El qaybta dugsiga waa cunaqabateyn ay dejisay iskuulada sida talaabo edbin ah oo ku saabsan akhlaaqda aan habboonayn ee ardayda. Sababaha ay xarun ugu soo rogi karto a qayb ka mid ah ardayga waa dhowr: caado dagaal (aflagaado, hanjabaad, ...) ardayda kale ee ay isku fasalka yihiin ama macallimiinta, dagaallada, si xun ula dhaqmidda qalabka guryaha, maqnaanshaha aan cudurdaarka lahayn, dhibaataynta, iwm, laakiin ujeeddadu waa isku mid: in la soo sheego dhaqan xun iyo dalbo ficil sixitaan
Qaybaha waxay yeelan karaan laba nooc, badanaa waa khafiif ah oo daran . In kasta oo sababaha loo codsado mid ama ka kale ay aasaasto xarunta lafteeda, had iyo jeer waxay ku beegantaa codsashada a qayb yar anshax ku lug leh waxyeelo nooc uun, inkasta oo aanu ku lug lahayn edeb la'aan muhiim ah ama khatar ah. Waxay ku dhici karaan qaybtaan: inay si isdaba joog ah u aflagaadeeyaan fasalka, ula dhaqmaan si aan habooneyn fasalka, feejignaan la'aan, mashquulinta dadka kale iyo in aan lagu saxin digniinta macalinka, oo sababa dagaalo ama dhexgalo, iwm. Markay sadex urursadaan qaybo yaryar si toos ah u noqda qayb halis ah, taas oo inta badan ku lug leh ka saarida xarunta muddo ah oo u dhexeysa hal illaa saddex maalmood.
Waxaa jira siyaabo looga gudbo a qayb yar; Waa la tusi karaa in eedeymaha aan la aasaasin, caddeyn in habdhaqanka - tusaale ahaan, weerar lagu qaaday saaxiibkiis - ay ahayd isdifaacid ama inuu ilaaliyo arday kale, ama si fudud uusan ula kulmin dambi cusub, kaas oo muddo kadib baabi'i qaybta jirta.
Waalidiinta ardayga waxaa markasta lagu wargeliyaa xaaladda, iyaga oo siinaya fursad, iyaga iyo ilmahooda, si ay u keenaan caddeynta lagama maarmaanka u ah isdifaaciddooda.
Waan ku raacsanahay faallooyinkii hore Wadahadal sidoo kale dhiirrigelintu waa hubka ugu fiican ee lagula dagaallami karo.
Qayb miyuu wax xalliyaa? Waxay ila tahay maahan, taa cakiskeeda, waxay sababi kartaa iska hor imaad ardayda dhexmara, waxay sababi kartaa niyad jab iwm ...
Dhexdhexaadin dheeri ah ...
FAA'IIDOOYINKA QAARIMADDA
• Waxay gacan ka gaysataa horumarinta dabeecadaha xiisaha iyo qadarinta dadka kale.
• Waxay kaa caawineysaa fahamka iyo qiimeynta dareenka, danaha, baahiyaha iyo
qiimaynta iyo kuwa dadka kale.
• Waxay kordhisaa horumarka dabeecadaha iskaashi ee daaweynta
khilaafaadka raadinta xalka kuwaas oo labadoodaba ku qanacsan.
Waxay kordhisaa awooda xalinta khilaafaadka aan rabshadaha lahayn.
OO HADDII AAN LA ISKU DHEX DHIGIN MAXAA DHACAYA?
Codsiga Xeerarka Anshaxa.
Xiriirka xiisaha leh oo luma
Nothing Waxba ha qaban oo waxaad dareemi kartaa xumaan iyo xumaan kuwa kale iyo naftaada
isku mid.
La hadal haddii aad la awoodo kooxda kale.
Ku sii wad dhibaatada.
waxay i siiyeen mid aan musqusha ugu baxo
Fadlan caawi,
waxay i geliyeen a
qayb ka mid ah
miiska wuxuu ahaa magacayga
qoran, waana ka gudbay, iyo
Ma aqaan waxa aan ku sameeyo waxa
tan laguma keydin gudaha
faylkayga .. caawimaad!
Qayb bay isiinayeen maxaa yeelay kubad warqad ah ayey ku tuureen macalin waxayna igu yiraahdeen waa aniga
Wiilkeyga 8 jirka ah ayaa maanta la garaacay: haraati ayaa wajiga iyo madaxa looga dhuftay, caloosha…. waxaas oo dhan oo dhulka ah adigoon dhaqaaqi karin ... runti miyaad u baahan tahay qaybaha? ama cayrinta degdega ah iyo meelaynta meesha ay ku taalo awooda awooda ee waalidiintaas aan u qalmin inay wax bartaan iyo waxashnimada ilmahooda? maxaa yeelay maahan markii ugu horreysay ee ay dhahaan in wiilkoodu "aad u macho" mar kasta oo ay hooyadu ka codsato inay sameyso si wiilkeedu uusan mar kale ugu badin inta kale. Maanta tani way dhacday laakiin caruurteenu waxay la kulmeen dhaqankooda aan caadiga ahayn ilaa yaraantoodii.
Miyay kaa tagi karaan adiga oo aan safarka dhamaadka-koorsada ah laba qaybood oo yaryar? In la sameeyo
Kaliya waxay i siiyeen mid aan ugu dhaaranayo macalin aan arkay oo laadaya bisad, runtiina taasi waa sababta ay u ahayd dagaalka uusan doonaynin inaan quudiyo oo waan laaday, haddii aysan habboonayn in la ixtiraamo, laakiin anigu ma ihi ' ma ixtiraamaan dadka aan iyagu ixtiraamaynin kana yareeyaan xayawaanka aan difaaca lahayn.
Shalay saaxiib waxaa la siiyay qeyb shuruud ah mana ogin waxa ay tahay, ma jiraa qof og?
Waad salaaman tihiin, waxaa ii soo baxday in maalin dhaweyd aniga iyo fasalkeena aan wada fadhiisanay fasalka waxaana soo baxday in macalinku u sheegay fasalka inay aamusaan, markaa halkii aan ka hadli lahayn, waxaan calaamado ka samaynay imtixaankii xisaabta ee aan isla maalintaas qaadnay. iyo macalinka Wuxuu noo sheegay inaan qayb leenahay, markii dambena, si aan loo carqaladeyn ardayda inteeda kale ee filim daawaneysa, wax buu dhegta iigu raariciyay wuxuuna ugu hanjabay inuu noo dirayo fasalka wada noolaanshaha. Isniinta sabab la’aan. Aniga oo tixgalinaya in fasalkaas ardayda qaar ay gacmaha iyo lugaha dab qabadsiiyeen iyo in macalinku uusan waxba qaban usbuucyadii la soo dhaafay, anigu u ma arko cadaalad in aan qayb ka qaato taas, marka laga soo tago in aan ahay gabar kaasoo aan ka xanaaqin fasalkaas gaarka ah. Maxaan sameeyaa
Xarunta aan joogo, waxaa ku yaal saddex dhismo oo aan ku jiro seddexaad, kaas oo qof (ma garanayo cidda) ayaa kicisay qalabka digniinta dabka, oo aad (dhacday 1 bil ka hor), oo aanad garanaynin cidda ay tahay. ; Dhammaanteenna qayb bay na siiyeen ilaa kan la isku caddeeyey.
Hadda su'aashaydu waxay tahay haddii aanan saxiixi karin, sharci-darro ma tahay? Mar haddii aanan waxba qaban oo aanan garanayn cidda qaylo-dhaanta kicisay.
Waxaan aaminsanahay in haddii ay sharci darro tahay in aadan saxiixin laakiin haddii waalidkaa ay u tagaan qof la hadlo haddii la tuso inaadan joogin, maaha inay ku siiyaan qaybta ama saxiixo.
Isla sidaas oo kale ayaa igu dhacday Jimcihii
Waxa aan dareemay in aan fiicneyn oo waxa cad in aan matagay aniga oo aan awoodin in aan waydiisto ogolaansho sababtoo ah waxaan ku ordayay degdeg, markii aan galay fasalka waxaan helay warbixin iyo cayrin laba toddobaad ah.
Ma fahmin sababta loo aado baahi ay qayb uga dhigaan oo ay cayriyaan.
Salaan, waxaan ahay 14 jir, waxayna ii soo sheegeen warbixin inaan albaab ku garaacay anigoo u haysta inaan cidina joogin.
Taasi waa sababta aanan u fahmin inay tahay qayb yar ama qayb culus.
Waxaan u maleynayaa inay tahay qayb doqonnimo ah sababtoo ah macalinka ayaa xanaaqsan oo aan faraxsanayn, qaybtaasna mahaddii waxaan ka tagay dalxiis la'aan.
Haddii aad akhrido tan (qaybta) waxaan ka cudurdaartay waxba.