Majhni so redko nadzor pri poukuOdzračiti morajo toliko energije, da jih je dovolj, da jih gledamo v njihovih igrah in sodelujemo v njih. Ko rastejo, čeprav se vzpostavljajo odnosi med dialogom in sodelovanjem v razredu, začnejo se nekateri konflikti: nedisciplina, upor, nasprotujoča si mnenja itd. ki se v večji ali manjši meri odzivajo na samo dejstvo prilagajanja mladostništvu ali kot posledico družinskih razmer, v katere je študent potopljen.
Naloži naročilo Stane, njegovo vzdrževanje je veliko dražje, vendar začnimo pri tem, da je vzpostavitev temeljnih stebrov spoštovanja in dialoga bistvenega pomena.
Za začetek učitelj in učenci, Če so del ekipe s skupnim projektom, gre za dve popolnoma različni osi. The odgovornost Odgovornost za ugotovitev razlik med enim in drugim je učitelj, ki čeprav mora določiti a prijateljski odnos s študenti ni prijatelj v najstrožjem pomenu tega izraza. Spoštovanje že od začetka jasno razlaga kompetence in ločitvene linije. Vendar ni pomembno le, da si prislužimo spoštovanje, ampak tudi spoštovanje drugih, saj se študent, ki ga ne spoštujejo, počuti manjvrednega in diskriminiranega.
Na enak način je zelo priporočljivo ustvari figuro predavatelja predavanja, ki bodo izvajali delo mostu med učenci in učitelji / učitelji, je na ta način zagotovljena horizontalnost odnosov, ki omogoča pravico do izražanja. Kot zadnjo točko najdemo težaven trenutek, ko je treba ukor študentu. Pri tej točki je bistvenega pomena, da delujemo odločno, odločno in argumentirano. Tu se lahko začnejo zaostriti soočenja, saj učenec redko prepozna svojo napako, celo »odraste« pred svojimi sošolci ali staršem pove dejstvo, ki je povsem nasprotno od tega, kar se je zgodilo, da si pridobi njihovo naklonjenost. Če je potrebno, se bo po potrebi od vodje študije ali direktorja centra zahtevalo pravočasno posredovanje za zadovoljivo rešitev strani.