Učitelia môžu zistiť, či sú študenti so sebou spokojní alebo nie. Ak sú študenti emocionálne v poriadku, môžu v triede dosiahnuť viac. Myslite na seba: čím si budete viac sebavedomí, tým viac sa budete cítiť, bez ohľadu na úlohu. Keď sa dieťa cíti schopné a sebavedomé, sú ľahšie motivovateľné a je pravdepodobnejšie, že dosiahnu svoj potenciál.
Posilňovanie postojov moci a budovanie dôvery prípravou študentov na úspech a poskytovaním častej pozitívnej spätnej väzby sú základnými úlohami učiteľov a rodičov. Naučte sa, ako u svojich študentov rozvíjať a udržiavať pozitívnu sebaúctu.
Prečo je dôležitá sebaúcta?
Deti musia mať dobrú sebaúctu z mnohých dôvodov, pretože to ovplyvňuje takmer každý aspekt ich života. Dobrá sebaúcta nielen zlepšuje akademický výkon, ale posilňuje aj sociálne zručnosti a schopnosť pestovať podporné a dlhotrvajúce vzťahy.
Vzťahy s rovesníkmi a učiteľmi sú najpriaznivejšie, ak majú deti primeranú sebaúctu. Deti s vysokou sebaúctou sú tiež lepšie vybavené na riešenie chýb, sklamaní a zlyhaní. Je pravdepodobnejšie, že splnia náročné úlohy a stanovia si vlastné ciele. Sebavedomie je celoživotná nutnosť, ktorú si učitelia a rodičia môžu ľahko vylepšiť, ale tiež ľahko poškodiť.
Myslenie na sebaúctu a rast
Komentáre, ktoré deti dostávajú, zohrávajú hlavnú úlohu pri rozvoji ich sebavedomia, najmä keď spätná väzba pochádza od vašich mentorov. Neproduktívna a príliš kritická spätná väzba môže byť pre študentov celkom škodlivá a môže viesť k nízkej sebaúcte. Pozitívna a produktívna spätná väzba môže mať opačný efekt. To, čo deti počujú o sebe a svojich schopnostiach, ovplyvňuje ich zmýšľanie o ich hodnote.
Spätná väzba deťom by mala byť skôr zameraná na cieľ ako na ľudí. Tento typ pochvaly je efektívnejší a v konečnom dôsledku s väčšou pravdepodobnosťou vženie do študentov rastové myslenie alebo vieru v to, že ľudia môžu rásť, zdokonaľovať sa a rozvíjať sa so snahou (na rozdiel od ustáleného myslenia alebo viery, že ľudia sa rodia s pevnými črtami a schopnosťami) ktoré nemôžu rásť alebo sa meniť).
Ako zlepšiť sebavedomie u študentov
Ďalej vám ponúkneme niekoľko stratégií, vďaka ktorým môžete zvýšiť sebavedomie svojich študentov.
Nehodnoťte svojich študentov svojimi komentármi
Vyhnite sa tomu, aby ste svojimi komentármi priraďovali hodnotu študentom. Výroky ako „Som na teba hrdý“ a „Matematika si skutočne dobrý“ Nielenže sú zbytočné, ale môžu tiež viesť deti k tomu, aby si rozvíjali sebakoncepcie založené iba na pochvale. Namiesto toho chváli dosiahnuté výsledky a upriamuje pozornosť na konkrétne úsilie a stratégie uplatňované na úlohy. Takto študenti vnímajú komentáre ako užitočné a motivujúce.
Okrem toho, že študentom poviete, čo si všimnete, skúste vylúčiť seba a študenta z vašich komentárov a komentujte iba jeho prácu, najmä vylepšenia. Tu je niekoľko príkladov:
- „Videl som, že si na usporiadanie písania použil odstavce, to je skvelá stratégia.“
- „Skutočne si zlepšil svoje písanie, viem, že si na tom skutočne tvrdo pracoval.“
Ak využívate spätnú väzbu zameranú na cieľ, pozitívne ovplyvňujete sebaúctu a podporujete úroveň motivácie dieťaťa pri dosahovaní akademických cieľov.
Pre zlepšenie svojich študentov môžete urobiť viac, ako len poskytnúť zmysluplnú spätnú väzbu. Pre študentov je dôležité mať zdravé sebavedomie vo vnútri aj mimo triedy, ale veľa detí potrebuje pomoc pri pestovaní pozitívnych teórií. Tu prichádzajú na rad vaši mentori. Tu je to, čo môžu učitelia a rodičia urobiť pre podporu vysokej sebaúcty u študentov:
- Zamerajte sa na pozitívne stránky
- Iba konštruktívne kritizujte
- Povzbudzujte študentov, aby na sebe našli veci, ktoré sa im páčia
- Stanovte si realistické očakávania
- Naučte študentov učiť sa na svojich chybách
Podľa týchto tipov si budete môcť uvedomiť, ako si vaši študenti postupne zlepšujú sebaúctu, a teda aj známky. Dieťa, dospievajúci alebo dospelý, ktorí majú zo seba dobrý pocit, sa to prejaví aj na jeho sebaúcte.