Er zijn verschillende geheugentypes. Degene die procedureel van aard is, vergemakkelijkt het aanleren van procedurele vaardigheden. Het is een soort geheugen gekoppeld aan het actiegebied, daarom heeft het een instrumenteel perspectief. Dit type geheugen maakt het bijvoorbeeld mogelijk om in de kindertijd te leren fietsen door de herhaling van gewoonten en routines die het effect versterken van een reeks die emotionele wortels genereert.
De mens verwerft gedurende zijn leven verschillende kennis. Er is een soort theoretische informatie die wordt geïnternaliseerd en geassimileerd door middel van begrip en studie. Er zijn echter ook praktische vaardigheden, dat wil zeggen vaardigheden. Deze vaardigheden zijn die welke verband houden met het procedureel geheugen. In dat geval zit het geleerde impliciet in de handeling zelf.
De kracht van instrumentaal geheugen
Veel van de belangrijkste vaardigheden in het leven zijn die welke in de kindertijd zijn verworven. De eerste woorden, de eerste stappen, de eerste fietstochten, schrijven ... Dit soort leren is niet automatisch, dat wil zeggen, de mens internaliseert het niet in een oogwenk. Deze procedure is een proces waarin elke actie belangrijk is.
Een van de belangrijkste lessen in de kindertijd is spelen. Een amusementsactiviteit waarbij het kind de regels van deze vrijetijdsbesteding internaliseert.
Dat betekent echter niet dat dit type geheugen alleen tijdens de kindertijd wordt geactiveerd, maar dat het wordt geactiveerd door de ontwikkeling van nieuwe vaardigheden. In feite is het positief om dit soort leren in alle stadia te stimuleren om alle mogelijkheden die het leven biedt te ontdekken.
De afdruk van dit procedurele geheugen is zo zichtbaar dat het kan gebeuren dat iemand die tijdens zijn kinderjaren veel heeft gelopen, enkele jaren later weer de routine van fietsen weer aangaat, zonder volledig te vergeten hoe deze vaardigheid werd beoefend. De persoon behoudt zijn evenwicht zonder te pauzeren om goed na te denken over hoe hij in het verleden heeft gehandeld om dit doel te bereiken. De praktische ervaring het is vooral belangrijk om de vaardigheden te oefenen die bij dit type geheugen horen.
Ontwikkeling van motorische vaardigheden
De kennis die door dit type geheugen wordt verzameld, is de kennis die verband houdt met het uitvoeren van taken die verband houden met motor vaardigheden. De complexiteit van een vaardigheid kan meer of minder moeilijk zijn. De training en de noodzaak om te verbeteren totdat de veiligheid is verkregen bij het uitvoeren van deze actie, hangt niet alleen af van de vaardigheid zelf, maar ook van de kenmerken van elke persoon. Welke dingen weet je hoe je moet doen en welke dingen zou je graag willen doen? Dat soort operatieve terugroepactie is procedureel.
Hoewel dit type geheugen in het heden wordt getraind, omdat acteren altijd aanwezig is, genereert het een langetermijngeheugen. Dit type vaardigheid wordt ook uitgeoefend op het gebied van werk wanneer u zich aanmeldt bij de discipline van een nieuw bedrijf. Bij dit soort ervaringen werken niet alleen motorische vaardigheden, maar ook cognitieve.
Een ander voorbeeld van verworven leren Door dit soort procedurele ervaring is de handeling van het rijden. De lessen die vanuit dit gezichtspunt worden geleerd, worden nauwelijks vergeten omdat ze aansluiten bij het omgaan met de dagelijkse taken waaraan u zo gewend bent. Een huidige prikkel kan dit vermogen uit het verleden ook in jou activeren.