Hva du skal gjøre hvis studentene dine alltid kommer for sent

Millioner av lærere over hele verden må takle forsinkelser. Uansett alder på studentene, ser sene måltider helt normale ut, men i virkeligheten er det bortkastet tid i tillegg til å være respektløs. Lærere må bekjempe dette slik at elevene lærer verdien av punktlighet og også får mest mulig ut av klassen.

Begynnelsen på timen er generelt valgt for å være den beste tiden for å registrere oppmøte og tid for studenter som er forsinket. Mens mange studenter kommer for sent på et tidspunkt i løpet av året, kronisk forsinkelse kan bli et reelt problem hvis det ikke er noen effektiv forsinkelsespolitikk.

En utdanningsinstitusjon må ha skissert retningslinjer for antall unnskyldte eller unnskyldte forsinkelser en student kan ha i løpet av et skoleår. Unnskyldt forsinkelse kan brukes til medisinske avtaler som varer lenger, eller en ulykke som ikke kunne vært unngått. Ubeskyldet forsinkelse kan brukes til registrer antall ganger en student har sovnet eller gått i et ærend før klassen.

I tillegg må studentene forstå viktigheten av å være i tide. Som lærer er det ofte veldig nyttig å ha mange måter å håndtere vanlige forsinkelser på. Å finne det som fungerer best for hver person eller gruppe studenter, er en del av å administrere en klasse effektivt. Følgende er en liste over tilnærminger som du kan bruke når du arbeider med studenter som er sent ute i klassen.

Spør hvorfor

Den viktigste måten å finne ut hvorfor en student er for sent i klassen, er å spørre: "Hvorfor er du sen?" En student som er sent en eller to ganger i skoleåret, må kanskje vite at de fører nøyaktige poster som gjenspeiler et nivå av engasjement. Meldingen er "Jeg bryr meg om deg ..."

Imidlertid kan denne personen ha andre problemer som hindrer dem i å oppfylle det ansvaret (hjemløshet, sysselsetting, mangel på transport). Studenter som er gjentatte ganger sent kan trenge mer støtte. Lærere bør vurdere å bygge respekt for tiden hos alle studenter som en livsferdighet som kan undervises i alle fag.

Begynnelsen på timen må være viktig

Studentene skal forstå at det å komme for sent i timen kan få konsekvenser for karakteren. Lærerne bør være forberedt på å starte timen i tide, slik at de kan ta seg av oppmøtet. Studentene blir raskt vant til en rutine. Derfor må lærere bestemme hvilken metode de vil bruke og starte umiddelbart.

Konsekvente konsekvenser

Studentene vil respektere en lærer og følge hvis reglene er mer offentlige og konsekvent håndheves. Hvis skoledistriktet har laget en tøff politikk som inkluderer spesifikke disiplinære tiltak, må alle lærere følge denne policyen. Gjentatte lovbrytere som kommer for sent, får de samme konsekvensene.

Belønningssystem

En lærer kan gi studentene belønninger for ikke å komme for sent i en klasse. Dette kan være så enkelt som å gi flere tips før eksamener eller spørrekonkurranser å ta i løpet av de første minuttene av timen. Imidlertid kan det også utvides til mer håndgripelige belønninger, for eksempel pasninger eller noe materiale av liten verdi. Fordelen med dette er at studenter som følger jevnaldrende, de belønnede, de håper å styrke sin positive oppførsel.

Følg skolens retningslinjer

Mange skoler har allerede retningslinjer for sen kveld, selv om de ikke blir håndhevet konsekvent. Alle lærere burde ha gjennomgått skolens håndbok og diskutert forsinkelsesproblemer med klassekamerater og administratorer for å forstå hva retningslinjene er hvert skoleår. Skolepolitikk kan være ekstremt effektiv hvis de håndheves av flertallet av lærerne. 

Men hvis policyen ikke fungerer, kan læreren kanskje bli involvert i å prøve å fikse den. Hvis problemet er mangel på aksept fra lærerne, kan du bli talsmann for appen og komme med en plan for å involvere flere lærere. Hvis problemet er selve politikken, kan du tenke på om administrasjonen er i orden med at du jobber med lærere og administratorer for å finne på noe som fungerer.