Lëndët janë një pjesë shumë e rëndësishme e çdo lënde. Në thelb, çdo thirrje është e ndarë në disa tema, të cilat do të jenë ato që do të studiohen. Ne mund t'i përcaktojmë ato si module që, në varësi të asaj që po studiojmë, mund të ndryshojnë në numër. Madje, në disa raste, do të kemi mundësinë të zgjedhim ato që do të studiojmë.
Ndodh një gjë mjaft kurioze: kur nxënësi është në shkollë fillore ose të mesme, numri i subjekteve nuk ndryshon tepër. Pak a shumë, ndodhet në një duzinë që prekin shumë tema, secila më interesante. Nuk është për t'u habitur, që fëmijëve ose adoleshentëve zakonisht u mësohet kultura e përgjithshme, duke i përgatitur ata për jetën e ardhshme.
Kur studentët shkojnë për të studiuar baclaureat, ose një karrierë, numri i lëndëve priret të bjerë. Në rastin e parë, ajo është akoma kulturë e përgjithshme, megjithëse studimet specializohen pak. Nga ana tjetër, në universitet është normale që studentëve u lejohet të zgjedhin numrin e lëndëve në të cilat do të regjistrohen. Në këtë mënyrë, ata do të jenë ata që zgjedhin Ritmo ata duan të sjellin.
Rëndësia e lëndëve
Në secilën nga rastet e përshkruara, numri i subjekteve është shumë i rëndësishëm. Edhe pse në fazën e fundit numri mund të zgjidhet, e vërteta është se do të duhet të jemi të kujdesshëm, pasi studimi më shumë, ose më pak, mund të jetë thelbësor për të marrë nota të mira. Rekomandimi ynë është që, nëse jeni të detyruar të zgjidhni një numër lëndësh specifike, të studioni gjithçka që mundeni për t'i kaluar ato.
Lëndët janë të rëndësishme nga këndvështrime të ndryshme. Së pari, Lëndët e secilës lëndë promovojnë formimin integral të studentit që në moshë të hershme. Lëndët janë një pjesë thelbësore e çdo faze akademike. Çdo lëndë përbëhet nga një planprogram i përbërë nga module të ndryshme. Njohuritë e marra jo vetëm që do të kenë një zbatim të mundshëm në vendin e punës, por gjithashtu do të kenë një fushë praktike në kontekstin e jetës së përditshme. Një qenie njerëzore mund të mbështetet në këtë njohuri për të marrë vendime për çështje të përditshme.
Numri i lëndëve në Fillore
Kur studenti studion në fazën fillore, lëndët vlerësojnë kulturën e përgjithshme. Një kulturë e përgjithshme që, si përgatitje për jetën, zë një vend të rëndësishëm në këtë kontekst. Të gjitha lëndët janë të rëndësishme dhe secila adreson një objekt studimi. E megjithatë, është e zakonshme të bësh gabim duke u dhënë më shumë rëndësi disa subjekteve se të tjerëve. Ky është një vizion që mund të zgjatet edhe në universitet kur studenti zgjedh një karrierë shkencore duke marrë parasysh që ka më shumë mundësi pune sesa një trajnim për shkrim-leximin. Talenti merr forma të ndryshme, siç shpjegohet edhe nga teoria e inteligjencës së shumëfishtë. Dhe qenia njerëzore është më e lumtur kur ndihet e plotësuar.
Studenti evoluon në mësimin e tyre duke përmbushur objektivat arsimorë që lidhen me secilën lëndë. Nga kjo përvojë, ju gjithashtu keni mundësinë e zbulimit të profesionit tuaj. Kjo do të thotë, ju mund të vendosni në perspektivë se në cilat aftësi shkëlqeni, në cilat provime merrni vlerësimet më të mira dhe në cilat tema përfshiheni më shumë. Në mënyrë të ngjashme, ai është më pak i interesuar për çështje të tjera specifike. Faza e shkollës së mesme, si periudhë e përgatitjes për në universitet ose për studimin e formimit profesional, inkurajon këtë lloj reflektimi. Nxënësi, me udhëzimin e mësuesve, fillon të zbulojë interesat e tyre. Dhe kjo vetë-njohje është thelbësore për të marrë vendime në të ardhmen siç është zgjedhja e studimeve universitare.
Llojet e lëndëve në arsimin e mesëm të detyrueshëm
Në Arsimi i Mesëm i Detyrueshëm ekzistojnë lloje të ndryshme të lëndëve. Trungjet janë ato që marrin një vend kryesor në kalendarin shkollor. Ato kanë të bëjnë me njohuritë dhe aftësitë thelbësore. Lëndët specifike plotësojnë lëndët e përmendura tashmë. Të parat janë prezente në të gjitha qendrat arsimore, përkundrazi, ato specifike mund të specifikohen pjesërisht nga Komunitetet Autonome (e njëjta gjë ndodh me lëndët e konfigurimit falas).
Pas përfundimit të arsimit të mesëm të detyrueshëm, vjen një moment shumë i rëndësishëm në jetën e studentit: fillimi i Baccalaureate. Ky itinerar merr modalitete të ndryshme që përshkruajnë procese të ndryshme të të nxënit. Bachelor i Shkencave, siç tregon vetë emri, u kushton vëmendje të veçantë këtyre lëndëve. Një student në këtë rrugë ka të ngjarë të regjistrohet në një diplomë shkencore kur të fillojë kolegjin.
Megjithatë, gjithashtu ka shumë studentë që kanë një thirrje më humaniste. Bachelor i Shkencave Humane dhe Sociale përbëhet nga lëndë që e fitojnë këtë këndvështrim. Itinerareve të përmendura tashmë, duhet shtuar një e treta: Artet. Ky modalitet i fundit i magjeps ata studentë që kanë një interes artistik. Ata shquhen për aftësitë e tyre krijuese në fushën e pikturës, interpretimit ose skulpturës.
Llojet e lëndëve në universitet
Zgjedhja e një diplome universitare është një vendim i rëndësishëm për shkak të implikimit që ka ky itinerar në zhvillimin profesional të studentit. Ky proces i të nxënit integron lloje të ndryshme të lëndëve. Shumica e tyre janë të detyrueshme, domethënë, ata zënë një vend qendror në kurrikulë. Por, nga ana tjetër, studenti mund të personalizojë kalendarin akademik me zgjedhjen e lëndëve fakultative. Në atë rast, zgjidhni një opsion specifik midis disa alternativave që janë pjesë e ofertës së kursit.
Bëni regjistrimin tuaj në një propozim që ju intereson. Përmbajtja e analizuar në lëndët opcionale lidhet drejtpërdrejt me objektin e studimit të asaj diplome. Por, nga ana tjetër, natyra e këtij lloji të ofertave akademike ofron fleksibilitetin e dëshiruar për studentin për të marrë vendimin e tij për të marrë një mundësi kur ai mund të zgjedhë një alternativë tjetër. Lëndët e trajnimit bazë janë gjithashtu pjesë e kalendarit të kursit. Secili propozim akademik ka një numër kreditet. Termi ECTS i referohet një njësie matëse që është e dobishme në këtë kontekst për të specifikuar se cila është ngarkesa e studimit.
Numri i lëndëve në universitet
Numri i lëndëve në të cilat regjistrohet studenti mund të jetë vendimtar për të ruajtur motivimin në këtë projekt akademik. Një person që studion dhe punon ka rrethana të ndryshme nga një student që i kushton shumicën e kohës kësaj pune. Në rastin e parë, vendimi për të zvogëluar numrin e lëndëve është thelbësor në mënyrë që profesionisti të mund të zotohet për një qëllim realist, pa u ndier i mbingarkuar gjatë procesit nga vështirësitë në pajtimin e profesioneve të ndryshme.
Zona Evropiane e Arsimit të Lartë rregullon informacionin në lidhje me diplomat Bachelor, të cilat zakonisht kanë disa karakteristika të përbashkëta. Zakonisht, studenti ka mundësinë e plotësimit të këtij plani trajnimi në katër lëndë. Më parë kemi komentuar se numri i krediteve mat ngarkesën mësimore të një lënde. Epo, duhet theksuar që, zakonisht, një shkallë e këtyre karakteristikave përbëhet nga 240 kredite që shpërndahen përgjatë katër viteve.
Disa lëndë janë të ndryshme, por ato kanë aspekte të përbashkëta. Secila prej tyre ofron një këndvështrim më të gjerë të objektit qendror të studimit të gradës së zgjedhur. Një objekt studimi që mund të analizohet nga këndvështrime të ndryshme.
Rëndësia e lëndëve për të zgjedhur temën e doktoratës
Ndonjehere, studenti vazhdon me rrugën e tij të të mësuarit pas përfundimit të studimeve Bachelor. Disa studentë vendosin studioj një master ose një kurs eksperti. Në raste të tjera, ata kryejnë doktoraturën në universitet. Në këtë rrethanë, studenti fiton aftësi për të hetuar mbi temën që do të jetë boshti qendror i projektit të tij kërkimor. Ai që do të mbrojë në gjykatë ditën e mbrojtjes së tezës së tij. Zgjedhja e temës mund të jetë vendimtare për ata që ndjehen vërtet të motivuar nga kjo sfidë kur gjejnë çelësin e një objekti studimi që ata e konsiderojnë të rëndësishëm.
Epo, për të specifikuar këtë informacion Convenientshtë e përshtatshme të merren si referencë lëndët e marra në fazat e mëparshme. Ky projekt kërkimor është thelbësor për të zhvilluar një temë duke konsultuar referenca të ndryshme bibliografike që do të akreditohen në mënyrë të përsosur në botim. Ato lëndë të Diplomës që studentit i pëlqyen më shumë janë ato që mund të ofrojnë ide të ndryshme për të hetuar. Në fakt, studenti mund të specializohet me këtë përgatitje që do të shfaqet në kurrikulën e tyre.
Çdo lëndë, në çdo kontekst akademik, mësohet nga një mësues i trajnuar në këtë temë. Nga ana tjetër, studenti duhet të përmbushë objektivat specifikë në secilën lëndë. Lëndët e ndryshme hartohen në një plan studimi që përcakton rrugën përpara.