முனைவர் பட்டம் பெறுவதற்கான முடிவை நிதானமாக சிந்தித்து முடிக்க வேண்டும். இது பாடத்திட்டத்தை நிறைவு செய்து புதிய வேலை வாய்ப்புகளைத் திறக்கும் பயிற்சியாகும். ஆனால் ஆராய்ச்சி உலகம் மிகவும் கோருகிறது. மேலும், முனைவர் பட்டம் பெற்ற மாணவர் ஒரு நீண்ட கால இலக்கை அமைக்கிறார். இலக்கை அடையும் வரை, அவர் சந்தேகங்கள், நிச்சயமற்ற தன்மை மற்றும் தனிமையுடன் வாழ்கிறார்.
அவர் சிறிய சாதனைகளைச் செய்வதிலும், சுவாரஸ்யமான தகவல்களைத் தேடுவதிலும், தனது சொந்த திட்டத்தை உருவாக்குவதிலும் மகிழ்ச்சி அடைகிறார். சுருக்கமாகச் சொன்னால், இந்த விஷயத்தில் முடிவெடுப்பதற்கு பங்கு எடுப்பது அவசியம். எப்படி செய்வது ஒரு முனைவர் பட்டம்? நாங்கள் உங்களுக்கு ஐந்து உதவிக்குறிப்புகளை வழங்குகிறோம்.
1. ஆய்வறிக்கை மேற்பார்வையாளர்
தனிமை என்பது ஆராய்ச்சி உலகில் வரும் அனுபவங்களில் ஒன்று என்று முன்பு கருத்து தெரிவித்திருந்தோம். ஆனால் முனைவர் பட்டப்படிப்பு மாணவர் தனது திட்டத்தின் போது தனியாக இல்லை. இந்த விஷயத்தில் மேம்பட்ட அறிவைக் கொண்ட ஒரு ஆய்வறிக்கை மேற்பார்வையாளரிடமிருந்து ஆலோசனையையும் வழிகாட்டுதலையும் பெறுங்கள் அதைச் சுற்றியே விசாரணை சுழல்கிறது. எனவே, உங்கள் திட்டத்தின் தேவைகளுக்கு ஏற்ற இயக்குநரை தேர்வு செய்யவும்.
2. நீங்கள் ஆர்வமாக உள்ள ஒரு தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்
முனைவர் பட்டத்தின் ஆரம்பம் தொடர்பான இறுதி முடிவு, பெரிய அளவில், பாடத்தையே சார்ந்துள்ளது. அதாவது, மாணவர் தனக்கு மிகவும் விருப்பமான ஒரு தலைப்பை அடையாளம் காண்பது அவசியம். இந்த வழியில், இது ஆராய்ச்சி மற்றும் தகவல் ஆதாரங்களைத் தேடுவதில் ஈடுபட்டுள்ளது.
உங்கள் சொந்த தொழில்முறை எதிர்பார்ப்புகளுக்கு அப்பால், ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியில் ஒரு நிபுணத்துவத்தைப் பெறுவதற்கான விருப்பம், நீங்கள் மற்றொரு அம்சத்தை மதிப்பிடலாம்: இந்த முன்மொழிவு தற்போது கொண்டிருக்கும் ஆர்வம். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், நீங்கள் ஒரு சிறந்த திட்டத்தைக் கொண்ட (அல்லது அதைக் கொண்டிருக்கலாம்) ஒரு துறையில் நிபுணராக இருந்தால், PhD பட்டம் உங்களுக்கு என்ன கதவுகளைத் திறக்கும்.
3. ஒரு குறிப்பிட்ட திட்டத்தில் பதிவு செய்தல்
முனைவர் பட்டத்தை மேற்கொள்வதற்கான திட்டத்தை வடிவமைக்கும் பல்வேறு முடிவுகள் உள்ளன. எந்தவொரு பாடத்திட்டத்திலும் அல்லது பட்டப்படிப்பிலும் நடப்பது போல, மாணவர் தனது பதிவை முன்மொழிவை வழங்கும் மையத்தில் முறைப்படுத்துகிறார். அதே வழியில், முனைவர் பட்டம் பெற்ற மாணவர் தனது திட்டத்தை உருவாக்கும் நிறுவனத்தில் தனது கல்விக் கட்டத்தைத் தொடங்குகிறார். இந்த நிலையில், நீங்கள் கற்றலின் இந்த கட்டத்தை அனுபவிப்பது அவசியம்: பல்கலைக்கழகம் உங்களுக்குக் கிடைக்கும் அனைத்து கலாச்சார மற்றும் கல்வி வளங்களையும் கண்டறியவும்.
4. முனைவர் பட்டத்தை மேற்கொள்வதற்கான உதவித்தொகை
ஆராய்ச்சியை மேற்கொள்வது ஒரு குறிப்பிட்ட வாழ்க்கை திட்டத்தில் ஒருங்கிணைக்கப்படுகிறது. வெவ்வேறு மாணவர் சுயவிவரங்களை அடையாளம் காணும் பல கதைகள் உள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு ஆய்வறிக்கையைத் தயாரிப்பதன் மூலம் தங்கள் வாழ்க்கையை நிறைவு செய்யும் வல்லுநர்கள் உள்ளனர்.
மற்ற மாணவர்கள் மணிநேர வேலைவாய்ப்பை கல்விப் பயிற்சியுடன் சமரசம் செய்கிறார்கள். ஆராய்ச்சிக்கான ஆதரவை ஊக்குவிக்கும் உதவித்தொகைகளைத் தேர்வு செய்வதும் சாத்தியமாகும். குறிப்பாக முனைவர் பட்டம் பெற்ற மாணவருக்கு நிலையான வேலை இல்லாதபோது இது ஒரு மாற்று வழி. கூடுதலாக, உதவித்தொகை வழங்குவது பாடத்திட்டத்திற்கு கூடுதல் தகுதியாகும்.
5. நேர பிரேம்களை அமைத்து செயல் திட்டத்தை பின்பற்றவும்
மாணவர்கள் சந்தேகம் மற்றும் திசைதிருப்பலை அனுபவிப்பது பொதுவானது என்று முன்பு நாங்கள் கருத்து தெரிவித்திருந்தோம். நீங்கள் ஆராய்ச்சிப் பாதையில் இறங்கியதில் இருந்து முக்கியமான முன்னேற்றங்களைச் செய்திருந்தாலும், நீங்கள் இறுதி இலக்கிலிருந்து வெகு தொலைவில் இருப்பதாக உணர்கிறீர்கள். இருப்பினும், நீண்ட கால நோக்கம் தொலைதூரமாக கருதப்படும் போது, பணிகளை மற்றும் முயற்சிகளை ஒத்திவைப்பது பொதுவானது.. சரி அப்படியானால், செயல்பாட்டில் எப்போதும் ஈடுபடாமல் இருக்க, யதார்த்தமான காலக்கெடுவை அமைத்து, அவற்றின் நடைமுறை இணக்கத்துடன் கோருங்கள்.
எப்படி PhD செய்வது? ஆராய்ச்சி திட்டத்தை பாதிக்கும் பல்வேறு மாறிகள் உள்ளன. ஆனால் மாணவனின் மன உறுதியே முன்னேறுவதற்குத் தீர்மானிக்கும் காரணியாகும்.