Эмоциональный словарный запас необходим детям, чтобы вырасти взрослыми с хорошим эмоциональным интеллектом. Понимание собственных эмоций и эмоций других людей необходимо для достижения успеха в будущем в любой сфере жизни, как в профессиональном, так и в личном плане. Эмоциональный словарь - это набор слов, которые ребенок использует, чтобы выразить свои чувства и реакции на то, что с ним происходит. Еще до того, как дети научатся говорить, они могут развить эмоциональный словарный запас.
Очень важно, чтобы и у родителей, и у взрослых вокруг детей был ежедневный эмоциональный словарный запас, чтобы таким образом они учились, моделируя, что это за слова и почему они так важны. Например, что-то вроде: «Твоя игрушка сломалась, я понимаю, что ты злишься и грустишь».
Важность эмоциональной лексики
Многие родители подбирают слова для обозначения детских эмоций, таких как счастье, печаль, гнев или разочарование. Но помимо первичных эмоций детям нужно знать больше слов, чтобы понимать больше эмоций, например вторичных эмоций. Таким образом они начнут понимать свои эмоции и эмоции других людей. Они смогут почувствовать и понять, что чувствуют другие, что необходимо для хорошего социального развития.
Это достигается не по своей природе, и дети должны учиться этому у взрослых, к которым они обращаются. Детям, которым трудно общаться, как детям с расстройством аутистического спектра, потребуется гораздо более подробное обучение.
Мероприятия для детей для увеличения эмоционального словарного запаса
Дети учатся через обучение и свой опыт. Вы должны дать им возможность выражать свои эмоции и чувства, называя эмоции, которые они испытывают постоянно. Например, если вы злитесь из-за того, что компьютер не работает, вместо того, чтобы злиться, вы можете сказать что-то вроде: «Я очень расстроен, потому что компьютер не работает, и я беспокоюсь, что не смогу закончить свою работу вовремя».
Цель занятий - помочь детям научиться распознавать и давать названия эмоциям, которые испытывают они сами и другие, таким образом они могут повысить свой эмоциональный интеллект, словарный запас и социальные навыки.
Список чувств
Возьмите большой лист бумаги и сядьте вместе с ребенком, чтобы обсудить те чувства, которые он может себе представить. Список должен включать эмоции, которые ребенок распознает, а затем нарисовать лицо с этим чувством и объяснить ситуации, в которых может появиться эта эмоция.
Чувство шумов
В списке, составленном в предыдущем упражнении, неплохо было бы создать шумы, чтобы связать это слово, потому что дети не всегда могут идентифицировать слово с эмоцией, но они могут распознать звуки, которые его сопровождают. Например, для волнующихся это может быть звук «ох» или для печали - звук плача.
Лекции
Есть много книг и рассказов, которые идеально подходят для работы над эмоциями и способности лучше понять чувства и эмоции, которые испытывают персонажи. Когда вы читаете это со своими детьми Попросите ребенка помочь вам разобраться, как главный герой чувствует себя в разных ситуациях.
Игра эмоций
Он заключается в передаче эмоций телом и лицом. Если у вашего ребенка проблемы с гримасой, поставьте рядом зеркало, чтобы он мог так же гримасничать и смотреться в зеркало. Они могут лучше определять ощущения и эмоции на своем лице, чем ваше.
Коллаж чувств
С бумагами, ножницами, клеем и старыми журналами будет более чем достаточно. Напишите список эмоций, которые вы можете понять и поищите лица в журналах, чтобы вырезать их и вставить в соответствующие эмоции.
Дневник эмоций
Дневник эмоций или чувств - это хороший способ для вашего ребенка отслеживать, что он чувствует и какие ситуации заставляют его так себя чувствовать. Этим способом, Вы также можете подумать, что делать, чтобы почувствовать себя лучше.
С помощью этих игр дети научатся легче определять эмоции, поэтому это не должно быть изолированной работой, а нужно делать каждый день, чтобы улучшить эту идентификацию.