El социјални васпитач Он је професионалац који ради веома важан посао у градовима. Сви људи су важни и интеграција појединаца јача опште добро. Међутим, постоје неке групе које су рањивије на ризик да претрпе неку врсту невидљивости на друштвеном нивоу. На пример, у данашњем друштву старији људи се суочавају са агеизмом који показује предрасуде које сликају нереалну слику старијих.
Васпитач учествује у програмима који промовишу друштвени развој кроз хуманизам. Изведене радње могу се контекстуализовати у оквиру детињство, адолесценција, младост или старост. También puede apoyar a otros colectivos vulnerables. ¿Por qué estudiar el Grado en Educación Social? En Formación y Estudios дајемо вам неколико идеја.
1. Будите агент промена
Да би се промовисале дубоке трансформације у друштву, неопходно је промовисати лидерство у пројектима који следе овом циљу. Али промена ових карактеристика није резултат случајности, већ је рођена из планирања. Из тог разлога је важно припремити дијагнозу садашњег контекста како би се кретало у жељеном смеру. Социјални педагог има потребну обуку за учешће у овој стратегији промена.
2. Вредности
Постоје стубови који су од суштинског значаја за промоцију среће као друштвеног добра. Вредности су принципи који побољшавају суживот и јачају дијалог. Али, истовремено је такође неопходно да постоје професионалци који друге подучавају важности вредности које, понекад, могу постати релативне. Вредности које бране људска права су од суштинског значаја.
3. Побољшати живот људи
Социјални педагог примећује како се радом специјализованог тима догађа прекретница у животу људи који приступају новим ресурсима. Промена није тренутна, али постоји процес еволуције. Ова помоћ не промовише зависност, већ аутономију и оснаживање људи који се, имајући бољу припрему, суочавају са свакодневним изазовима помоћу нових алата.
Свака особа је потпуно јединствена и различита, стога, ова разноликост обогаћује професионалну рутину оних који сматрају да се сваки дан разликује од претходног. Путовање социјалног педагога никада није идентично, јер су процеси и околности посебни.
4. Стално учење
Социјални педагог помаже другима, али истовремено непрестано учи из контакта са причама које му показују сложену стварност. Социјални васпитач учи из способности самопобољшања оних које прати и води.
Нису сви људи у повољној ситуацији, али сви заслужују да буду срећни. И потребно је пронаћи начин који омогућава овај процес. Социјално образовање нуди одговоре на питања која имају важну филозофску вредност.
5. Мере превенције
Социјални педагог је професионалац који интервенише када се догоди ситуација угрожености. Својим учешћем чини да тај аспект не остаје у равни невидљивости: даје глас ситуацијама које захтевају решење прилагођено специфичним потребама. Али социјални педагог не ради реактивно, већ проактивно. На овај начин, такође учествује у плановима превенције који имају за циљ јачање колективне добробити. На овај начин је могуће избећи могуће искључивање неких група које су из одређеног разлога изложене већем ризику од ове ситуације.
Рад социјалног васпитача веома је важан у данашњем друштву које пролази кроз време промена и кризе. Без сумње, ово високо професионално дело има високу хуманистичку вредност.