ඔබ වඩාත්ම ඉගෙන ගන්නේ කුමන ක්‍රමයෙන්ද?

ඉගෙනීමට එය අප සියල්ලන්ම හොඳ නැති හෝ අවම වශයෙන් එකම කොන්දේසි යටතේ නොවන දෙයකි. සමහරු නිවසේදී ඉගෙනීමට කැමැත්තක් දක්වන අතර අනෙක් අය පුස්තකාලයේ වඩා හොඳ දේ කරති. සමහරු අසල ශබ්ද හෝ “ශබ්ද” ප්‍රභවයක් තිබීමට කැමැත්තක් දක්වන අතර අනෙක් අයට එසේ කිරීමට නිශ්ශබ්දතාවයක් අවශ්‍ය වේ.

අනෙක් අතට, මේ සියල්ලටම, අපි එකතු කළ යුතුය අධ්‍යයන ක්‍රමය එය අපට වඩාත් ගැලපේ. රූප සටහන් සමඟ පාඩම් කිරීමට කැමති අය, සාරාංශයක් ලෙස සටහන් කිරීමට කැමති අය සහ සංකල්ප සිතියම් වලට ඇලුම් කරන අය ද සිටිති. ඔබ, ඔබ කැමති මෙම අධ්‍යයන ක්‍රම හෝ ශිල්පක්‍රම මොනවාද? පහත දැක්වෙන්නේ ඒවා අතර වඩාත්ම කැපී පෙනෙන සමානකම් හා වෙනස්කම් ය.

ක්‍රමානුරූප, සංකල්ප සිතියම් සහ සාරාංශ අතර සමානකම්

මෙම අධ්‍යයන ක්‍රම තුන අතර අප සොයා ගන්නා ප්‍රධාන සමානකම නම්, තිදෙනාම ඔවුන්ගේ පරමාර්ථය ලෙස තබා ගැනීමයි අභ්‍යන්තරකරණය සහ අන්තර්ගතය උකහා ගැනීම ශිෂ්‍යයා විසිනි.

සංකල්ප සිතියම්, රූප සටහන් සහ සාරාංශ අතර ඉස්මතු කිරීමට ඇති තවත් සමානකමක් නම්, මේ තුනම කළ යුත්තේ සමාන පියවර කිහිපයකින් පසුව ය: වේගවත් කියවීම, මන්දගාමී කියවීම අවබෝධ කර ගැනීම සහ අදහස් අවධාරණය කිරීම වැදගත්. මෙම පළමු පියවර තුනෙන් පසුව, ශිෂ්‍යයා විසින් සංකල්ප සිතියමක්, දළ සටහනක් හෝ සාරාංශයක් මෙම මාතෘකාවේ උද්දීපනය කළ හා අවධාරණය කළ දත්ත සමඟ තෝරා ගනු ඇත. අවසාන පියවර ඒ සියල්ලෙහිම පොදු වේ: මාතෘකාවේ වැදගත් අදහස් ශිෂ්‍යයා විසින් අධ්‍යයනය කිරීම හා කටපාඩම් කිරීම.

ක්‍රමානුරූප, සංකල්ප සිතියම් සහ සාරාංශ අතර වෙනස්කම්

මෙම අධ්‍යයන ක්‍රම තුන අතර ඇති ප්‍රධාන වෙනස සියල්ලටම වඩා එක් එක් වචනවල ඉස්මතු කර ඇති වචන ගණනයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, විෂය පිළිබඳ සම්පූර්ණ හා හොඳ අධ්‍යයනයක් සඳහා පරමාදර්ශය වනුයේ මෙම පියවර තුන ක්‍රියාත්මක කිරීමයි: පළමුව දළ සටහනක්, පසුව සාරාංශයක් සහ අවසානයේ සංකල්පීය සිතියමක්; නමුත් සාමාන්‍යයෙන් කාලය නොමැතිකම නිසා අපි තෝරා ගන්නේ එකක් පමණි.

  • El සංකල්පීය සිතියම එය සතුව ඇත්තේ විෂයයෙහි අවධාරණය කර ඇති වචන සහ ඒවා සියල්ලටම වඩා වැදගත් ය. විෂයය ස්පර්ශ වන දේ පිළිබඳ තරමක් සාමාන්‍ය අදහසක් ලබා ගැනීමට සහ විශේෂයෙන් එක් එක් ප්‍රධාන අදහස තුළට අයත් වන අනු කොටස් හෝ කාණ්ඩ බැලීමට එය භාවිතා කරයි.
  • El යෝජනා ක්රමයකි, අනෙක් අතට, සංකල්ප සිතියමේ උද්දීපනය කර ඇති වචන වලට අමතරව, එය මෙම අදහස් සම්බන්ධක මාලාවක් සමඟ ඒකාබද්ධ කරයි. මේ අනුව එහි නිරාවරණය වන දෙයට තරමක් තර්කානුකූල හා හැඟීමක් ලබා දීම.
  • අවසාන වශයෙන් අපට හමුවෙමු සාරාංශ, ඒවා වඩාත් සවිස්තරාත්මක වන අතර වඩාත් නිවැරදි, නමුත් වඩා විශාල, අධ්‍යයන විෂය පිළිබඳ තොරතුරු සපයයි.

ඔබ, මෙම අධ්‍යයන ක්‍රම තුනෙන් ඔබ කැමති කුමක්ද?


ලිපියේ අන්තර්ගතය අපගේ මූලධර්මවලට අනුකූල වේ කතුවැකි ආචාර ධර්ම. දෝෂයක් වාර්තා කිරීමට ක්ලික් කරන්න මෙන්න.

අදහස් දක්වන්න, ඔබේ අදහස් තබන්න

ඔබේ අදහස තබන්න

ඔබේ ඊ-මේල් ලිපිනය පළ කරනු නොලැබේ. අවශ්ය ක්ෂේත්ර දක්වා ඇති ලකුණ *

*

*

  1. දත්ත සඳහා වගකිව යුතු: මිගෙල් ඇන්ජල් ගැටන්
  2. දත්තවල අරමුණ: SPAM පාලනය කිරීම, අදහස් කළමනාකරණය.
  3. නීත්‍යානුකූලභාවය: ඔබේ කැමැත්ත
  4. දත්ත සන්නිවේදනය: නෛතික බැඳීමකින් හැර දත්ත තෙවන පාර්ශවයකට සන්නිවේදනය නොකෙරේ.
  5. දත්ත ගබඩා කිරීම: ඔක්සෙන්ටස් නෙට්වර්ක්ස් (EU) විසින් සත්කාරකත්වය දක්වන දත්ත සමුදාය
  6. අයිතිවාසිකම්: ඕනෑම වේලාවක ඔබට ඔබේ තොරතුරු සීමා කිරීමට, නැවත ලබා ගැනීමට සහ මකා දැමීමට හැකිය.

  1.   ඇනා ප්රකාශ කළේය

    හෙලෝ, ඔබට පෙනේ, මම උසස් පාසලෙන් ටිකක් වෙහෙසට පත්ව සිටින අතර, මම යන වේගය අනුව මම එය ඉවත් නොකරමි, එබැවින් මම මොඩියුලයකට පිවිසීමට සිතමි, මම ශරීර තාක්‍ෂණ ශිල්පියෙකු දුටුවෙමි එවිට මම උසස් උපාධිය දිගටම කරගෙන යනවාදැයි මම දකිමි, නමුත් මට අවශ්‍ය නැති දේ නිෂ් less ල දෙයක් කිරීම, මට මෙම මොඩියුලය හොඳ බව පෙනේ.

    මට යම් ආකාරයක අදහස් ලබා දීම සතුටක්.

    ස්තූතියි සහ සුභ පැතුම්!