Bilaabidda xirfad jaamacadeed waa khibrad bixisa fursad lagu ballaariyo aqoonta. Waxaa jira arrimo kala duwan oo si uun u farageliya go'aanka kama dambaysta ah. Waa wax caadi ah in ardaygu uu tixgeliyo dooro badan ka hor inta aanu isku qorin barnaamij gaar ah. Sidoo kale, waa wax caadi ah in dib loo milicsado heerka dhibka habraac gaar ah. Xirfadaha qaarkood waxay u taagan yihiin heerkooda sare ee kakanaanta. Taasi waa, ardaydu waxay la kulmaan nidaamyo waxbarasho oo adag si ay ugu gudbaan imtixaanada.
Si kastaba ha ahaatee, aragtida ku xeeran heerka adkaanta safarka tacliimeed sidoo kale waxay leedahay qayb mawduuceed ah. Si kale haddii loo dhigo, qofka baranaya xirfad si dhab ah iyaga u ah, wuxuu leeyahay feejignaan heer sare ah, ka qaybqaadasho, dhiirigelin iyo dadaal. Ardaygu wuu ku raaxaystaa markuu dib u eegayo mawduuc isaga xiiseeya. Sababtaas awgeed, waa wax wanaagsan in ardaygu helo hagitaan iyo taageero si uu u ogaado xirfad taasoo la jaanqaadeysa danahooda, awoodahooda iyo rajooyinka mustaqbalka. Waa maxay kulliyadaha ugu fudud?
Xirfad kastaa waxay leedahay heerkeeda dhib marka loo barto si miyir leh
Dib u milicsiga heerka dhibka ee darajooyinka ugu fudud waxay caadi ahaan keentaa isbarbardhigga darajooyinkaas, liddi ku ah, u taagan heerkooda sare ee kakanaanta. Weli waxaa jira cuqdad iyo fikrado qaldan oo keena aragti dhimis xirfadaha sayniska iyo xarfaha. Kuwa dambe waxaa badanaa loo arkaa inay fudud yihiin marka loo eego kuwa ku dhex dhuunta shay waxbarasho oo ku dhex dhaca goobta cilmiga.
Aragtida ku saabsan heerka adag ee xirfaddu waxay ku kasbataa aragtiyo kala duwan iyada oo loo marayo waayo-aragnimada la taaban karo ee ardaydaas oo wajahday habka mar uun. Xirfadaha xirfaddu waxay sidoo kale keeni karaan dhibaatooyin aad u weyn, sida ku dhacda maaddooyinkaas oo ardaygu aanu ku guulaysan natiijooyinka la filayo. Si kastaba ha ahaatee, caqabaduhu waxay yeelanayaan cabbir ka duwan marka ay la jaanqaadayaan qaab-dhismeedka mashruuca ee la jaan qaadaya danaha gaarka ah. Xaaladdaas, dhibaatooyinka si buuxda uma baaba'aan, laakiin waa la fududeeyaa. Taasi waa, waxay leeyihiin macno kale.
Haddii aad rabto inaad iska diiwaangeliso xirfad jaamacadeed, ha u oggolaan inaad naftaada ku xidho ra'yiga dadka kale haddii faallooyinkoodu kaa dhigaan inaad rumaysato in caqabaddu aad u adag tahay. Ha dhayalsan heerka adkaanta jinsiyadahaas oo mararka qaarkood loo soo bandhigo inay yihiin kuwo fudud oo xad dhaaf ah.. Habka tacliineed had iyo jeer waa shakhsi, ra'yiguna waa shakhsi. Marka la soo koobo, dooro shahaado kor u qaadaysa horumarkaaga xirfadeed iyo aadanaha.
Raadinta heer sare ma fududa
Dhameystirka shahaado jaamacadeed waa hadaf muhiim u ah ardayga. Ardaygu waxa uu hiigsadaa ka dib wado dheer oo ay ku suntan tahay adkaysi, ka gudbid iyo la tacaalida dhibaatooyinka. Ardayguna wuxuu dareemi karaa in heerka dadaalkiisa la dhayalsan karo marka uu maqlo faallooyin aan la taageerin oo ku saabsan heerka dhibta la filayo ee barnaamijka uu dhammeeyey. Inaad noqoto xirfadle sare ma aha caqabad fudud. Inaad noqoto nooca ugu fiican ee nafsadaada ee goobta akadeemiyada ma fududa. Marka la soo koobo, raadinta heer sare waxay helaysaa macno qiimo leh xaalad kasta: xagga sayniska iyo xirfadaha xarfaha. Nidaamkuna wuxuu had iyo jeer dalbanayaa heer bini'aadmi, caqli iyo shucuureed.
Waa maxay kulliyadaha ugu fudud? Dhibka qoomiyad kastaa wuxuu leeyahay habab kala duwan oo uu isu muujiyo. Tusaale ahaan, ardayga raba inuu helo buundooyinka ugu fiican sababtoo ah wuxuu ogyahay in suurtagalnimada helitaanka deeq waxbarasho ay ku xiran tahay, qayb ahaan, iyada, wuu ogsoon yahay dhibka ay ujeedadu soo bandhigtay xirfad kasta.