Onderwijsstrategieën omvatten alle benaderingen die een leraar kan volgen om leerlingen actief bij het leerproces te betrekken. Deze strategieën sturen de instructie van een leraar terwijl ze werken om specifieke leerdoelen te bereiken en ervoor te zorgen dat hun studenten worden uitgerust met de tools die ze nodig hebben om succesvol te zijn.
De meest effectieve onderwijsstrategieën voldoen aan alle leerstijlen en ontwikkelingsbehoeften van alle leerlingen. Leraren moeten worden opgeleid met een volledig arsenaal aan effectieve instructiestrategieën om hun effectiviteit te maximaliseren en de leermogelijkheden van studenten te vergroten.
Een verscheidenheid aan strategieën
Leraren zijn beter in hun werk als ze verschillende onderwijsstrategieën gebruiken in plaats van slechts een of twee. Afwisseling zorgt ervoor dat studenten zich nooit vervelen en hun leerproces beter internaliseren. Het zorgt er ook voor dat studenten waarschijnlijk worden blootgesteld aan strategieën die aansluiten bij hun persoonlijke voorkeursleerstijl.
Studenten zullen het leuk vinden om verschillende lesstrategieën te leren en zullen waarschijnlijk langer betrokken blijven. Uiteindelijk moet een leraar de instructiestrategieën die ze gebruiken afstemmen op de leerlingen die ze dienen en de inhoud die ze onderwijzen. Niet alle instructiestrategieën passen perfect bij elke situatie, leraren moeten dus experts zijn in het evalueren van welke strategie het meest geschikt is.
Effectieve instructiestrategieën
Populaire strategieën zijn lezen, coöperatief leren, hands-on leeractiviteiten, scaffolding, groepsinstructie, zelfbeoordeling, thematische instructie en woordmuren. Nieuwe instructiestrategieën worden ontwikkeld en geïmplementeerd bijna dagelijks in de klas, afhankelijk van de reactie van de leerlingen erop.
Lesstrategieën kunnen ook volledig worden aangepast, wat betekent dat ze kunnen worden aangepast en geconfigureerd voor elke situatie. Twee leraren kunnen dezelfde instructiestrategie op totaal verschillende manieren gebruiken op basis van hun eigen individuele voorkeuren en behoeften. Leraren moeten hun eigen creatieve draai geven aan deze instructiestrategieën om ze eigen te maken en aan te sluiten bij de interesses van de leerlingen.
Het leren van studenten stimuleren: 5 manieren om het te doen
Hoe en wat: methodologie en doelstellingen
Onderwijsstrategieën bieden een leveringsmechanisme voor het presenteren van geweldige inhoud. Instructiestrategieën zijn het hoe en inhoud is het wat. In veel gevallen is de manier waarop u inhoud presenteert belangrijker dan wat u presenteert. Studenten houden vast aan inhoud die op een boeiende en boeiende manier is verpakt. Het ontbreken van een geweldig bezorgsysteem zal geen verbinding maken met zelfs de meest interessante inhoud.
Genoeg flexibiliteit
Onderwijsstrategieën geven leraren de flexibiliteit om aan individuele leerbehoeften te voldoen. De talloze instructiestrategieën die een leraar ter beschikking staan, bieden de flexibiliteit om de instructie te differentiëren. Wat goed werkt voor de ene groep studenten, hoeft niet per se goed te werken voor een andere groep. Leraren moeten zich aanpassen aan elke groep en meerdere instructiestrategieën gebruiken om hun effectiviteit te maximaliseren.
Leuk voor iedereen
Onderwijsstrategieën kunnen lesgeven en leren leuk maken. De meeste studenten leren het beste door boeiende en actieve leermogelijkheden. Veel instructiestrategieën omvatten dit en bevatten componenten die ervoor zorgen dat leren leuk en boeiend is. LLeraren moeten hun best doen om educatieve strategieën te presenteren die ervoor zorgen dat leerlingen betrokken en alert blijven en meer willen.
Gebruik strategieën correct
Lesstrategieën, indien correct gebruikt, voorkomen dat studenten zich vervelen met hoe ze leren. Wanneer een leraar steeds dezelfde strategie toepast, wordt het saai voor de leerlingen. Dit is een geweldige manier om studenten de focus te laten verliezen en hun interesse in leren te verliezen. Wanneer een leraar activiteiten afwisselt, verandert en een breed scala aan instructiestrategieën gebruikt, blijven leerlingen betrokken. Dit helpt hen uiteindelijk om meer te leren en hun kennis te verbeteren.
Stimuleer leren
Onderwijsstrategieën verbeteren de instructie en stimuleren het leren. Als leraren hun onderwijssysteem voortdurend verkennen en aanpassen, gebeurt er iets moois. Na verloop van tijd worden ze effectiever, niet alleen in het vinden van geweldige instructiestrategieën, maar ook in het implementeren ervan in hun klaslokaal. Evenzo, wanneer studenten worden blootgesteld aan een verscheidenheid aan onderwijsstrategieën, verbreedt dit de reikwijdte van hoe ze leren, waardoor ze in wezen meerdere manieren krijgen om nieuwe informatie te verwerken en te leren.