วิชาช่วยจำคืออะไรและนำไปใช้ในการศึกษาได้อย่างไร?

สิ่งสำคัญคือต้องใช้เหตุผลและการไตร่ตรองในระหว่างขั้นตอนการศึกษา นั่นคือเป็นสิ่งที่ดีที่นักเรียนมีความสามารถในการอธิบายเนื้อหาของวิชาด้วยเสียงของเขาเอง อย่างไรก็ตาม มีข้อมูลที่ต้องจดจำในระหว่างการเตรียมสอบ ตัวอย่างเช่น, ชื่อผู้แต่ง วันที่สำคัญ หรือชื่อผลงาน. วัตถุประสงค์ของการจดจำข้อมูลสามารถรับรู้ได้ว่าเป็นวัตถุประสงค์ง่ายๆ เมื่อมองแวบแรก อย่างไรก็ตาม มุมมองจะแตกต่างออกไปเมื่อวาระการประชุมกว้างขวางและมีรายละเอียดที่เกี่ยวข้องมากสะสม

ในกรณีนี้ นักเรียนสามารถใช้และใช้เทคนิคและแหล่งข้อมูลต่างๆ เพื่อเจาะลึกเนื้อหา ช่วยในการจำ เสนอวิธีแก้ปัญหาที่ทำให้กิจวัตรการศึกษาง่ายขึ้น นั่นคือเป็นเครื่องมือสนับสนุนในกระบวนการท่องจำ พวกเขาทำหน้าที่เป็นสมอในบริเวณนี้. ด้วยวิธีนี้ จึงเป็นไปได้ที่จะสร้างความสัมพันธ์ของแนวคิดเพื่อป้อนความจำและการเรียกคืน นักเรียนบูรณาการแนวคิดที่เขาต้องการเรียนรู้ในกรอบที่ใกล้เคียงกับเขา

เครื่องมือในการจดจำข้อเท็จจริงและแนวคิดที่สำคัญ

การใช้ความจำในชีวิตประจำวันเป็นนิสัยที่ดี. ปัจจุบัน ผู้ใช้มีความเป็นไปได้ที่จะได้รับข้อมูลโดยตรงในเรื่องใด ๆ ผ่านการคลิก กล่าวอีกนัยหนึ่ง เทคโนโลยีช่วยอำนวยความสะดวกในการค้นหาเอกสารเกี่ยวกับประเด็นเฉพาะ

อย่างไรก็ตาม ความสามารถในการท่องจำอาจลดลงได้เช่นกันหากไม่ได้รับการออกกำลังกาย ทุกวันนี้ หลายคนไม่ทราบหมายเลขโทรศัพท์ของเพื่อนสนิท เนื่องจากมีข้อมูลดังกล่าวรวมอยู่ในสมุดโทรศัพท์มือถือแล้ว ช่วยในการจำเชิญชวนให้คุณใช้ความสามารถในการจดจำ เทคนิคที่ดึงความสนใจ สมาธิ และการเรียนรู้. เป็นสิ่งสำคัญที่นักเรียนจะต้องทบทวนเนื้อหาของข้อสอบจากบันทึกที่ตัวเขาเองเตรียมไว้ ในทำนองเดียวกัน เทคนิคการช่วยจำจะต้องปรับให้เข้ากับลักษณะส่วนบุคคล

วิธีการใช้ความจำในการศึกษา

สูตรหนึ่งอาจช่วยนักเรียนคนหนึ่งในขณะที่นักเรียนอีกคนหนึ่งมีประสบการณ์ที่แตกต่างกัน นั่นคือคุณต้องส่งเสริมความรู้ในตนเอง ความคิดสร้างสรรค์ และความอุตสาหะในการปฏิบัติตามกฎช่วยจำเหล่านั้นซึ่งมีสัมผัสส่วนตัวของคุณเอง ตัวอย่างเช่น คุณสามารถเชื่อมโยงวันที่ศึกษากับเหตุการณ์ส่วนบุคคลที่เกิดขึ้นในวันเดียวกัน (แม้ว่าจะเป็นปีที่แตกต่างกัน)

คุณยังสามารถ สร้างวลีดั้งเดิมที่ประกอบด้วยแนวคิดต่างๆ ที่คุณต้องการจดจำ. ในกรณีอื่น ๆ เทคนิคการศึกษาจะใช้รูปแบบของเพลง การคล้องจองเป็นอีกหนึ่งแหล่งที่ช่วยให้จำคำศัพท์ได้ง่ายขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเป็นคำที่จับใจ คุณยังสามารถสร้างคำศัพท์ที่สร้างขึ้นด้วยพยางค์ที่เรียงกันที่จุดเริ่มต้นของคำสองหรือสามคำ แรงบันดาลใจไม่เพียงเพิ่มความจำทางการได้ยินเท่านั้น ความจริงแล้ว พลังของภาพยังมีอยู่ในด้านการช่วยจำอีกด้วย นั่นคือคุณสามารถสร้างลิงก์ที่มีรายละเอียดที่สังเกตได้

สิ่งสำคัญคือต้องปรับแต่งทรัพยากรที่ใช้ให้เป็นส่วนตัว เนื่องจากมีข้อมูลที่มีความหมายสำหรับนักเรียนคนหนึ่งในขณะที่พวกเขาได้รับมุมมองที่แตกต่างกันสำหรับนักเรียนอีกคนหนึ่ง พึงระลึกว่าประสบการณ์ ประสบการณ์ส่วนตัว และรายละเอียดชีวประวัติอธิบายลักษณะพิเศษของการดำรงอยู่ นั่นคือการช่วยจำเกี่ยวข้องกับการสร้างความสัมพันธ์และการเชื่อมต่อ ดังนั้น, คุณสามารถใช้การอ้างอิงของคุณเองเพื่อระบุลิงค์ไปยังข้อมูล คุณต้องการจดจำอะไร

ตัวอย่างเช่น คุณอาจสร้างความสัมพันธ์ระหว่างชื่อกับวิธีการเรียกบุคคลในสภาพแวดล้อมของคุณ บางทีคุณอาจจำสถานที่ได้เนื่องจากสายสัมพันธ์ที่คนที่คุณรักมีกับเทศบาลนั้น ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญในการฝึกความจำ (ไม่ใช่เฉพาะในด้านวิชาการ)