Mayroong iba't ibang mga tool sa pag-aaral na nagpapadali sa proseso ng pag-aaral. Ang pamamaraang Robinson ay binubuo ng limang hakbang na tinatalakay natin sa ibaba.
1. Galugarin
Tulad ng ipinahihiwatig ng konsepto, ito ay isang yugto kung saan ang mag-aaral ay gumagawa ng unang diskarte sa teksto. Makakakuha ka ng unang impression ng pangkalahatang nilalaman. Ito ay isang unang hakbang na sinamahan ng a kasunod na panahon ng pagpapalalim, pagninilay at pag-unawa sa pagbasa. Ang mismong istraktura ng teksto ay nag-aalok ng mahalagang impormasyon sa mambabasa. Halimbawa, ang pamagat at mga subtitle ay lalong makabuluhan.
2 tanong
Mahalagang kumilos ang mag-aaral sa panahon ng pagsusuri. Sa ganitong paraan, nag-aalok ang mga bagong pagbabasa ng kinakailangang pananaw upang maglabas ng mga tanong at katanungan. Iyon ay, ito ay mahalaga upang malutas ang mga pagdududa na lumitaw sa kabuuan ng nilalaman. kaya, Maipapayo na isulat ng mag-aaral ang impormasyon sa isang piraso ng papel., upang hindi ito makalimutan. Ito ay isa sa mga gawain na dapat isagawa sa ikalawang seksyon ng Robinson Method. Karaniwan para sa mag-aaral na tukuyin ang ilang mga konsepto na hindi niya alam. At, samakatuwid, mahalagang tanungin mo ang iyong sarili tungkol sa kahulugan nito.
3 Basahin
Ang unang hakbang ng pamamaraan ay nagsisimula sa isang unang pangkalahatang pagbasa na, tulad ng ipinahiwatig, ay nagbibigay ng isang holistic na pagtingin sa paksa. Gayunpaman, kinakailangang suriing mabuti ang pangunahin at pangalawang ideya upang maobserbahan ang ugnayan sa pagitan nila. Ito ay isang matulungin at mulat na pagbabasa na maaaring dagdagan ng iba't ibang mga diskarte sa pag-aaral.
Ang salungguhit ay isa sa mga mahahalagang hakbang sa prosesong ito, dahil nagsisilbi itong biswal na pagtukoy sa mga pinakanauugnay na konsepto. Ang mga isyung iyon na perpektong naka-frame sa teksto. May iba pa mga diskarte sa pag-aaral na nalalapat din sa yugto ng pagbasa. Ang buod ay isang tool na nagpapadali sa pagsusuri habang ibinubuod nito ang mga pinakanauugnay na isyu.
Ang isang proseso ng pag-aaral ay ganap na isinapersonal. Halimbawa, ang mag-aaral ay dapat huminto sa bawat seksyon hangga't kailangan niya.
4. Bigkasin
Pinagsasama ng pamamaraang Robinson ang ilang mga diskarte sa pag-aaral sa iba't ibang yugto. Ang balangkas o salungguhit, ay nangangahulugan na dati naming tinukoy, ay nagpapakain ng visual memory. Sa bahagi nito, Ang pagbabasa ng malakas ay positibo upang mapakain ang memorya sa pamamagitan ng boses. Iyon ay, ito ay isang kasanayan na nagpapatibay sa memorya ng pandinig.
Gayunpaman, ang talagang mahalaga ay ipaliwanag ng mag-aaral sa kanyang sariling mga salita ang nilalaman na kanyang sinuri. Halimbawa, isipin na gusto mong ihatid ang iyong natutunan sa isang taong nakikinig sa iyo. Ano ang sasabihin mo? Sa oras na iyon, binibigkas mo rin ang nilalaman nang malakas.
Ang proseso ng pag-aaral ay sinamahan ng mulat na pagbabasa ng teksto. Samakatuwid, ang pagbigkas ay nagpapahiwatig ng pag-aaral, pag-unawa at pagbigkas ng impormasyon nang malakas.
5. Balik-aral
Ang Paraan ng Robinson ay binubuo ng limang yugto na nagbibigay ng kaayusan sa proseso ng pag-aaral. Ang pag-iwan sa paghahanda sa pagsusulit hanggang sa huling minuto ay lumilikha ng stress at tensyon. Ang oras na ginugol sa pagrepaso ay susi sa pagpapatibay ng natutunan. Gayunpaman, ang pagsusuri ay batay sa isang nakaraang proseso na ginagawang posible. Maaaring mangyari na ang mag-aaral ay kailangang gumugol ng mas maraming oras sa pagsusuri ng isang partikular na paksa, habang malinaw na nauunawaan kung ano ang bago sa ibang paksa. Ang rebisyon ay ang huling yugto, na hindi nangangahulugan na ito ay hindi mahalaga.
Ang pag-aaral upang matuto ay isang proseso na palaging mapapabuti. May kakayahan ang mag-aaral na pagnilayan ang mga kalakasan at kahinaan ng kanilang plano sa pag-aaral. Sa madaling salita, ang Robinson Method ay nagbibigay ng magkakaugnay na istraktura ng mga hakbang na umaakma sa isa't isa mula simula hanggang katapusan.