Aragtida laga qabo daraasadda

Waa muhiim in aragti loo yeesho daraasadda
Aragtida uu ardaygu u qaato barashada ayaa saameyn ku leh barashada maado kasta. Maadooyinka qaarkood way adkaan karaan. Markay taasi dhacdo, aragtida maaddada lafteeda ayaa is beddelay. Caqabada ayaa umuuqata mid aad u adag arintaas. Xaqiiqadani waxay sababi kartaa hoos u dhigis. Laakiin ardaygu sidoo kale wuxuu leeyahay kheyraad uu ku wajaho dhibaatadan oo uu uga gudbo. Waxaa jira laba fikradood oo muhiim ah oo lagu gaarayo hadafkan: qorshaynta iyo u heellan. Iyada oo leh urur wanaagsan, ardaygu wuxuu maareeyaa inuu ka adkaado dhib kasta.

Joogtaynta iyo hawl maalmeedka waa go'aan si loo gaaro ujeeddooyinka loo dejiyey. Waxaa lagugula talinayaa inaad noqotid dabacsanaan doorashada habka daraasadda. Haddii tani aysan wax ku ool ahayn, isbeddelada waa in lagu daraa si loo helo natiijooyin wax ku ool ah oo wax ku ool ah. Ardaygu waa inuu aqbalaa khaladaadkiisa oo uu ka gudbaa xaddidaadkiisa; Tani waa lagama maarmaan in la hormariyo maalinba maalinta ka dambeysa.

Badanaa ardayda sida ugu fiican wax u qabata ayaa ah kuwa ugu dhiiranaanta badan. Ardayda ku kalsoon kalsoonidooda, waxay qorsheeyaan ajendahooda waxayna isticmaalaan hab waxbarasho oo wanaagsan.

Sidee dabeecadaha u saameyn ku leeyihiin barashada?

Mararka qaar ardaygu wuxuu dareemayaa shuruudo arrimo dibadeed oo uusan isagu go'aansan karin naftiisa. Tusaale ahaan, taariikhda imtixaanka soo socda. Laakiin ardayga firfircoon waa midka qiimeeya duruufaha, oo aan dareemin inay iyagu go'aansadeen. Si kale haddii loo dhigo, u samee go’aamada ugu fiican duruufaha aad ku sugan tahay. In la barto dabeecadda qofka u gaarka ah ee jimicsiga loogu rajo qabo barashada waa geedi socod barasho oo suurtagal ah. Adeegso qalabka saxda ah si aad horay ugu socoto, tusaale ahaan, farsamooyinka barashada.

Dabeecaddu waxay saameyn ku yeelataa barashada aragtideeda wanaagsan, laakiin sidoo kale qaab taban. Aaminsanaantu waxay saameyn ku yeelataa dhaqanka waxayna soo saartaa shucuur. Ardayga ku celceliya naftiisa inuusan gaari karin hadaf wuu ku qancay maxaa yeelay wuxuu rumaysad u rogay run. Sidan oo kale, saamaynta wax sii sheegid is-fulin ah ayaa la soo saaray. Xaqiiqdaasi waxay ku egtahay inay ku dhacdo xaqiiqda. Qofka ayaa filayay guuldaradiisa. Iyo, marka la fiiriyo himiladan, runti kuma uusan lug lahayn daraasadda.

Dabeecadaha ayaa saameyn weyn ku leh barashada, wixii ka baxsan isla markiiba. Tan waxaa daliil u ah qiimaha caadooyinka. Caadooyinka waxbarasho ee ardaygu barto sannadaha ugu horreeya ee noloshiisa tacliimeed waxay isu beddelaan muddada dheer. Laakiin nuxurka dhaqankani wuxuu ahaa mashiinka isbeddelkan dambe. Caado waligeed sii waari mayso haddii aysan jirin u heellan fulinta hawsha. Taasi waa, caado si fudud ayaa loo jabin karaa ka dib markii lagu daro maalinba maalinta ka dambeysa. Si kastaba ha noqotee, ku adkaysiga ardayga ee dhaqamadan ku dhaqma, wuxuu kobciyaa horumarka shaqsiyeed.

Maxay dabeecadaha shaqsiyadeed saameyn ugu leeyihiin barashada? Sababtoo ah ardaygu wuxuu xaliyaa dhib isagoo isku halleeya naftiisa. Magac ahaan, ku tababbar kheyraadkaas iyo qalabkaas farahaaga si aad u gaarto hadafyadaada oo aad la kulanto yoolalkaaga waxbarasho.

Sida loo kala saaro xaddidaadda caqiidooyinka iyo kuwa wax kobciya

Sidee loo kala saaraa xaddidaadda caqiidooyinka iyo kuwa wax kobciya?

Xaddididda caqiidooyinka ayaa ah kuwa dhaawacaya kalsoonida ardayga kaasoo aan si waaqici ah u ilaalinaynin waxa ay yihiin tayadiisa iyo kartidiisu. Si kale haddii loo dhigo, farriimaha noocan ahi waxay waxyeelleeyaan isku kalsoonaanta qofka. Weedhahaas oo ka bilaabmaya hordhaca ah "Ma awoodo" waxay tusaale u yihiin xaddidaadda aaminsanaanta. Taas bedelkeeda, aadanaha ayaa sidoo kale si miyir leh u kobcin kara aaminsanaanta awoodsiinta.

Farriimahaasi waa kuwa kuu oggolaanaya inaad aragto horumarkaaga shaqsiyeed. Tani waa kiiska marka ardaygu falanqeeyo xaaladdiisa hadda, laakiin sidoo kale muujiyo ujeeddooyinka uu ku guuleysan karo. In kasta oo ay wax u muuqdaan wax aan macquul ahayn ama aad u adag marka laga dareemo shaandhada xaddidaadda aaminsanaanta, awooddu way sii kordheysaa markay qabato indha indheynta suurtagalnimada.

Kadib waxa lagu sheegay qaybtaan, waxaan soo jeedinaynaa soo jeedimaha soo socda. Marka hore, cadee waxa aaminsanaanta xaddidan ee habeynaysa heerkaaga waxbarasho. Fikirkaas oo kugula socda ku soo noqnoqonaya isla markaana abuuraya daal, walaac iyo niyad jab.

Aqoonsiga aaminsanaantu waa tallaabada ugu horreysa ee aan shardi looga dhigin. Sidoo kale, xusuusnow in fikradani aysan si dhab ah u qeexin xaqiiqda. Dhanka kale, samee liistada awoodaha shaqsiyeed ee aad rabto inaad kobciso hada kadib. Oo ku sii dhis awooddaada aad ku xoojineyso awoodahaas.

Sida loo gaaro aragti wanaagsan oo ku wajahan waxbarashada

Sidee lagu kasbadaa aragti qumman oo ku wajahan waxbarashada?

Marka hore, moodooyinka dhaqanka kuwa ay isku fasalka yihiin ee kuugu soo gudbiya tusaalahan qiimaha badan. Taasi waa, waxay noqon karaan muraayada aad ku aragto awoodaada. Ha isbarbar dhigin ardayda kale, wax ka baro iyaga oo ku qanacsan (sida ay iyaguna kuu amaani karaan).

Waxay fulisaa qorshe ku habboon daraasadaha. Yeelo yoolal gaagaaban ku xiran yihiin, markooda, ujeeddooyinka muddada-dheer ee aad rabto inaad gaarto. U heellan waqtiga u heellan barashada ee aad ku qortay ajandahaaga. Ha ku jabin qoraalka cudurdaar daqiiqad ugu dambeysa. Haddaad sidan ku dhaqaaqdo, waad daciifineysaa caadada oo demotivation-ka ayaa sii kordhaya. Aqoonso abaalmarinta aad naftaada siin doontid dhammaadka toddobaadka markaad la kulanto jadwalkaaga waxbarasho. Tusaale ahaan, waqti nasasho ah oo aad ku arki doontid filim cusub.

Qiimee dadaalkaaga natiijada ka baxsan lafteeda. Waxaa laga yaabaa inaad mar uun dareento jahwareer la'aanta ah inaad gaarto hadaf dheer kadib daraasad. Laakiin haddii aan la gaarin ujeeddadaas macnaheedu ma aha in muddadan hore aysan macno qiimo leh ku lahayn lafteeda. Taasi waa, had iyo jeer diiradda saar wanaagga geeddi-socod kasta, wixii ka dambeeya xogta ugu dambeysa. Qiimee dadaalkaaga, kaqeybgalkaaga iyo awooda aad uguqalmareyso midkasta oo kamid ah wejiyada daraasadda.

Sidoo kale, way ogolaatay talo raadso markasta oo ay habboon tahay. Waxaa laga yaabaa in mar uun ardaygu aaminsan yahay inuusan hagaajin karin aragtidiisa xagga waxbarashada, xitaa haddii uu rabo. Marka ay sidaas tahay, waxaa laga yaabaa inay wanaagsan tahay inaad haysato taageerada barbaarinta ee macalin khaas ah inuu kugu hago marxaladdaan.

Qurxin goobtaada wax lagu barto lana abuuro meel raaxo leh oo nidaamsan.

Sidaa darteed, aragtida laga qabo daraasadda ayaa aad muhiim u ah. Maqaalkan waxaan ku siinay xoogaa tilmaamo ah si aad u kobciso noocaaga ugu fiican.


Nuxurka maqaalka wuxuu u hogaansamayaa mabaadi'deena anshaxa tifaftirka. Si aad u soo sheegto khalad guji Halkan.

Noqo kuwa ugu horreeya ee faallo bixiya

Ka tag faalladaada

cinwaanka email aan la daabacin doonaa.

*

*

  1. Masuul ka ah xogta: Miguel Ángel Gatón
  2. Ujeedada xogta: Xakamaynta SPAM, maaraynta faallooyinka.
  3. Sharci: Oggolaanshahaaga
  4. Isgaarsiinta xogta: Xogta looma gudbin doono dhinacyada saddexaad marka laga reebo waajibaadka sharciga ah.
  5. Kaydinta xogta: Macluumaadka ay martigelisay Shabakadaha Occentus (EU)
  6. Xuquuqda: Waqti kasta oo aad xadidi karto, soo ceshan karto oo tirtiri karto macluumaadkaaga.