Kiedy człowiek jest na etapie, w którym skończył już 40 lat, ma perspektywę swojego istnienia, która pozwala mu zrównoważyć ścieżkę, którą przebył do tej pory, ale także horyzont, którego może jeszcze doświadczyć. To pragnienie… rozwój zawodowy, a także sama potrzeba aktualizacji może skłonić osobę do podjęcia decyzji o powrocie do nauki.
Wybór planu treningowego
Studia to bardzo ważna inwestycja wiedzy. I w tej chwili mogą zaistnieć przeciwne okoliczności. Niektórzy decydują się na urzeczywistnienie swojego zawodowego powołania, ponieważ nie rozpoczęli wówczas tej drogi. Jednak inni wolą wybrać opcję, która oferuje więcej możliwości pracy. decyzja podjęte przez każdego protagonistę będą w odniesieniu do jego własnych okoliczności, jego oczekiwań, celu i szczęścia.
Jaki jest twój cel?
Wracając do nauki po 40 roku życia, jeśli tak jest w twoim przypadku, bardzo ważne jest, aby poinformować się w spersonalizowany sposób o różnych opcjach, które możesz wziąć pod uwagę. Oceń różne trasy i możliwe oferty pracy, do których możesz uzyskać dostęp, podążając każdą ścieżką. Tytuł nie gwarantuje spełnienia określonego celu, ale przygotowuje do realizacji tego scenariusza. Cel osoby, która wraca do szkoły po ukończeniu 40. roku życia, będzie inny niż cel innej osoby wiek. Dlatego każda historia jest inna.
Aby wrócić do studiowania po 40-tce, ważne jest nie tylko określenie, co chcesz studiować, ale także dlaczego i po co. To znaczy, możesz zagłębić się w swoją motywację i jaki jest cel tego projektu, któremu zamierzasz poświęcić czas, poświęcenie i wysiłek. W trakcie procesu możesz również napotkać trudności, dlatego tak ważne jest, abyś był zmotywowany do ostatecznego celu.
Proces coachingowy
Wizualizuj ten etap swojego życia jako ten ważny okres, w którym urzeczywistniają się nowe możliwości. Proces coachingowy to doświadczenie, które może pomóc w wyjaśnieniu ewentualnych wątpliwości dotyczących tej ścieżki. Na przykład poprzez proces Coaching Możesz zastanowić się nad swoim poziomem motywacji i zaangażowania w ten cel oraz co możesz zrobić, aby zwiększyć ten aspekt.
Aby podsycać tę motywację, możesz nie tylko wybrać interesujący program studiów, ale także metodologię dostosowaną do Twoich preferencji. Jeśli wolisz uczestniczyć w zajęciach twarzą w twarz, nadaj priorytet programom szkoleniowym, które są nauczane w ten sposób. Jeśli wolisz uczyć się online, wybierz ofertę, która pozwoli Ci osiągnąć ten cel. Ten aspekt może Cię motywować i wzmacniać w zarządzaniu czasem.
Jak chciałbyś zapamiętać ten nowy etap akademicki w przyszłości? A jakie aspekty swojej przeszłości akademickiej chciałbyś wykorzystać w teraźniejszości? Jakie inne kwestie chciałbyś zmienić i poprawić? Program szkoleniowy jest ważny, profesjonaliści prowadzący zajęcia również wnoszą do programu prestiż, ale to, co naprawdę istotne, to Twoje własne zaangażowanie w ten cel.
Jeśli zaangażujesz się w ten cel, możesz poprawić swoje wyniki. Dlatego, aby wrócić do nauki po 40, możesz również podjąć niezbędne decyzje, aby określić kolejność priorytetów w teraźniejszości i zmaterializować te priorytety w rzeczywistości poprzez zarządzanie czasem.
Analiza SWOT
Możesz wykonać ćwiczenie Analiza SWOT mieć kontekstowy obraz tego, jakie są możliwe trudności w realizacji tego celu, jakie możliwości są po Twojej stronie, jakie mocne strony i jakie słabości znajdujesz również w tej rzeczywistości.