一位优秀的老师对学生的成就至关重要。 那么老师是如何变酷的呢？ 与任何专业所需的培训一样，教师必须接受培训。 他们必须在进入教室之前接受培训，并且即使在课堂上工作也必须接受持续的培训。 从开设培训课程的大学、教授学生到持续的专业发展……教师在其职业生涯中不断接受培训。
所有这些培训都为新教师以及面临新的教育挑战的老教师提供了最大的成功机会。 如果不进行这种培训，教师就有可能提前离开该行业。 另一个担忧是，当培训不足时，学生会受到影响。
大学预备课程
大多数教师通过参加课程在大学获得第一次教育培训 符合培训教育要求的。 这些教师预备课程旨在为那些对教育感兴趣的人提供他们在课堂上所需的基本信息。
所有教师准备计划都将包括审查教育计划（例如残疾或成功）的课程。 将有课程让新教师熟悉教育术语。 根据他感兴趣的课程，教师或多或少会接受这方面的具体培训。
所有教师预备课程都提供课堂管理策略以及有关学生认知发展和学习方式的信息。 四年后课程作业无法完成。 许多地方需要教育教师的高级学位 或者他们在课堂上学习了几年后的特定主题。
专业教师短缺
在世界的某些地方，教师短缺，尤其是在科学和数学领域。 因此，有必要拥有具有适当认证的教师，以便他们能够拥有劳动力并能够向学生世界展示他们的技能。 虽然这些替代认证教师候选人已经拥有特定学科领域的学位，但他们接受了教育法和课堂管理方面的培训。
专业发展
一旦教师被学校系统聘用，他们将接受专业发展形式的进一步培训。 理想情况下， 这种发展被认为是持续的、相关的和协作的，并提供反馈或反思的机会。 这种类型的培训有许多不同的形式，教师可以选择最适合您的兴趣和需求的专业发展道路。
其他地方可能会根据数据审查侧重于教师发展。 例如，如果小学生的数据显示计算能力薄弱，则教师或课程的发展是培训。 可以组织起来对教师进行解决这些弱点的战略培训。 还有其他地方要求教师通过阅读和反思一本书或通过社交媒体与其他教育者联系来组织自己的发展计划。
微教学或微教学
教育研究员约翰·哈蒂 (John Hattie) 在他的《教师的可见学习》一书中将“微教学”放在对学生学习和表现的五个主要影响中. 微教学是一个反思的过程，在这个过程中，一个班级被观看，成对或通过记录， 审查老师的并检查他们在课堂上的表现。
一种方法是使用教师回顾视频（课后）进行自我评估。 这种技术使教师可以看到哪些有效，哪些策略有效或无效，以识别弱点。 其他方法可以采用定期同行反馈的形式，而无需考虑评估。 微课参与者的关键素质 这是您提供和接受建设性反馈的能力。
在这种形式的强化培训中，所有参与者，无论是教师还是观众，都必须以开放的心态来实现教学目标。 在学生教学体验中包含这种形式的培训是有益的，学生教师可以在其中提供迷你课程 一小群学生，然后参与有关课程的后续讨论。