如何做大綱

我們可以使用許多學習技巧。 讓學生參與製定一個好的大綱是很重要的。 否則，沒有動力的學生並沒有真正利用計劃執行期間的時間。

你得知道 什麼是方案 以及怎麼做 在研究中使用這種技術。 此外，找一個合適的地方集中註意力也很重要。 能夠對這個主題給予所有必要的關注。

怎麼做大綱？

學習用

有一些最後的筆記來幫助我們複習考試前的日子是非常重要的。 這個審查工具總是必不可少的，但當內容很廣泛時更是如此。 通過這種方式，我們可以記住什麼是必不可少的。

補充傳統摘要的模式，幫助我們記住信息. 學生使用它們在即將到來的考試日期之前複習。 該工具具有實用功能。

如何 如何做大綱? 這些是您可以付諸實踐的一些跡象：

• 正如我們之前所評論的，您應該多次閱讀這些註釋並在它們下劃線。 在頁邊空白處做筆記也是可取的。
• 為您的大綱選擇一個完美定義主題的標題。
• 確定主題中最重要的部分，以清晰的順序展開信息。
• 對各部分內容進行總結和綜合。 如果需要，請使用一些縮寫來充分利用頁面上的空間。
• 將不同的概念聯繫起來，在主要思想和次要數據之間建立一個共同的線索。
• 如果您願意，還可以使用多種顏色來區分主題。 通過這種方式，這種區分可以幫助您識別特定內容。

完成此過程後，請查看大綱以進行任何更正。 使用此學習工具進行複習。 學習時間的質量非常重要。 圖表可以幫助您更好地利用您在學術目標上投入的時間。

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最好的學習技巧

在 Word 中或在您的計算機上

您可以使用不同的資源來創建一個好的大綱。 使用鉛筆和紙可以讓您在任何地方執行此操作。 但您可能更喜歡在計算機上開發內容。 在這種情況下，您可以使用 Word。 如何開始這個任務？ 直接點擊查看菜單，查看它集成的選項. 在本節中，您將找到方案部分。 通過單擊它，您將能夠看到具有此結構的文檔文本。

以這種方式開發的圖表的視覺格式不是由一系列鍵或箭頭組成。 主要思想和次要思想之間的關係可以通過不同級別的組織立即感知。 當您在 Word 中單擊“視圖”部分和“大綱”部分時，工具欄會顯示各種資源來塑造練習。 圍繞不同級別的標題構建內容.

一個好的方案因其完美的視覺組織而脫穎而出。 它綜合呈現圍繞主題深入的要點。 我們評論說，在 Word 中進行的設計顯示了在不同級別組織的文本。 但是，該程序還允許您將紙質圖表中的特定符號集成到您的寫作中。 為了它， 創建一個新文檔，單擊“插入”菜單並查閱“形狀”部分中可用的選項.

通過點擊這一點，您可以看到各種各樣的塊狀箭頭設計、流程圖、線條和其他基本形狀。 通過這種方式，您可以使用不同的標誌自定義方案，幫助您構建信息。 如果您選擇的鑰匙或其他標誌的大小在文檔中佔用了太多空間，會發生什麼情況？ 您可以調整此外觀以使其具有精確的形狀。

如何製作漂亮或有創意的輪廓

En Formación y Estudios 我們為您提供一些實現目標的建議和建議：

• 首先，優先考慮真正重要的內容：內容. 當信息被完美地組織起來時，模式的美感會顯著提高。 也就是說，它是先前出色準備的直接結果。 因為，在這種情況下，有一個連接要點的視覺順序。 為了在練習中增強創造力，建議您在定義最終大綱的細節之前使用一些草稿。 通過這種方式，您可以進行更正、評估替代方案、比較不同的設計、確定一些改進並通過關注細節來完善文檔。 實踐經驗對於創造原創和美麗的方案至關重要。
• 在重要詞旁邊畫圖，用視覺圖像來陪伴概念. 很多時候，完成大綱的主要目的是將其用作複習考試內容的學習工具。 文字和圖像的完美結合，非常適合提高視覺記憶和信息理解能力。 這不是製作多張圖來補充方案，而是有意地使用這種創造力來強調那些呈現更高難度的方面。 繪圖的目的是什麼？ 澄清信息。
• 字體的選擇是您在實現計算機方案時必須指定的另一個方面. 所選字體應在視覺上美化文本，但儘管美觀是相關的，但字體並不是輪廓的主要元素。 真正重要的是內容及其表達的內容。 應牢記創造力與主要目的完全一致：促進對所分析主題的理解和理解。 例如，在大綱中使用不同的字體會產生混亂感和視覺噪音。
• 使用多種顏色來創建一個漂亮的方案. 尋找所選音調之間的和諧。 並且，反過來，選擇在背景中脫穎而出的色調。 如果語氣本身和它所處的背景之間沒有這種明顯的區別，閱讀起來就會有更大的困難。
• 簡潔。 一個好的大綱在更小的空間裡巧妙地綜合了全文的精髓. 為此，可以方便地識別出文本中重複的關鍵字並將它們整合到所述學習技巧中。 重新閱讀完整信息並刪除那些不會增加實際價值的單詞或短語。 帶走所有剩下的東西。 當清晰度更高時，輪廓的美感會提高。
• 從您的角度自定義大綱格式. 當你自己做筆記、做總結或做大綱時，你就會深入研究學習的主題。 因此，強烈建議您儘管可以查看其他同事的方案中的內容，但仍要參與到您自己的詳細說明中。 使用您最喜歡的字體、格式、顏色或標誌自定義方案。 由於仔細的介紹，使用那些可以幫助您增加對所研究內容的理解的成分。
• 在其他方案中尋找靈感 這可以作為一個例子。

簡而言之，它尋求形式和內容之間的平衡，以創造具有謹慎審美的方案。

什麼是架構

一個方案 是一種工具，將圍繞一個共同線索鏈接的不同概念聯繫起來. 它提供了一個主題的視覺表示，以這種方式結構化，完美地組織起來。 綜合是這種學習技術的關鍵，在學校、研究所、大學和準備公開考試時廣泛使用。 因為，這是該介質具有的應用領域之一。

一個方案 也可以當嚮導 遵循行動計劃的提示。 例如，企業家可以使用以示意圖方式列出的參考資料來製定商業計劃。

當學生在學術層面上使用該模式時，他們會將這個工具與該表示所指的主題相關聯。 因此，在建立此鏈接時， 可以綜合主要思想 在這個分析中。 要想做好大綱，之前要仔細閱讀要總結的內容，以便分析、劃線、概括。

方案類型

選擇有助於您更好地複習的大綱類型。 也就是說，在所有可用格式中，您可能更偏愛其中一種。

箭頭

這是選擇的鏈接 顯示點之間的聯繫 這是本次展覽的一部分，示意性描述。 在這種情況下，一個想法通過作為鏈接的箭頭與另一個想法相連。 這種格式的優點之一是它非常簡單，同時完美地闡明了信息。

主要論點通過次要思想的論證得到加強。 箭頭的使用使您可以使用完美鏈接的新數據來發展最初的想法。 在復習過程中，你可以很容易地觀察到每個想法在圖表中佔據的位置以及它與上下文的聯繫。 您只需要按照箭頭的方向回答有關它的任何問題。

鑰匙的

您是否更喜歡使用上述第一個選項的替代格式？ 本質上，密鑰方案與前一個方案非常相似。 但是，您使用不同的資源來呈現不同想法之間的聯繫。 在這種情況下，大括號是此視覺表示的一部分。 雖然這種大綱是最清晰的一種，但如果要概括的內容非常廣泛，則可能並非如此. 當呈現大量不同的部分時，表示會變得更加複雜。

水平或垂直方案

在圖表中，您可以看到與最初想法不同的結果. 但是表示的類型也可以通過數據的結構方式來區分。 垂直或水平書寫想法是一些最常用的選項。 因此，這會影響閱讀體驗。 根據方案的類型，閱讀是從頁面頂部向下進行的，或者相反，從左到右進行。

立柱方案

大綱是一種學習工具，因此，這是一種具有實際用途的工具。 選擇一種簡單的格式來關注重要的事情是很方便的：理解主題。 嗯，這種方案 是將數據圍繞幾個完全不同的列分組的方法. 他們每個人都圍繞一個特定的共同點收集想法。 但是，反過來，每一列都與其他列相關。

按字母順序排列

這種類型的方案不使用鍵或箭頭來鏈接不同的想法，而是使用字母表中的字母。 大寫字母用於突出主要思想. 相反，小寫字母引入了輔助數據。

號碼方案

到目前為止命名的所有方案都有自己的特點，但本質上是相同的。 這種表示的目的是清楚地呈現信息。 嗯，有不同的方法來組織這些數據：數字允許您對不同的術語進行分組，建立細分並構建每個內容。 這種類型的枚舉非常簡單。

組合：字母和數字

這是一種不使用單一類型成分的方案，而是使用上述兩種成分的總和：數字和字母表中的字母。 儘管您可以從前面描述的示例中汲取靈感，從僅使用一種符號的格式中開發出一個好的大綱，但它也是 你可以用兩種成分的總和在視覺上豐富這個練習 像這樣，因為字母和數字相輔相成。

大綱中的想法可以按順序呈現。 但也有一些方案反映了概念之間的層次結構。 這樣，一條信息比另一條信息更相關。 這體現在組織信息的方式上。

正如您從自己的筆記中學習和回顧即將到來的考試的主題是積極的一樣，也建議您繪製自己的圖表。 為了它， 選擇一種對您有用且清晰的格式.

為什麼要做原理圖

有些人覺得這個練習很無聊，但不要跳過這一步很重要。 大綱可幫助您組織信息並按順序排列。 此外，這種有序結構有助於理解分析的內容。 所有數據，完美鏈接，在良好模式的上下文中都是有意義的。

這個工具可以幫助你 有條不紊地學習. 通過遵循每個步驟，您將首先學習概念。

製作圖表的學習順序

好好學習 有必要知道該計劃將獲得第五名的順序. 一旦達到大綱，就必須很好地理解研究的內容。 通過這種方式，可以製作一個好的大綱，可以提供要突出的主要思想，並且可以很好地排列以更好地記住這些概念。

製作圖表的學習順序如下：

1. 快速閱讀。 首先，快速預覽研究文本以找出主要主題是什麼。 通過這種方式，您獲得了與研究對象的第一次接觸。
2. 劃分內容 在部分中重點關注構成主題的部分。
3. 閱讀和理解課文。 在這個階段，仔細閱讀文本以理解信息。 寫下那些較複雜的概念，以便您在字典中查找它們的含義。 通過這種方式，您可以更清楚地理解整個文本。
4. 劃出主要思想. 在勾畫輪廓之前，下劃線是必要的。 下劃線可以幫助您選擇主要想法，並能夠丟棄與我們不太相關的想法。 由於下劃線，您可以更好地組織您需要學習的內容。
5. 方案. 該計劃對於成功的研究至關重要。 在這個階段，組織你在文本中劃線的主要思想。 通過這種方式，您可以給他們一個命令來可視化和理解內容。
6. 大綱補充了文本中的信息。 添加合成和清晰度。 使用此工具可深入研究最複雜的概念。
7. 評價. 使用此資源查看即將舉行的考試的內容。

這樣，在這個學習過程中，你也可以檢查哪些方面需要進一步加強。

學習質量與數量

在任何學術階段學習的人都應該優先考慮學習時間的質量。 即， 學習時間少一些比較好 在書前呆上幾個小時，但沒有真正利用這個臨時空間。 應改進時間管理以實現預期目標。

因此， 動機是必不可少的 學習和製作圖表。 專注於你的主要目標，提出一個清晰有序的大綱。