Waxaa jira qalab waxbarasho oo kala duwan oo fududeeya habka daraasadda. Habka Robinson wuxuu ka kooban yahay shan tallaabo kaas oo aan ka hadlayno xagga hoose.
1. Baadh
Sida ra'yigu tilmaamayo, waa weji uu ardaygu sameeyo habka ugu horreeya ee qoraalka. Waxaad helaysaa aragtida koowaad ee nuxurka guud. Waa talaabadii ugu horaysay oo ay weheliso a muddada xiga ee qoto-dheeraynta, milicsiga iyo fahamka akhriska. Qaab dhismeedka qoraalku wuxuu siinayaa xog qiimo leh akhristaha. Tusaale ahaan, cinwaanka iyo qoraal hoosaadka ayaa si gaar ah muhiim u ah.
2 su'aalood
Waxaa muhiim ah in ardaygu uu qaato door firfircoon inta lagu jiro dib u eegista. Sidan, akhrinta cusub waxay ku siinaysaa aragtida lagama maarmaanka ah si ay su'aalo iyo su'aalo u keento. Taasi waa, waa lagama maarmaan in la xalliyo shakiyada ka soo baxa inta ku jirta nuxurka. Haddaba, Waxaa habboon in ardaygu macluumaadka ku qoro warqad., si aan loo ilaawin. Waa mid ka mid ah hawlaha ay tahay in lagu fuliyo qaybta labaad ee Habka Robinson. Waa wax caadi ah in ardaygu aqoonsado fikrado uusan garanayn. Haddaba, sidaas darteed, waxaa muhiim ah in aad is weydiiso macnaheeda.
3 Akhri
Talaabada ugu horeysa ee habka waxay ku bilaabataa akhrinta guud ee koowaad, taas oo, sida la tilmaamay, ay bixiso aragti guud oo mawduuca ah. Si kastaba ha ahaatee, waa lagama maarmaan in si taxadar leh loo dhex galo fikradaha ugu muhiimsan iyo kuwa labaad si loo ilaaliyo xiriirka ka dhexeeya. Waa akhrin feejigan oo miyir leh oo lagu kabi karo farsamooyin waxbarasho oo kala duwan.
Hoos-u-dhigiddu waa mid ka mid ah tillaabooyinka lagama maarmaanka u ah geeddi-socodkan, maadaama ay u adeegto si muuqaal ah loo aqoonsado fikradaha ugu habboon. Arrimahaas oo si fiican loogu habeeyey qoraalka. Waxaa jira kuwa kale farsamooyinka barashada taas oo sidoo kale khuseysa wajiga akhriska. Soo koobiddu waa qalab sahlaya dib u eegista maadaama ay soo koobayso arrimaha ugu muhiimsan.
Habka waxbarashadu gabi ahaanba waa shakhsi. Tusaale ahaan, ardaygu waa inuu joogsadaa qayb kasta ilaa inta uu u baahan yahay.
4. Akhri
Habka Robinson wuxuu mideeyaa dhowr farsamooyin waxbarasho oo heerar kala duwan ah. Tilmaanta ama hoosta ka xarriiqda, macneheedu waa ka aynu hore u tixraacnay, waxay quudiyaan xusuusta muuqaalka ah. Dhankeeda. kor u akhrinta waxay u fiican tahay in lagu quudiyo xusuusta codka. Taasi waa, waa dhaqan xoojiya xusuusta maqalka.
Si kastaba ha ahaatee, waxa ugu muhiimsan waa in ardaygu uu erayadiisa ku sharaxo nuxurka uu lafaguray. Tusaale ahaan, ka soo qaad inaad rabto inaad u gudbiso waxaad baratay qof ku dhegaysanaya. maxaad odhan lahayd Waqtigaas, waxaad sidoo kale u akhrinaysaa nuxurka kor.
Habka daraasadda waxaa weheliya akhrinta miyir-qabka ah ee qoraalka. Sidaa darteed, akhrintu waxay ka dhigan tahay daraasaynta, fahamka iyo ka hadalka xogtaas si qaylo ah.
5. Dib u eegis
Habka Robinson waxa uu ka kooban yahay shan weji oo bixiya amarka habka daraasadda. Ka tagista diyaargarowga imtixaanka ilaa daqiiqada ugu danbeysa waxay abuurtaa walbahaar iyo xiisad. Waqtiga lagu qaato dib u eegista ayaa fure u ah xoojinta waxa la bartay. Si kastaba ha ahaatee, dib u eegista waxay ku salaysan tahay hannaan hore oo suurtogal ka dhigaya. Waxaa laga yaabaa inay dhacdo in ardaygu u baahan yahay inuu waqti badan ku bixiyo dib u eegista mowduuc gaar ah, isagoo si cad u fahmaya waxa ku cusub maado kale. Dib-u-eegiddu waa wejiga ugu dambeeya, taas macnaheedu maaha inay muhiim tahay.
Barashada wax-barashadu waa hab mar walba la horumarin karo. Ardaygu waxa uu awood u leeyahay in uu dib u milicsado meelaha uu ku wanaagsan yahay iyo meelaha uu ku liito qorshahooda waxbarasho. Marka la soo koobo, Habka Robinson waxa uu bixiyaa qaab-dhismeed isku xidhan oo tallaabooyin ah oo midba midka kale kaabayo min bilow ilaa dhamaad.