ကျောင်းသားများ၏အခွင့်အရေးနှင့်တာဝန်

မင်္ဂလာပါ၊ ကျွန်ုပ်၏သမီးသည်အထက်တန်းကျောင်း (၆) နှစ်တွင်ရှိနေပါပြီ။ ပြီးခဲ့သည့်နှစ်ကသူမသည်ဆရာမအားဆိုးဆိုးရွားရွားဖြေဆိုရန်အတွက်မွန်းလွဲပိုင်းတွင်သူမကိုသုံးရန်ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။ ဒါရိုက်တာများကသူမသည်မည်သည့်ဘာသာရပ်ကိုမျှမပါဘဲသွားပြီးပြifနာမရှိဘဲသူမအားကယ်တင်လိမ့်မည်ဟုပြောကြားခဲ့သည်။ ယနေ့သူသည်ညနေ ၃ း ၀၀ နာရီမှည ၉ း ၀၀ နာရီထိအလုပ်လုပ်နေပြီး၊ နေ့လည်ခင်းတွင် တက်ရောက်၍ မရပါ၊ အလုပ်အထောက်အထားကိုယူဆောင်။ အခြားယောက်ျားလေးများအားကြည့်ရှုရန်စောင့်ဆိုင်းရမည်ဟုပြောခဲ့သည်။ မနက်ဖြန်အပြောင်းအလဲမှာလစ်လပ်သွားတယ်၊ သူတို့ပြောတာကိုသူတို့မလေးစားကြဘူး။ သပိတ်မှောက်မှုနောက်ပိုင်းမှာစာသင်ခန်းတွေစဖွင့်တယ်။ မနက်ဖြန်သွားမလားဆိုတာကိုတော့ဘယ်သူမှငါ့ကိုဖုန်းမခေါ်ဘူး၊ ဒါပေမယ့်သူမကိုကျောင်းပြောင်းဖို့ပြောတယ်။ ကျောင်းတွင်ကိစ္စကိုစဉ်းစားရန်နှင့်မနက်ဖြန်အပြောင်းအလဲတွင်သူမကိုပြန်လည်ထည့်သွင်းရန်တာ ၀ န်ရှိသလားသိလိုပါသလား။ သို့မဟုတ်ကျွန်ုပ်ဘာလုပ်သင့်သည်ကိုကျေးဇူးတင်ပါသည်။

ကျွန်ုပ်၏ဆရာနှင့်ပြproblemsနာရှိပါကမည်သို့ဖြေရှင်းရမည်နည်း။ သူမကရိုင်းရိုင်းစိုင်းစိုင်းပြောတာ၊ ကျောင်းသားတွေရဲ့ဆံပင်ကိုစွတ်လိုက်တယ်၊ ရိုင်းစိုင်းတယ်လို့ပြောတယ်၊ တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက်အုပ်စုနဲ့အဆင်ပြေဖို့တစ်ယောက်ယောက်ကအရှက်ရတယ်၊ တကယ်တော့သူမကကျွန်တော့်ကိုအတန်းဖော်အားလုံးရှေ့မှာကျွန်တော့်ကိုအရှက်ခွဲခဲ့တယ်။ သူမနှင့်စကားများသည့်အခါသူမလက်တုံ့ပြန်ခြင်း၊ သူမ၏မတူညီသောအရည်အချင်းများကိုအကဲဖြတ်ခြင်း၊ ဥပမာအားဖြင့်ကျွန်ုပ်သည်အဆက်မပြတ်စကားပြောလေ့ရှိပြီးနေရာမှရပ်နားသည်။ သို့သော်မလိုချင်သောကြောင့်မဟုတ်ပါ။ ငါပြောတာကငါပြောတာကမင်းကိုငါတုန့်ပြန်တယ်၊ မင်းကိုရပ်ခိုင်းမယ်၊ စကားပြောရင်ငါကပြစ်တင်မယ်၊ ပြီးတော့ငါကပိုပြီးမတရားပြောတတ်တဲ့လူတွေရှိလို့ငါ့အတွက်မတရားဘူး။ ပြီးတော့သူတို့လိုချင်တာတွေလုပ်တယ်၊ အလုပ်မလုပ်ဘူး၊ သူတို့ကိုနောက်ထပ်ဘာမှမပြောရင်ငါဘာလုပ်ရမလဲ။

ခွင့်ပြုပါ၊ လက်ထောက်ကျောင်းအုပ်သည်ကျောင်းသားများအားအော်ဟစ်ခွင့်ရှိသည်

မင်္ဂလာပါ၊ ငါ့သားကဒုတိယတန်း။ ငါကသူ့ကိုစိတ်ပညာရှင်၊ ကလေးအထူးကုစိတ်ရောဂါအထူးကုဆရာဝန်တစ် ဦး နဲ့ကုသနေပြီးငါအာရုံကြောပါရဂူအဖြစ်ပြောင်းဖို့စောင့်နေတယ်။ ဆရာအားလုံးနီးပါးကသူ့ကိုအကဲဖြတ်ရာမှာငါ့ကိုထောက်ခံကြပေမဲ့၊ သင်္ချာဆရာတကယ်တော့သူကကျွန်တော့်ကိုဒီရောဂါရှာဖွေဖို့အတွက်ပေးဆပ်ခဲ့တာပါလို့မှတ်ချက်မပေးခဲ့ဘူး၊ ပြီးခဲ့တဲ့နှစ်ကထူးကဲပြီးတတိယအဆင့်ကိုရောက်သွားတယ်၊ ဒါပေမယ့်အခုတော့ဆရာကသားကိုစာမေးပွဲကိုဖျက်သိမ်းနိုင်မလားစစ်ဆေးမယ့်အကြောင်းငါ့သားကိုပြောလိုက်တယ်။ သူဟာလာဘ်ပေးလာဘ်ယူမှုလို့သူထင်တယ်။ သူကငါ့သားကိုအရာရာတိုင်းကိုပြောနေတာ။ ငါသွားတိုင်းသူဘာမှမပြောတတ်ဘူး၊ သူကလူမဆန်တဲ့ဆရာ၊ ရိုင်းစိုင်းတဲ့ဆရာ၊ ငါဘာလုပ်ရမလဲ။ ?

မင်္ဂလာပါ၊ ကျွန်ုပ်၏သမီးကိုအခြားကျောင်းသားတစ် ဦး မှတွေ့ရှိသောအခါဆရာထံမှသော့အချို့ခိုးသည်ဟုစွပ်စွဲခံရပြီးကျောင်းအုပ်မှသူမကိုကျောင်းမှနှင်ထုတ်ခဲ့သည်။ သူမပြန်ရောက်သည့်အခါအလယ်တန်းကျောင်း၏အတွင်းရေးမှူးနှင့်စကားပြောမည်ဖြစ်သောကြောင့်သူသည်အထက်တန်းကျောင်းကိုပြန်တက်သည်။ သူကလက်ထောက်ကျောင်းအုပ်မှတောင်မှစော်ကားမှုများစွာရခဲ့သည်။ အာဏာပိုင်များကဆရာများအားအကာအကွယ်ပေးပြီးပြီးခဲ့သည့်နှစ်တွင်ကျောင်းဝင်ခွင့်ကိုကောင်စီဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်ဟုမည်သူမျှမယုံကြည်သောကြောင့်ဆရာများအားလုံးကသူကျောင်းထွက်သည်ဟုဆိုသည်။ သူမကိုနှင်ထုတ်ခြင်းနှင့်ဘေးဖယ်သူမကကျောင်းသားများကိုအသရေဖျက်နေသည်

မင်္ဂလာပါ၊ ကျွန်ုပ်သည်တတိယနှစ်အထက်တန်းကျောင်းသားဖြစ်ပြီးကျွန်ုပ်ကျောင်း၏ပညာရေးဆိုင်ရာညှိနှိုင်းရေးမှူးမှာအနုပညာဆရာလည်းဖြစ်ပြီး၊ သူကကျွန်တော်တို့ကိုအနုပညာသင်တန်းတစ်ခုပေးနေစဉ်တွင်သူကသင်ကကျောင်းသားအဆင့်ကိုမြှင့်တင်လိုကြောင်းပြောကြားခဲ့သည်၊ နိမ့်ဆုံး ၆ မှ ၈ အထိသူက“ ၈ မပြည့်နိုင်ရင်၊ ကျွန်တော်တို့ဟာထူးကဲ၊ အပိုအလုပ်တွေရှိမှာမဟုတ်ဘူး” ဟုပြောကြားခဲ့သည်။ အကယ်၍ ကျွန်ုပ်တို့သည် ၈ နှစ်မပြည့်သေးလျှင်နိမ့်ဆုံးဖြစ်သောကျွန်ုပ်တို့သည်ကျောင်းမှနှင်ထုတ်ခံရမည်ဟုသူကပြောကြားခဲ့သည်။ ကျောင်းမှထုတ်ပယ်ခံရခြင်းနှင့်အိမ်စာကိစ္စပြီးဆုံးပြီးနောက်ကျွန်ုပ်တို့ဆက်လက်နေနိုင်ပါသလား။ ဒါပေမဲ့သူတို့ကကျွန်မတို့ကိုလိုချင်လို့မဟုတ်ဘဲကျွန်တော်တို့ကိုနေခိုင်းတယ်

ဥပမာအားဖြင့် - ငါသူတို့လုပ်နိုင်တာကတခြားကျောင်းသားတစ်ယောက်လိုငါ့ကိုသူတို့တန်ဖိုးမထားတဲ့ပြproblemနာတစ်ခု ... ဒါမှမဟုတ်ဘယ်သူ့ကိုမှငါလှည့်နိုင်ပါတယ်။

ငါဘာသာရပ်တစ်ခုယူပြီးဆရာကကျွန်ုပ်နှင့်သက်ဆိုင်သောအရာများအတွက်အချက်တစ်ချက်အနေနှင့်ရှိပါကကျွန်ုပ်သွားရန်အချက်တစ်ချက်လိုအပ်သည်။ ကျွန်ုပ်သည်အခြားဆရာမယူသည်ဟုဆိုနိုင်ပါသလား။

သင်္ချာဆရာကကျွန်ုပ်၏ဒုတိယအကဲဖြတ်စစ်ဆေးမှုတွင်သင်္ချာဆရာမသည်ကျွန်ုပ်၏အတိုင်းအတာကိုမပေးခဲ့ပါက၊ ကျွန်ုပ်၏သားသည်မတော်တဆမှုတစ်ခုခံစားခဲ့ရပြီးလမ်းလျှောက်။ မသွားနိုင်သောကြောင့်ကျွန်ုပ်ဘာလုပ်ရမည်နည်း။ စာမေးပွဲတွင် ၆၀% ရှိပြီး၊ ကျွန်ုပ်သားက ၅၈% ရပြီး၊ ထိုအချိန်ကကျွန်တော်သူ့ကိုထားခဲ့သည်။ ပြproblemနာကအထက်တန်းကျောင်းသားများအတွက်စံသတ်မှတ်ထားသောအကဲဖြတ်ချက်ကိုကျင့်သုံးပြီးကျွန်ုပ်အပါအ ၀ င်ကျောင်းသားအားလုံးကျရှုံးခဲ့သည်။ ကျောင်းသားအားလုံးဘာသာရပ်ပျက်ကွက်ရန်ခွင့်ပြုပေးသောဆရာနှင့်မန်နေဂျာများအနေဖြင့်၎င်းသည်မျှတမှုရှိခြင်း၊ သို့ဖြစ်လျှင်မည်သည့်ကျောင်းသားကမျှဘာသာရပ်မသင်ကြားနိုင်သည့်နှစ်လအတွင်းဆရာသည်အဘယ်ကြောင့်အလုပ်လုပ်ခဲ့သနည်းထို့အပြင်ကျောင်းသားများ၏အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့်အသိအမှတ်ပြုခြင်းကိုရည်ညွှန်းသည့်သဘောတူညီချက် ၆၉၆ အရဆရာသည်ကျောင်းသားများကိုခွင့်မပြုသည့်စီမံကိန်းတစ်ခုကိုအသုံးပြုရမည်။ အဆင့်ကျရှုံးနှင့် recover ရန်။

ပါမောက္ခကိုဘယ်မှာအစီရင်ခံရမလဲ။

ကျွန်ုပ်သည်ဒုတိယနှစ်ဒုတိယနှစ်သို့သွားပါမည်။ ဆရာသည်ကျောင်းသား၏ပုံပြင်ကိုမကြားဘဲသင်ကြားပေးနိုင်ပါသလား။

သူတို့ကကျွန်တော့်သားကိုသူ့ကျောင်းတံခါးဝနားမှာထိုင်ခိုင်းပြီးသူ့ကိုစာသင်ခန်းထဲ ၀ င်ခွင့်မပြုခဲ့ဘူး။ ဘာလို့လဲဆိုတော့သူကဆံပင်မညှပ်ဘူး။ စစ်သားတစ်ယောက်။
အမှန်မှာ၊ သူသည်နှစ်နာရီကြာသောအတန်းကိုလွဲချော်သွားသည်။ စောင့်နေစဉ်ကျွန်ုပ်ယောက်ျားသည်ကျောင်းသို့မသွားလျှင်သူ (စာသင်ခန်းမပါဘဲ) သူ၏စာသင်ခန်းထဲမ ၀ င်ဘဲထိုနေ့တွင်ကုန်ဆုံးလိမ့်မည်။ ဒါကအလွဲသုံးစားမှုလား။ ... ဒီအခြေအနေမှာဘာလုပ်ရမလဲ။ ရိုးရှင်းသောဆံပင်ညှပ်ခြင်းအတွက်ကျောင်းသားတစ် ဦး အားသူတို့၏စာသင်ခန်းထဲ ၀ င်ခွင့်မပြုပါ။

ငါ့သားအလယ်တန်းကျောင်းတက်ပြီးအဲဒီမှာစတယ်။ ဒါရိုက်တာကသူတို့ကို peladeses တွေနဲ့စကားပြောတယ်။ လူငယ်တစ်ယောက်ဆီကနေရှာမယ်လို့ပြောရင်ဒီနှစ်ငါ့သားထွက်သွားကတည်းကငါမပြောချင်ဘူး၊ ပြီးတော့သူ့ကိုသူအနိုင်ရလိုက်ရင်ငါပြောမှာမဟုတ်ဘူး။ ငါ့ကိုစာရွက်စာတမ်းမပေးပါ

မင်္ဂလာပါ၊ ကျွန်ုပ်သည် ၁၁ တန်းကျောင်းသားဖြစ်ပြီးပထမ ဦး ဆုံးအကြိမ်ကျွန်ုပ်ကျောင်းနောက်ကျခဲ့ပြီး၊ ကျွန်ုပ်၏အတန်းဆရာကကျွန်ုပ်ကို ၀ င်ခွင့်မပြုခဲ့ပါ။ ဤကိစ္စများတွင်ကျွန်ုပ်တို့ကိုထောက်ပံ့သောဆောင်းပါးများသို့မဟုတ်ဥပဒေများရှိပါသလား။ ကျေးဇူးတင်ပါသည်။ ငါချက်ချင်းတုန့်ပြန်မျှော်လင့်ပါတယ်

ကောင်းပြီ၊ လွန်ခဲ့သောတစ်နှစ်ခွဲခန့်ကကျောင်းသားတစ် ဦး သည်သူမ၏ဖခင်၊ မိခင်နှင့်အခြားတစ်ယောက်သေဆုံးပြီးယာဉ်တိုက်မှုဖြစ်ပွားခဲ့ပြီး ၁၅ နှစ်အရွယ်မိန်းကလေးသည်အခြေအနေမကောင်းခဲ့ပါ၊ များစွာလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီးဖြစ်သော်လည်းပြန်လည်နာလန်ထူမှုနှေးကွေးသော်လည်းယခုနှစ်တွင်သူမ အတန်းဖော်များသည်ဘွဲ့ရမည်ဖြစ်ပြီး၊ မေးခွန်းသူမ၏နှင့်ညှိနှိုင်းရေးမှူးသူသူမ၏ဖခင်ရန်ဖြစ်ပါသည်။ မေးခွန်းမိန်းကလေးအားအဘယ်အသိအမှတ်ပြုမှုသို့မဟုတ်အသိအမှတ်ပြုမှုမျိုးပြုလုပ်နိုင်သနည်း။ ငါသည်သင်တို့၏တုံ့ပြန်မှုကိုမျှော်လင့်နေပါတယ်

ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ကျွန်တော့်သားကိုပေါ်တူဂီပြည်နယ်၊ လစ်ဘရယ်တော်ဒေါ့ဒ်အထက်တန်းကျောင်းမှာကျောင်းမတက်ဖို့ငြင်းဆန်ထားလို့ပဲ။ သူက ၁၅ နှစ်ရှိပြီ၊ အထက်တန်းကျောင်းမှာပညာသင်နေတယ်၊ ၊ ဒါရိုက်တာသည်အသက် ၁၅ နှစ်ရှိသောကြောင့်ပြန်လည်မှတ်ပုံတင်ရန်ငြင်းဆန်သည်။ ၎င်းသည်ဥပဒေသစ်တစ်ခုဖြစ်သည်ဟုဆိုသည်၊ ၎င်းသည်ကျွန်ုပ်သည်ဤသံသယမှဖယ်ထုတ်ခံထားရသော၊ ကလေး (သို့) ဆယ်ကျော်သက်အရွယ်လေ့လာခွင့်ရှိသလား။ ဟုတ်ကဲ့သို့မဟုတ်မဟုတ်ပါ၊ ကျွန်ုပ်သည်လေ့လာမှုမပြု၊ အသက် ၁၅ နှစ်မပြည့်သေးသောကလေးတစ် ဦး အားဥပဒေကိုအကောင်အထည်ဖော်ရန်ကျွန်ုပ်သဘောတူသောကြောင့်၊ ကျွန်ုပ်သည်ပထမနှစ်တွင်နေရာတစ်ခုကိုရှာဖွေပြီး၎င်းတို့သည်သူ၏အသက်အရွယ်ကြောင့်ငြင်းပယ်ခဲ့ကြသော်လည်း၊ ထိုကျောင်း၌ပညာသင်ကြားခြင်းသည်မတော်တဆထိခိုက်မှုဖြစ်ပြီးနှစ်ကြိမ်ဆုံးရှုံးခဲ့ရပြီး၊ ဆရာများနှင့်ကျောင်းအုပ်ကြီးကကျွန်ုပ်အားနှစ်တစ်နှစ်ထပ်မံပြောကြားခြင်းသည်ပိုကောင်းကြောင်းနှင့်ကျွန်ုပ်လက်ခံပြီးယခုသူတို့သည်ကျွန်ုပ်အားစွန့်ခွာသွားသောကြောင့်ဥပဒေအသစ်ကိုပြန်လည်မှတ်ပုံတင်ခြင်းမပြုနိုင်ကြောင်းပြောကြားခဲ့သည်။ ခွင့်မပြုပါနဲ့ငါ Miguel ပါ။ စာတတ်မြောက်မှုကိုရပ်တန့်စေတယ်လို့ဒီတိုင်းပြည်မှာတရားမျှတမှုရှိမရှိကျွန်တော်သိချင်ပါတယ်ဖာရက်နှင့်ကျွန်ုပ်၏သားမှာဂျိုးဇက်ဂရီဂိုရီယိုပဲရက်စ်ဖြစ်ပြီးသူသည် Libertador de Acarigua အထက်တန်းကျောင်းတွင်ပညာသင်နေပြီးသူတို့ကသူ့ကိုကျောင်းအပ်ရန်ငြင်းဆန်ခဲ့သည်။

ကျောင်းထဲ၌ကျွန်ုပ်၏ရည်းစားထံချဉ်းကပ်ခွင့်ကိုသူတို့ကပိတ်ပင်ထားနိုင်ပါသလား။

မင်္ဂလာပါ၊ ကျွန်ုပ်၏သမီးသည်ရင့်ကျက်မှုနှေးကွေးနေပြီးအရာအားလုံးကသူမအတွက်အခြားကုန်ကျစရိတ်များပိုများသည်။ ပြproblemနာမှာသူမအထက်တန်းကျောင်းပထမနှစ်စတင်ခဲ့ပြီးအင်္ဂလိပ်စာသင်ဆရာတစ် ဦး ရှိပြီးသူသည်သင်ပုန်းပေါ်တွင်သာကော်ပီကူးပြီး၊ ပြprivateနာရဲ့ရှင်းလင်းချက်မရှိပါ။ ကျွန်ုပ်သည်ပုဂ္ဂလိကပေးဆပ်ခြင်း၊ ကိစ္စမရှိပါဘူး၊ သင်ပုန်းပေါ်တွင်စာကိုနားမလည်နိုင်သကဲ့သို့ကျွန်ုပ်၏သမီးသည်လည်းစိတ်ပျက်မိကြောင်း၊ သူမဘာကိုပြောသည်၊ ဘာလုပ်ရမည်ကိုမေးမြန်းကာ၎င်းတို့တွင်ရှိသည်ဟုခံစားရကြောင်းပြောပြသည် အရမ်းအေးတဲ့နေ့တွေမှာသူတို့စာသင်ခန်းပြတင်းပေါက်တွေကိုဖွင့်ပြီးစာသင်ခန်းထဲမှာငိုနေကြတယ် ... ဆိုလိုတာကဒီအမျိုးသမီးမှာပြlittleနာနည်းနည်းရှိတယ်။ ကျောင်းအုပ်ချုပ်ရေးမှူးတွေဆီကသူတို့ဘာမှမလုပ်နိုင်ဘူးလို့ပြောတယ် တစ်ခြားသူကကျွန်ုပ်ဘာလုပ်နိုင်သည်ကိုလမ်းပြပေးနိုင်မလား။ ကျေးဇူးတင်ပါတယ်

မင်္ဂလာနံနက်ခင်းပါ။ မေးစရာရှိပါတယ်? ငါ့သမီးဆယ်တန်းကိုလေ့လာပြီး Seine ရှိပညာရှင်နှင့်သူမလေ့လာနေသည့်ကျောင်းတွင်သူမအားအနာဂတ်အတွက်လူတစ် ဦး အဖြစ်ပြင်ဆင်ခြင်းကိုဆက်လက်ပြုလုပ်နိုင်ရန်နှင့်တစ်နာရီမတိုင်မီထွက်ခွာလိုပါကကျွန်ုပ်ဘာလုပ်ရမည်နည်း။ သူမကျောင်းတွင်ထိုအချိန်အတွက်အလုပ်အကိုင်အခွင့်အလမ်းများရရှိစေရန်အတွက်အဖြေရှာနေပြီးပြီလား။

မင်္ဂလာပါ၊ အကယ်၍ ၀ န်ကြီးဌာနမှသူတို့၏ပညာရေးကိုအီဂန်နာနည်းလမ်းဖြင့်ထောက်ခံပါကလခပေးသောကျောင်းများမှကျောင်းသားများမှာ mimosa ပညာရေးအခွင့်အရေးရှိသလားဆိုတာသိချင်ပါတယ်။

ယခင်ကစည်းမျဉ်းများတွင်ဖော်ပြထားသောငါတို့ထွက်ခွာသွားအချိန်မှာဒါရိုက်တာကျွန်တော်တို့ကိုစွန့်ခွာခဲ့ပါဘူး
ဆဲလ်ဖုန်း၏ဆုံးရှုံးမှုသည်
သူတို့လုပ်နိုင်မယ်ဆိုရင်? သို့မဟုတ်အဘယ်သို့လာသနည်း။

အားလုံးသည်အခွင့်အရေးများနှင့်တာ ၀ န် ၀ တ္တရားများဖြစ်သည်။ စာသင်ရန်တာ ၀ န်၊ အတန်းဖော်များနှင့်ဆရာများနှင့် ပတ်သတ်၍ ပြုမူဆောင်ရွက်ရမည့်တာဝန်၊ စာသင်ခန်းများတက်ရန်တာဝန်စသည်တို့ဖြစ်သည်။

ကျွန်ုပ်သည်ကျွန်ုပ်၏အဖွဲ့အစည်း၏ကိုယ်စားလှယ်တစ် ဦး ဖြစ်ပြီးအချိန်အကြောင်းပြချက်များကြောင့်ကိုယ်ရေးကိုယ်တာကိစ္စများတွင်အလုပ်များနေခြင်းကြောင့်ကျွန်ုပ်သည်အချိန်များစွာဆုံးရှုံးခဲ့ရပြီးကျွန်ုပ်သည်ဘွဲ့ရတော့မည်မဟုတ်သောကြောင့်ယခုနှစ်ကျွန်ုပ်၏ကျောင်းဆင်းပွဲတွင်ထင်ဟပ်နိုင်ပါလိမ့်မည်။ သူတို့ကကျွန်တော့်ကိုကုသပေးတာနဲ့အတူတူပဲ၊ ငါဘယ်သူ့ကိုမှလျှော့မတွက်ပါဘူး၊ ဒါပေမယ့်ငါအစည်းအဝေးတွေအများကြီးတက်တဲ့အတွက်ကြောင့်ငါ့ကိုအများကြီးထိခိုက်ခဲ့တယ်။

BEZANA CANTABRIA IES LA MARINA တွင်သူတို့နှစ် ဦး သည်ဘာသာစကားနှစ်မျိုးပြောကြသည်ဟုဆိုကြသော်လည်း ESO ရှိပြင်သစ်ဘာသာဖြင့်ကျောင်းသားများ၏အခွင့်အရေးများကိုလေးစားခြင်းမရှိသောဂီတ၊ စာအုပ်များသို့မဟုတ်တစ်စုံတစ်ရာကိုအသုံးမပြုသောဆရာမတစ် ဦး ရှိသည်။ သူမသည်ဓာတ်ပုံများအနည်းငယ်ပေးခဲ့သည်။ ဘာသာပြန်ဆိုခြင်းမပြုဘဲကြိယာ ၂၀၀ ကိုစာမေးပွဲဖြေ ဆို၍ အဆင့်နိမ့်သောကျောင်းသားများအတွက်စာသင်ခန်းများဖြစ်အောင်မကူညီနိုင်ပါ။ IES LA MARINA BEZANA IS NEFASTO SOS တွင်ပြင်သစ်ဘာသာစကားသည်အများပြည်သူ၏ငွေကြေးနှင့်အရည်အသွေးညံ့ဖျင်းသည်။
ပြင်သစ်ဘာသာဖြင့် Madam patricia de bezana ကြောင့်သူတို့လေ့လာသင်ယူခြင်းနှင့်ဆိုင်းငံ့ခြင်းနှင့်ဖယ်ရှားခြင်းတို့သည် ၁၃ နှစ်အရွယ်ကလေးများဖြစ်ကြောင်းမရှင်းလင်းပါ။ ၎င်းတို့သည်၎င်းတို့အားပြင်သစ်လိုဖြစ်နေပြီးသူမကအိတ်တစ်နေရာသာမလိုတောင်းဆိုခြင်းကိုတောင်းဆိုသည် နှင့်သင်ကြားမှုနည်းစနစ်နှင့်သင်ကြားရေးသင်ကြားရန်သင်စာရင်းထဲ၌ဆရာ patricia de bezana cantabria 13 နှင့်ငါ ၅ ဦး ပါ ၀ င်သည်

ပုဂ္ဂလိကကျောင်းသားကျောင်းသားများသည်လွတ်လပ်စွာထုတ်ဖော်ပြောကြားပိုင်ခွင့်ရှိပါသလား။
ငါ့ဆံပင်တွေကမှေးမှိန်နေပြီးအနည်းငယ်ပေါ့ပါးသွားတယ်။ သိသာထင်ရှားတဲ့အရာလို့တော့မမြင်ရဘူး၊ ဒါပေမယ့်ဒါကိုပြင်ဖို့သူတို့ဆီပို့လိုက်တယ်၊ ငါမပြင်ဘူးဆိုရင်ငါမနက်ဖြန်စာသင်ခန်းထဲမသွားဖို့တားမြစ်လိုက်တယ်။ ။ "

ဘာသာရပ်များ၏အစီအစဉ်ကိုကျွန်ုပ်တို့သိပိုင်ခွင့်ရှိပါသလား။

သူတို့ကမင်းကို ၁၈ နှစ်အရွယ်မှာဆရာမရှိဘဲထူထောင်မှုမှာဆက်နေစေချင်ပါသလား။