Fëmijët janë në një proces transformimi të vazhdueshëm gjatë gjithë jetës së tyre. Trajnimi është një vlerë jetike në fëmijërinë e hershme siç tregohet nga stimulimi i hershëm i cili synon të rrisë zhvillimin e aftësive të fëmijës përmes stimujve të duhur.
Çfarë janë aftësitë grafomotorike
Grafomotor i referohet aftësisë së fëmijës për të filluar të shprehë përmes gjuhës së shenjave, për shembull, përmes një vizatimi. Në këtë mënyrë, ajo fillon të fitojë shkathtësi në linjë përmes saktësisë në qëndrimin e dorës dhe krahut. Diçka e rëndësishme, gjithashtu, për vetë ushtrimin e shkrimit.
Kështu, përmes aktivitetet plastike që janë kaq krijuese për fëmijët, të vegjlit fillojnë të përsosin aftësitë motorike të imëta. Natyrisht, në kontekstin e klasës, fëmijët jetojnë një proces trajnimi që i shtyn ata drejt këtij objektivi të shprehjes përmes shenjave sepse mësuesit propozojnë ushtrime të hartuara brenda kësaj kompetence brenda itinerarit të trajnimit.
Por, përveç kësaj, është gjithashtu e rëndësishme që, në vetë shtëpinë, fëmija të ketë një hapësirë krijuese në të cilën të lëshojë imagjinatën e tij. Ju mund të integroheni lojëra grafomotorike në kohën e lirë të ndarë me familjen. Për shembull, mund të propozoni të bëni një vizatim të një objekti të caktuar, një objekt të thjeshtë. Me avantazhin e shtuar, përveç kësaj, që fëmija ka mundësi të përsërisë këtë ushtrim në rastet vijuese. Meqenëse, përvoja dhe trajnimi gjithashtu rrit aftësinë vetjake në linjë.
Ju gjithashtu mund të promovoni Lojëra simulimi. Për shembull, blini fëmijës një dërrasë të zezë lodër në mënyrë që ai të mund të simulojë veprimtari të ngjashme me ato të mësuesve në klasë. Në këtë mënyrë, fëmija do të argëtohet ndërsa vizaton linja në tabelë dhe pastaj fshin figurën.
Shenjat grafomotorike
Përveç kësaj, ju gjithashtu mund të përdorni argumentet grafomotorike që shërbejnë si një udhëzues për të kryer ushtrime në lloje të ndryshme të linjave që fëmija mund të rikrijojë. Fletë pune të thjeshta, por shumë efektive në një nivel arsimor.
Ekzistojnë lloje të ndryshme të goditjes në tru, për shembull, goditje horizontale ose vertikalisht, linjat që formojnë një labirint, linjat me trashësi të ndryshme, linjat që simulojnë rënien e shiut, vija në formën e një kurbe, vija në një vijë të drejtë ... Rekomandohet që të integroheni një larmi e madhe e ushtrimeve praktike në mënyrë që fëmija të mësojë të modelojë estetikën e llojeve të ndryshme të linjave dhe eksperimenteve në realizimin e secilit lloj goditjeje derisa të fitojë vetëbesim dhe siguri.
Përfitimet e aftësive grafomotorike
Me anë të këtyre teknikave, fëmija pozicionohet para hapësirës jo në një mënyrë reaktive, por si protagonist për të formuar një objektiv specifik. Përvetësoni nocione të rëndësishme si p.sh. lëvizje, skica, hapësira ose ngjyra.
Arritjet e bëra përmes këtyre ushtrimeve krijuese gjithashtu përmirësojnë vetëvlerësimin e fëmijëve dhe aktivizojnë mendjen e fëmijës bazuar në objektivat reale të të nxënit.
Ushtrime për fëmijë më të rritur
Ekzistojnë ushtrime të tjera të rekomanduara për fëmijët më të rritur. Për shembull, fëmija mund të marrë gjithashtu nocione të plasticitetit të shoqëruara me ushtrimet grafomotrocity përmes një konteksti siç është plazhi, një hapësirë që bëhet krijuese dhe pedagogjike kur shoqëroni fëmijën tuaj në realizimin e një figure të caktuar. Për shembull, a Kështjella e rërës. Gjatë dimrit, ju gjithashtu mund të krijoni një burrë dëbore nga peisazhi spektakolar i bardhë.
Gjithashtu në një moshë më të vjetër, ushtrimi i bërjes së figurave nga copa plasteline Creativeshtë krijues nga pikëpamja e aftësive grafomotorike në formësimin e një qëllimi të caktuar.