Een student verwerft constant leren tijdens zijn academische leven. De herinnering aan een werk is een geschrift waarin een synthese van het uitgevoerde project wordt gepresenteerd. Door zijn aard heeft dit document enorme waarde vanwege het onderzoekende karakter dat het heeft wanneer het de synthese bevat van een proefschrift of van een afstudeerproject. Als u zich in een dergelijke situatie bevindt, zal uw tutor u persoonlijk begeleiden bij het oplossen van eventuele twijfels over dit rapport.
Het geheugen is echter een document dat ook het leren versterkt van die studenten die stage hebben gelopen in een bedrijf. Een stageperiode waarin hij deze beroepssector van dichtbij heeft leren kennen. In dat geval wordt het einde van deze periode ook uitgewerkt in de reflecties in dit document. Hoe schrijf een herinnering stage lopen na een stage?
Student identificatie
De praktijken hebben altijd een persoonlijk karakter aangezien het de student is die deze opleidingsperiode personaliseert met een ervaringsgerichte visie. In dit geval moeten de identificatiegegevens van de student worden vermeld, evenals hun opleiding.
Verantwoordelijke docenten van de student
De handelspraktijken ze tonen de bestaande samenwerking in het universitaire veld en de wereld van het bedrijf. Daarom heeft de student die deze ervaring beleeft twee verschillende docenten. De een werkt in het bedrijf waarvan hij deel uitmaakt en de ander werkt op de universiteit waar hij de academische opleiding studeert.
Context van de praktijken
Het is bijvoorbeeld belangrijk om in het tijdsbestek te contextualiseren wat de begin- en eindperiode van deze ervaring was. Daarnaast is het essentieel om dit leren te beperken tot de directe context waarin de student zijn werk heeft uitgevoerd.
Het is positief om deze ervaring te contextualiseren aangezien de opgedane tools en vaardigheden duidelijk in verbinding staan met de mogelijkheden van die omgeving.
Opsomming van uitgevoerde taken en behaalde doelstellingen
De praktijk is een aanvulling op de theoretische opleiding, echter zijn beide vlakken verwant. In dit geheugen, een beschrijving van taken belangrijkste taken die de student vanuit zijn functie heeft uitgevoerd, aangezien deze taken de verworven competenties vertonen.
Het is een herinnering, daarom is dit een herinnering aan die hoofdroutines die de beschrijven professioneel leren van de hoofdpersoon. Vanaf het moment dat je dit proces start tot je het afmaakt, ervaar je een persoonlijke evolutie. Je kennis is dieper op de laatste oefendag dan op de eerste dag van aanpassing. Daarom kunt u de tijdens dit proces bereikte doelen waarderen.
Wat heb je geleerd? Je kunt niet alleen technische lessen opnoemen, maar ook andere emotionele competenties. Bijvoorbeeld teamwork dat in veel bedrijven zo belangrijk is.
Persoonlijke mening
Buiten het verblijf in de objectieve beschrijving van de taken die tijdens deze stageperiode worden uitgevoerd, kun je extra maatwerk leveren door je eigen beoordeling te delen.
Net zoals de begeleidende brief een goede aanvulling is op het leerplan, zo zijn de lijnen van persoonlijke beoordeling die deel uitmaken van het geheugen van een werkpraktijken Ze stellen je in staat om je creativiteit te ontwikkelen door mogelijke reflecties die voor jou betekenisvol zijn tot uitdrukking te brengen in het concrete kader van deze ervaring.
Als je een herinnering aan praktijken moet schrijven, denk dan dat dit document het einde is van een hoofdstuk van een periode van je leven. Zoek tijd voor dit doel, zorg voor de expressie in vorm en inhoud en geniet van deze ervaring waarmee je verbinding kunt maken met je eigen professionele biografie.
Dit zal een herinnering zijn die je altijd zult bewaren!