İnsan bir makine değildir. Performansı ve konsantrasyonu etkileyen faktörler vardır. Kendinizi daha iyi anlamak için bu faktörleri dikkate almanız önemlidir.
1. Kişisel durumlar
La hayat bir kişinin yüzü düz bir çizgi değildir. Çevreniz ve koşullarınız bir dönemden diğerine değişir. Ve şüphesiz, sizi çevreleyen mevcut bağlama bağlı olarak, konsantrasyonunuzu artırmanıza yardımcı olabilir veya tam tersine sizi olumsuz yönde etkileyebilir. Karmaşıklık, zorluk ve endişe yaratan problem durumlarında dikkat güçlükleri artar.
2. Duygusal durum
Sadece dış ortam konsantre olma yeteneğini etkilemez. duygusal hal dikkat süresinde de dikkate alınması gereken bir unsurdur. Örneğin, aşık olduğunuzda, dikkat seviyeniz esas olarak hayatınızdaki o özel kişiye odaklanır. Ve çalışmalarınıza ne kadar motive olursanız olun, sürekli bir duygu bulutu içinde olmanın etkilerini fark etmeniz neredeyse kaçınılmazdır. Konsantrasyon seviyeniz, üzüntü ve acılık aşamasında da daha düşük olabilir.
3. Öğretmenin Mükemmelliği
Öğretmenlerin bu konuda çok fazla yükü olduğu için motivasyon konusunda tüm sorumluluğun öğrencilere bırakılmaması tavsiye edilir. Örneğin, konunun çalışılmasında öğrencileri motive etmeyi başaran bir öğretmen, öğrencilerin öğrenme düzeylerini yükseltir. faiz öğrencilerden. Aksine, sıkıcı derslerin ağırlığı ilgi kaybına yol açar.
4. Bir konunun zorluğu
Her öğrenci farklıdır. derecesi her konunun karmaşıklığı öyle. Sevdiğiniz bir konu üzerinde çalıştığınızda, kitaplara daha açık olursunuz. Aksine, zayıf noktanız olan o konudaki bir konuyu anlama zorluğuyla karşı karşıya kaldığınızda her şey daha da zorlaşır. Bu durumda, konsantrasyon derecesi de bu zorluk seviyesinden etkilenir. Ancak, örneğin özel bir öğretmen işe almak gibi belirli çözümler arayabilirsiniz.
Bir önceki noktayla ilgili olarak, bir konunun zorluğu, o öğretmenin zor olanı basitleştirme yeteneği ile de ilgilidir. Harika bir öğretmeni, bu mükemmel yeterlilik seviyesine ulaşmamış birinden ayıran şey budur.
5. Pedagojik yönler
Başka bir deyişle, öğretim türü akademik performansı da etkileyebilir. Bu bağlamda, yeni bir eğitim modelinin olumlu etkisinin altını çizmeye değer: ters yüz edilmiş sınıf. Bu durumda öğretim, geleneksel öğretimin sınırlarını takip etmez, ritimleri değiştirir. Öğretmen, öğrencilere bir sonraki ders oturumundan önce üzerinde çalışmaları için çalışma materyali sağlar. Bu şekilde sınıf, çalışma, paylaşım, fikirlerin tartışılması ve pratik deneyim için bir alan haline gelir. Öğrencilerin katılımını öğrenmede proaktif tutumlarını pekiştiren bir öğretim yöntemidir.
6. Yaşam Tarzı
Yaşam tarzını oluşturan alışkanlıklar da konsantre olma yeteneğini etkiler. Örneğin, iyi bir gece uykusu aldığınızda zihniniz yeni fikirler öğrenmeye daha açık hale gelir ve ertesi sabah iyimser bir şekilde yeni bir güne başlarsınız. Stresi kontrol altında tutmak, konsantrasyon seviyenizi artırmak için de önemli bir gerekliliktir.