教育學有不同的應用領域。 這 社會教育學 在其社會方面將學習作為研究對象。 也就是說，與不同人口群體中的價值觀、習俗和文化有關。 教師擁有必要的技能來發展形成性的動力，從而加強學生的學習。 教育是社會發展最重要的支柱之一。 因為知識提供了實現內在自由的基本資源。 但是，有些風險因素可能會產生影響。
例如，貧困使獲得培訓變得困難。 正如輟學是另一個重要問題一樣。 出於這個原因，社會教育學制定了預防措施，以加強 平等機會 甚至尋找一種方法讓有被排斥風險的人重新融入社會。 因為正如社會教育學所表明的那樣，教育遠非個人利益，而是集體價值。
社會教育學將知識、教育和培訓視為在追求卓越的過程中增強人性的價值觀。 一個人的命運能否完全改變，取決於他是否有被塑造的可能，或者相反，他沒有這個選擇。 社會教育學的目標是通過整合與最終目標相關的必要手段來促進卓越計劃。
社會教育學的應用
社會教育家必須是 職業人，無條件相信人類的能力。 社會教育學有不同的應用領域。 例如，最重要的功能之一是家庭援助，以在脆弱情況下提供支持。
社會教育學尋求一種方法，通過他們自己的過程來促進個人的個人自主權。 個性化學習. 因此，社會教育者是通過鼓勵每個人成為最好的自己來促進個人賦權的專業人士。 例如，在一個小組的背景下，您可以對情況進行診斷，以通過開發特定程序來找到滿足知識需求的解決方案。
社會教育者可以在成人非正規教育領域工作。 您還可以在社會文化動畫領域工作。 社會教育學和社會教育學有什麼區別 社會心理學? 雖然心理學在社會方面研究群體背景下的人類行為，但相反，社會教育學反映了教育對個人關係的影響。 但是，這兩個學科始終處於相互關聯的狀態。
教育學是一門非常重要的知識發展學科。 在科學和文學領域。 培訓在人的生活中很重要，不僅因為他們可以獲得更好的就業選擇。 也因為這樣會更快樂。 知識會影響通過情商做出決定的能力。