
Kun l-ewwel li tikkummenta