W okresie międzyszkolnym szkoły podstawowej dochodzi do największych konfliktów, szczególnie na płaszczyźnie językowej, jeśli chodzi o pisanie homofonów. Ale czym jesteś? Co to są homofony? Znamy jako homofony te słowa, które inaczej się je pisze, ale brzmią tak samo i mają różne znaczenie między nimi. Oznacza to, że są to te słowa, które mają tę samą wymowę, ale ich pisownia jest inna, a ich znaczenie jest również inne.
Więc jak się rozpoznajecie? Skąd możemy wiedzieć, czy powinniśmy je napisać w taki czy inny sposób? Skąd w rozmowie wiemy, do jakiego słowa właściwie odnosi się nasz rozmówca? Bardzo łatwe! Zawsze będzie to zależeć od kontekstu, w którym używane jest wspomniane słowo homofoniczne. Z następującymi przykłady Lepiej zrozumiesz, co rozumiemy przez kontekst.
Przykłady słów homofonicznych
Oto niektóre z wielu przykładów, które można znaleźć jako homofony:
- Beczeć: Powiedział o dźwiękach zwierząt, takich jak owce. Przykład: beczenie słychać z mojego domu.
- Ważny: akceptacja czegoś Przykład: Egzamin zostaje uznany za ważny.
- Jagoda: jest to truskawka lub owoc drzewa. Przykład: Nie zbieraj jagód z ziemi.
- Ogrodzenie: jest ogrodzenie lub ogrodzenie. Przykład: Te płoty są zbyt wysokie, aby móc je przeskoczyć.
- Oh: iść do miejsca. Przykład: Idź do lekarza, zanim poczujesz się gorzej.
- Ziele: to jest roślina. Przykład: Trawa rośnie wszędzie.
- ziele: akt gotowania, gotowania lub podgrzewania. Przykład: Pozwól mu się zagotować przed kontynuowaniem gotowania.
- Ruszt: Rozdrobnić coś. Przykład: drapię cytrynę.
- Zadrapanie: Twórz linie na powierzchni. Przykład: Mój młodszy brat drapie książkę.
- wiedział: Osoba z mądrością. Przykład: Moja babcia jest bardzo mądrą osobą.
Sok roślinny: Sok warzywny z roślin i drzew. Przykład: Sok tego drzewa jest białawy.
Znaczenia tych słów będziemy w stanie wyraźnie rozróżnić jego kontekst gdziekolwiek się znajdują, czy to w tekście pisanym, czy w rozmowie z mówcą.