每个人都是独一无二的，不可复制的，因此，他们的才能也是独一无二的。 每个人都有自己的能力，所有这些能力都同样有价值。 心理学家的理论 霍华德·加德纳（Howard Gardner） 关于多元智能是完全热门的话题。 由于这个愿景，每个人都可以通过培养他擅长的能力来增加他的发展潜力。
以及 丹尼尔·戈尔曼 由于他对情商的看法的发展，打开了一扇新的大门，同样，这个理论完全具有建设性，不以还原论的方式看待人类。 每个人都有自己的个人职业，毫无疑问，这一理论符合基于个人发展的可能幸福的理念。 没有比其他人才更重要的人才。 然而，从社会才华的角度来看，数学逻辑智能早已盖过了其他人才。
多元化教育是教育系统的支柱之一，它针对学生的个人需求提供个性化的响应。 一个激发自尊的系统， DESARROLLO个人 和克服。 每个人都被要求成为最好的自己，但来自他自己的个人成就，也就是说，不是通过与他人比较。 从这个角度来说，老师是知识导师。
我们在下面描述了八种智力类型 Formación y Estudios.
1。 逻辑数学智能
正如实验科学作为客观数学结果的同义词的价值所表明的那样，这种类型的智能是当前教育系统和当今社会中最有价值的智能之一。
2。 音乐情报
这种艺术敏感性是那些具有理解音乐理论、唱歌或演奏乐器的技能的人脱颖而出的一种敏感性。 通过音乐学校的训练，孩子们从小就可以培养出一种音乐智能。
3。 语言智能
一种天赋，存在于那些精通语言的人身上。 例如，作家以其在这一点上的技巧而著称。
4。 内部智力
人们越来越意识到情商在追求自己的幸福方面的意义。 那些因了解自己的才能而脱颖而出的人，即因内在智慧而出类拔萃的人，掌握了感情和情绪的语言。
5。 人际交往情报
拥有这种技能的人因其了解他人的能力而脱颖而出。 例如，心理学家是受过这方面培训的专业人士。
6. 身体动觉智能
精英运动员通过他们的职业目标脱颖而出的一种智力。 然而，许多学生在体操和体育锻炼中也表现出对这种能力的倾向。
7.视觉智能
在这类人才中脱颖而出的专业人士是那些具有强大空间分析能力的人。 例如，画家和建筑师。
8. 动智能
身心的结合是幸福的支柱之一。 动智能是指身体本身作为执行任务的一种表达手段的重要性。
因此，多元智能反映了人类心脏的人类学本质。 每个人都展示了自己的才能。 人才在于识别和识别这些基本技能。