திட்டவட்டங்களையும் சுருக்கங்களையும் உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு எவ்வாறு கற்பிப்பது?

திட்டவட்டங்களையும் சுருக்கங்களையும் உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்

நாம் அனைவரும், எங்கள் கல்வி கட்டத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்தில், விரிவாக படிக்க கற்றுக்கொள்ள வேண்டியிருக்கிறது பொருளை ஒருங்கிணைக்கவும் ஒரு தலைப்பின் மிக முக்கியமான மற்றும் பொருத்தமானவற்றுடன் இருக்க. உரை மற்றும் குறிப்புகளின் பக்கங்களின் எண்ணிக்கை அதிகரித்ததால் இது பெருகிய முறையில் அவசியமானது. பழக்கம் கிடைத்தவுடன் அதை எளிமையாகவும் விரைவாகவும் செய்யத் தோன்றுகிறது, ஆனால் அதைச் செய்ய சிறு குழந்தைகளுக்கு நாம் எவ்வாறு கற்பிக்க முடியும்?

நீங்கள் ஒரு வகுப்பறை ஆசிரியராக இருந்தாலும் அல்லது பள்ளி வயது குழந்தைகளின் பெற்றோராக இருந்தாலும், இந்த கட்டுரையைப் படிப்பது உங்களுக்கு நல்லது செய்யும். அதில் சிறியவர்களுக்குக் கற்பிக்க சில சாவியை நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்குகிறோம் ஆய்வு தலைப்புகளை சுருக்கமாகக் கூறுங்கள்.

தகவல்களை ஒருங்கிணைத்து ஒழுங்கமைக்கவும்

முன்னால் இருக்கும் விஷயத்தைப் பற்றிய சரியான ஆய்வுக்கு நாம் இரண்டு முக்கிய விஷயங்களைச் சந்திக்க வேண்டும்: நாம் படிக்க வேண்டிய தகவல்களின் தொகுப்பு மற்றும் அமைப்பு. இது எவ்வாறு செய்யத் தொடங்குகிறது? படி படியாக:

  1. முதல் பணி ஒரு செய்ய வேண்டும் எங்கள் புத்தகம் அல்லது குறிப்புகளின் விரிவான வாசிப்பு. இந்த விரிவான வாசிப்பின் மூலம், நாம் செய்ய முயற்சிப்பது பொருள் மிக முக்கியமானது, அதன் அமைப்பு, அதன் மிகவும் பொருத்தமான தரவு போன்றவற்றுடன் இருக்க வேண்டும். இந்த வாசிப்பில், நாம் மெதுவாக மட்டுமே படிப்போம், அது எல்லா நேரங்களிலும் நமக்கு என்ன சொல்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வோம் (நமக்குத் தெரியாத ஒரு வார்த்தையைத் தேடுவதை நிறுத்த வேண்டியிருந்தாலும்).
  2. இரண்டாவது படி உரையிலிருந்து முக்கிய மற்றும் முக்கிய யோசனைகளைப் பிரித்தெடுப்பதாக இருக்கும். நாம் அதை எப்படி செய்வோம்? அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறது! ஒரு சாதாரண பென்சிலுடன் அல்லது ஒரு ஃப்ளோரசன்ட் ஹைலைட்டருடன் (வண்ணங்களை ருசிக்க, pun நோக்கம்). ஆனால் எந்தக் கருத்துக்கள் முக்கியம் என்பதை குழந்தைக்கு எப்படித் தெரியும்? பின்வரும் கேள்வியைக் கேளுங்கள்:  இந்த உரை எதைப் பற்றியது? நீங்கள் எதை பற்றி பேசுகிறிர்கள்? இந்த இரண்டு கேள்விகளையும் தன்னைக் கேட்டுக்கொள்வதன் மூலம், குழந்தை ஒரு நல்ல விரிவான வாசிப்பைச் செய்திருந்தால், அவர் உடனடியாக உரையில் உள்ள மிக முக்கியமான தரவுகளுக்குச் சென்று அவற்றை அடிக்கோடிட்டுக் காட்ட முடியும். இந்த மற்ற கேள்வியையும் நாம் முயற்சி செய்யலாம்:  இந்த பத்தி அல்லது பிரிவில் நீங்கள் எங்களுக்கு என்ன விளக்குகிறீர்கள்? பொது கருப்பொருள் தொடர்பாக நீங்கள் இங்கு விளக்கும் மிக முக்கியமான யோசனை என்ன?
  3. எஸ்கெமா: ஒரு அவுட்லைன் சரியாகச் செய்ய, நீங்கள் அடிக்கோடிட்டுக் காட்டிய ஒவ்வொரு முக்கியமான யோசனைகளையும் நீங்கள் எழுத வேண்டும், அதே போல் அவை ஒவ்வொன்றிற்கும் இடையிலான உறவைப் பார்க்க வேண்டும், அவற்றை எப்போதும் ஒழுங்காகவும் ஒழுங்காகவும் எழுதுகிறோம்.
  4. சுருக்கம்: முந்தைய திட்டத்தின் கட்டமைக்கப்பட்ட வாசிப்பைத் தொடர்ந்து இதைச் செய்ய முடியும், ஆம், ஒரு ஒழுங்கான மற்றும் ஒத்திசைவான எழுத்து புள்ளியை புள்ளியாக உருவாக்குகிறது.

நாங்கள் செய்யக்கூடிய திருத்தங்கள் காரணமாக விரக்தி மற்றும் கீழிறக்கம் ஆகியவற்றைத் தவிர்ப்பதற்கு, நீங்கள் நடைமுறையில் செல்லும்போது இந்த வரைபடங்களும் சுருக்கங்களும் சிறப்பாக செய்யப்படும் என்பதையும் அவர்களுக்குத் தெரியப்படுத்த வேண்டும்.


உங்கள் கருத்தை தெரிவிக்கவும்

உங்கள் மின்னஞ்சல் முகவரி வெளியிடப்பட்ட முடியாது. தேவையான புலங்கள் குறிக்கப்பட்டிருக்கும் *

*

*

  1. தரவுக்கு பொறுப்பு: மிகுவல் ஏஞ்சல் கேடன்
  2. தரவின் நோக்கம்: கட்டுப்பாட்டு ஸ்பேம், கருத்து மேலாண்மை.
  3. சட்டபூர்வமாக்கல்: உங்கள் ஒப்புதல்
  4. தரவின் தொடர்பு: சட்டபூர்வமான கடமையால் தவிர மூன்றாம் தரப்பினருக்கு தரவு தெரிவிக்கப்படாது.
  5. தரவு சேமிப்பு: ஆக்சென்டஸ் நெட்வொர்க்குகள் (EU) வழங்கிய தரவுத்தளம்
  6. உரிமைகள்: எந்த நேரத்திலும் உங்கள் தகவல்களை நீங்கள் கட்டுப்படுத்தலாம், மீட்டெடுக்கலாம் மற்றும் நீக்கலாம்.

  1.   Belen அவர் கூறினார்

    வணக்கம்! நான் ஒரு 10 வயது சிறுவனின் தாய், அவனைச் சுருக்கமாகக் கூறுவது கடினம்.
    மேம்படுத்தப்பட வேண்டிய ஒன்று என்னவென்றால், சில தேர்வுகளில், குறிப்பாக மொழியில், அவர் பாடத்தை நன்றாக எடுத்துக் கொண்டாலும், அவர் மிகவும் பதற்றமடைகிறார், கைகள் வியர்வை அடைகிறார், மேலும் அவர் மனக்கிளர்ச்சியால் தூக்கிச் செல்லப்படுகிறார்.
    இந்த வழியில், தேர்வின் முடிவு ஆய்வுக்கு ஒத்ததாக இல்லை, நன்கு கற்றது.
    தயவுசெய்து எனக்கு உதவ முடியுமா?
    நன்றி