Những tác động tiêu cực mà hành vi bắt nạt tạo ra đối với nạn nhân

Những tác động tiêu cực mà hành vi bắt nạt tạo ra đối với nạn nhân

El bắt nạt Đó là một trong những vấn đề đáng báo động trong xã hội ngày nay và trong bối cảnh giáo dục. Một số người nổi tiếng cũng đã mô tả họ đã từng là nạn nhân của một số kiểu quấy rối. Nữ diễn viên Vanesa romero, tác giả của cuốn sách "Những phản ánh của một cô gái tóc vàng." Hay nam diễn viên Nacho Guerreros, một trong những gương mặt của La que se avecina, là tác giả của cuốn sách: “Tôi cũng từng bị bắt nạt”. Thời đại công nghệ cũng ảnh hưởng đến sự phát triển của vấn đề này vì hiện nay, hành vi quấy rối thậm chí có thể lan rộng đến Internet. Một trong những cuốn sách hay nhất về chủ đề này là “Bắt nạt, El acoso Escolar”. Một cuốn sách của William Voors.

Trước khi một vụ bắt nạt điều rất quan trọng là cha mẹ và giáo viên khuyến khích giao tiếp liên tục. Nói cách khác, vào thời điểm phụ huynh có bất kỳ loại nghi ngờ nào, họ phải báo cho gia sư của học sinh và hiệu trưởng nhà trường biết.

Không phải lúc nào cũng dễ dàng xác định được điều gì đang xảy ra vì đôi khi nạn nhân bị bắt nạt che giấu những gì xảy ra với mình vì sợ hãi hoặc xấu hổ. Cha mẹ và giáo viên là những điểm hỗ trợ rất quan trọng cho học sinh trong cuộc chiến chống bắt nạt. Cuốn sách được mô tả trước đây «Bắt nạt: Quấy rối học đường»; là một công cụ hỗ trợ rất hữu ích để lấy thông tin. Các triệu chứng của bắt nạt là gì?

Ảnh hưởng mà hành vi quấy rối tạo ra đối với nạn nhân

1. Xu hướng cô lập. Sự chịu đựng của sự quấy rối dẫn đến tần suất các kế hoạch solo nhiều hơn. Trẻ em hoặc trẻ vị thành niên cảm thấy sợ hãi khi gặp người khác do cảm thấy bị một số bạn trong lớp trêu chọc.

2. Đứa trẻ hạnh phúc hơn vào cuối tuần hoặc trong kỳ nghỉ so với những ngày phải đi học trong tuần. Môi trường học là nguyên nhân của nỗi thống khổ, đau khổ và căng thẳng cho đứa trẻ. Đó là, hãy sống thói quen này một cách tiêu cực. Do đó, buồn bã là một triệu chứng có thể xảy ra khi bị bắt nạt.

Những tác động tiêu cực mà hành vi bắt nạt tạo ra đối với nạn nhân

3. Nói chung, lo lắng và đau khổ mà học sinh trải qua do bị bắt nạt ảnh hưởng đến tâm trạng và khả năng tập trung của họ. Vì lý do này, đứa trẻ có thể có kết quả kiểm tra kém hơn.

4. Lòng tự trọng thấp. Trêu ghẹo là động chạm cảm xúc tiêu cực. Có nghĩa là, trong khi những cái vuốt ve tích cực là hành động mang lại sự công nhận của xã hội, thì ngược lại, sự trêu chọc ảnh hưởng đến khái niệm về bản thân mà người đó có về bản thân. Người đó quan sát bản thân qua tấm gương méo mó của phản hồi mà anh ta nhận được từ người khác. Nói cách khác, nó nội bộ hóa một số thông điệp mà nó nhận được.

5. Lo lắng và khó chịu cũng có thể ảnh hưởng đến các khía cạnh hàng ngày của lối sống trẻ em hoặc vị thành niên. Ví dụ, học sinh không còn thích các hoạt động mà họ đã từng yêu thích. Từ quan điểm của sự thèm ăn có thể có hai thái cực khác nhau. Hoặc bạn có thể nhầm cơn đói với sự lo lắng. Hoặc ngược lại, lo lắng có thể tạo ra một loại nút thắt trong dạ dày cướp đi cảm giác thèm ăn. Cũng có thể xảy ra tình trạng bắt nạt thể hiện qua các triệu chứng vô thức như thường xuyên gặp ác mộng vào ban đêm.

6. Theo quan điểm cá nhân, nạn nhân có thể trông đờ đẫn và kém sức sống. Một cái gì đó là kết quả của sự mất mát của ảo tưởng.


Để lại bình luận của bạn

địa chỉ email của bạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu bằng *

*

*

  1. Chịu trách nhiệm về dữ liệu: Miguel Ángel Gatón
  2. Mục đích của dữ liệu: Kiểm soát SPAM, quản lý bình luận.
  3. Hợp pháp: Sự đồng ý của bạn
  4. Truyền thông dữ liệu: Dữ liệu sẽ không được thông báo cho các bên thứ ba trừ khi có nghĩa vụ pháp lý.
  5. Lưu trữ dữ liệu: Cơ sở dữ liệu do Occentus Networks (EU) lưu trữ
  6. Quyền: Bất cứ lúc nào bạn có thể giới hạn, khôi phục và xóa thông tin của mình.