El akademický výkon študenta sa vyznačuje rôznymi vonkajšími faktormi, ktoré uvádzame nižšie Formación y Estudios s cieľom optimalizácie riadenia času:
1. El ticho je to nevyhnutná podmienka možnosti študovať. Pravdou je, že hudba sa stáva rozptýlením, keď sa snažíte porozumieť textu a zapamätať si ho. Z tohto dôvodu majú environmentálne podmienky študovaného územia vplyv aj na pedagogický výkon.
2. El externá objednávka vytvára tiež vhodnú predispozíciu k štúdiu. Mať preplnený pracovný stôl sťažuje prácu. Akademické prostredie, ktoré sprostredkuje harmóniu, tiež zvyšuje vnútornú pohodu.
3. Denný čas ovplyvňuje aj úroveň koncentrácie, ktorú má študent pri príprave témy. Analyzujte, aký je váš najlepší čas dňa na prácu s akademickým obsahom.
4. Osobné okolnosti Ovplyvňujú tiež úroveň koncentrácie, pretože študent, ktorý má značné starosti a smútok, sa môže cítiť menej vnímavý na štúdium, ako keď je emočne pokojný. Zaľúbenie alebo veľmi dôležitá radosť môžu tiež spôsobiť krátke rozptýlenie.
5. na kvalita odpočinku tiež zasahuje pozitívne alebo negatívne do úrovne pozornosti. Nedostatok primeraného odpočinku môže viesť k psychickému vyčerpaniu.
6. prerušenie Pravidelná kontrola mobilného telefónu a e-mailu menia pracovný rytmus.
7. Úroveň emocionálneho zapojenia študenta do konkrétneho predmetu. Študenti sa vo všeobecnosti cítia viac zapojení do tých predmetov, ktoré ich bavia.