Стратегије подучавања укључују све приступе које наставник може предузети за активно укључивање ученика у процес учења. Ове стратегије покрећу наставникове инструкције док раде на постизању специфичних циљева учења и осигуравају да њихови ученици буду опремљени алатима који су им потребни за успех.
Најефикасније стратегије наставе задовољавају све стилове учења и развојне потребе свих ученика. Наставници морају бити обучени са пуним арсеналом ефикасних стратегија подучавања како би максимизирали њихову ефикасност и повећали могућности за учење ученика.
Разноврсне стратегије
Наставници су бољи у свом послу када користе различите наставне стратегије, а не једну или две. Разноликост осигурава да ученицима никада није досадно и да боље интернализују своје учење. Такође осигурава да ће студенти вероватно бити изложени стратегијама које су у складу са њиховим преферираним индивидуализованим стилом учења.
Студенти ће уживати у подучавању различитих наставних стратегија и вероватно ће дуже остати ангажовани. На крају, наставник мора ускладити наставне стратегије које користе са ученицима којима служе и садржајем који предају. Неће све стратегије подучавања савршено одговарати свакој ситуацији, па наставници морају бити стручњаци у процени која стратегија ће бити најприкладнија.
Ефикасне стратегије подучавања
Популарне стратегије укључују читање, кооперативно учење, практичне активности учења, скеле, групне подуке, самопроцену, тематска упутства и зидове речи. Нове стратегије наставе се развијају и примењују у учионицама готово свакодневно у зависности од одговора ученика на њих.
Стратегије подучавања такође могу бити у потпуности прилагођене, што значи да се могу прилагодити и конфигурисати у складу са било којом ситуацијом. Двоје наставника могу користити исту стратегију подучавања на потпуно различите начине на основу властитих индивидуалних преференција и потреба. Наставници би требало да се креативно окрену овим стратегијама поучавања како би их учинили властитим и које одговарају интересима студентског тела.
Појачајте учење ученика: 5 начина за то
Како и шта: методологија и циљеви
Стратегије подучавања пружају механизам испоруке за представљање сјајних садржаја. Стратегије поучавања су како, а садржај шта. У многим случајевима је начин на који представљате садржај важнији од онога што представљате. Студенти се држе садржаја који је упакован на занимљив и занимљив начин. Недостатак одличног система испоруке неће успети да успостави везу ни са најзанимљивијим садржајем.
Доста флексибилности
Стратегије поучавања пружају наставницима флексибилност у испуњавању индивидуалних потреба за учењем. Безброј стратегија подучавања доступних наставнику пружа флексибилност у разликовању наставе. Оно што добро функционише за једну групу ученика не мора нужно добро за другу. Наставници се морају прилагодити свакој групи и користити вишеструке стратегије подучавања како би максимизирали њихову ефикасност.
Забава за све
Стратегије подучавања могу учење и учење учинити забавним. Већина ученика најбоље учи кроз ангажоване и активне могућности учења. Многе стратегије подучавања то укључују и садрже компоненте које осигуравају да учење буде забавно и занимљиво. ЛНаставници би се требали потрудити да представе стратегије подучавања које ученике држе ангажованима, буднима и желе више.
Користите стратегије правилно
Када се правилно користе, наставне стратегије спречавају ученике да се досађују како уче. Када наставник увек изнова користи исту стратегију, ученицима постаје досадно. Ово је одличан начин да учините да ученици изгубе фокус и изгубе интересовање за учење. Када наставник мења активности, мења их и користи широк спектар стратегија подучавања, ученици остају ангажовани. Ово им на крају помаже да науче више и побољшају своје знање.
Стимулисати учење
Стратегије подучавања побољшавају наставу и подстичу учење. Када наставници непрестано истражују и прилагођавају свој наставни систем, догоди се нешто лепо. Временом постају ефикаснији не само у проналажењу сјајних стратегија подучавања већ иу њиховој примени у учионици. Слично томе, када су студенти изложени различитим наставним стратегијама, ово проширује опсег начина учења, у основи пружајући им више начина за обраду и учење нових информација.