Якщо ви викладач і хочете додатковий і додатковий вміст для свого Англійські класи або віддати навчальні посібники І ви хочете, щоб ваші хлопчики та дівчатка закріпили свої знання більшим змістом, ніж те, що вони вже дають у школі, у цій статті ми збираємося детально розповідати, який зміст не повинен бути відсутнім в аркушах англійської мови на початковому етапі.
Саме на цьому етапі діти вивчають більше словникового запасу англійською мовою, тому вміст, що розробляється в ньому, буде мати важливе значення для більш змістовного навчання.
Теми, що розроблятимуться поетапно
Вміст для 1-го початкового
- Лексика: кольори, цифри, фрукти, вечірка на Хелловін, Різдво.
- Граматика: Дієслово 'бути', дієслово 'мати' та дієслово 'подобається'.
- Презентація: "Мене звати ...", "Мені 6 років" тощо.
Вміст для 2-го початкового
- Словник: Тварини, частини тіла, будинок та будинок, цифри від 1 до 20, алфавіт.
- Граматика: прийменники, дієслово 'Can' і 'Can not'.
- Презентація: Опис частин тіла.
Вміст для 3-го початкового
- Словник: Їжа, напої, одяг, школа, цифри від 1 до 50, сім’я.
- Граматика: Дієслова у теперішньому простому.
- Усне читання коротких фрагментів англійською мовою.
Вміст для 4-го початкового
- Словник: Час, спорт, літні канікули, професії, погода та напрямки.
- Граматика: теперішнє і минуле дієслова 'бути', теперішнє і минуле дієслова 'мати'.
- Усне читання коротких фрагментів. Підкреслення імен одним кольором, а дієслів - іншим (ідентифікація).
- Презентація: Висловити смаки та уподобання.
Вміст для 5-го початкового
- Словник: магазини, місця, хороші звички, країни.
- Граматика: Модальні дієслова, сполучники, часи.
- Презентація: Висловлення ввічливості, повні індивідуальні презентації.
Вміст для 6-го початкового
- Словник: Продукти харчування та упаковка, вулиця, порядкові номери,
- Граматика: Використання різних дієслівних часів, використання відносин.
- Читання тексту та запитання, пов’язані з цим текстом.
- Презентація: Особистий та повний опис себе та однокласника / друга.
Слід пам’ятати, що в англійській мові, як і в будь-якому іншому предметі, під час просування курсу потрібно не лише давати нові теми, але й пам’ятати минулі, тому вміст карток для 6 класу може бути і повинен бути більшим ніж для учнів 1 класу. Таким чином учні закріплюють знання та згадують минулі пояснення.