Мы не можем отрицать, что с годами исследования несколько изменились. Были изменены не только преподаваемые темы, но также были внедрены новые методы преподавания и обучения. Можно сказать, что они были запущены совершенно новые привычки которые удивляют даже самых профессионалов в этой области.
Одна из вещей, которая выделяется больше всего в наше время, - это тот факт, что новые технологии обеспечивают знания без прецедентов. Если раньше студенты были ограничены чтением того, что было в книгах (информация, которая всегда контролировалась), то благодаря Интернету знания расширились, и теперь у нас есть доступ к точкам зрения, которые ранее были полностью запрещены и даже подвергались цензуре.
Конечно, это было consecuencias очень прямо о студентах. Несмотря на появление новых привычек, также были созданы проблемы, которых во многих случаях мы все еще не можем избежать. Было бы лучше, если бы об этом было просвещение. Некоторые учения, которые учителя вряд ли способны дать в большинстве случаев. Как учитель, у которого нет WhatsApp, может рассказать о программе? Однако постепенно каждый научится использовать новые доступные ресурсы.
Хотя новые технологии существуют относительно недавно, правда в том, что люди учится много, чтобы использовать их, так что постепенно они будут знать, как обращаться с ними лучше, избегая опасностей, которые у них есть.